關於回鄉的個人總結1炎炎七月，我們政法學院的回鄉活動又開始了。在團委和政法學院老師的指導下，我們政法學院的23名同學，帶著我們火熱的心，打著“關愛服務，興農”和“下鄉托起留守太陽”的旗號，分成兩組，於6月14-66，
在xx鎮xx小學校長xx和村裏老師X的指導和幫助下，我們調查了社區和農村留守兒童的現狀。根據社區的實際情況，我們服務隊在社區開展了為期壹天的黨的政策、法律知識、孝敬父母、關愛留守兒童的宣傳調研活動。此外，我們的隊員還積極幫助當地農民收割小麥，幫助農民拉水澆菜。同時我們進行了“進村入戶活動問卷調查”(這個問卷主要是關於新農村和留守兒童的問卷。妳對父母了解多少？).此外，我們還走訪了社區，聽了我們的孫輩和兒媳孝敬百歲老人的感人故事，聽了山區唯壹壹位工作了50多年的老人黨員講了黨的政策在農村的落實情況和這50年來農村的變化，以及如何當好黨員。讓他們感受到我們大學的青年誌願者是他們未來建設社會主義新農村不可或缺的希望，也肯定了我們在其中的巨大作用。尤其是在孝道宣傳、關愛留守兒童、問卷調查期間，這個過程中的經歷歷歷在目，仿佛還發生在昨天。
我在幫農民收割小麥的時候，看到那壹張張發黃的臉，那壹雙只開裂的長滿老繭的大手，我體會到了農民的苦。當地農業科技知識不夠，農業種植結構比較單壹。我認為“科學技術是第壹生產力”不是口號，而是勢在必行的大事；看到農村的基層建設，才知道我上大學不容易。我也會更加努力的學習，為以後建設西部，讓西部脫貧貢獻自己微薄的力量。
在對當地農民朋友的問卷調查中，我們發現了當地農民朋友目前和未來面臨的具體問題:當地農民的大部分土地已經退耕還林，收入主要依靠林草補貼和自謀職業，但他們的知識和教育水平普遍較低，沒有特殊技能，只能依靠自己的體力做簡單的粗活。每個農民壹年的純收入也能有四五千元。這個數字還是很可觀的。但是，農民對這筆錢不是很滿意，然後這筆錢就發放出去了。到了年底，每年給家裏的孩子添置壹些新衣服是必不可少的。這臺黑白電視機已經用了幾十年，應該換成其他常見的家居用品。剩下的要全部給孩子來年的學費和生活費。恐怕不借錢是個壞主意，以防家裏有人生病。如果妳借這個，妳會在家裏負債累累。以後每年都要省吃儉用，少吃好飯，少穿新衣服，把錢還了，才能輕松。農民找不到工作只能維持簡單的生活，借的錢還要還。孩子在高中和大學的花費最多，農民如果要趕上壹些亂收費的學校就更慘了。農民要想真正致富，靠自己的雙手是壹方面，更重要的是國家政策的正確引導。國家政策整天在呼籲減負，農民還是不堪重負。政策的關鍵是落實。隨著科技和國民素質的提高，現在我們大學生就業難。這樣在支出沒有太大變化的情況下，農民的收入會減少，農民的負擔會更重。壹些失地農民的就業問題處理不好，這也可能是我國快速發展的壹大障礙。
這些問題就是我們當代大學生和國家在制定政策時需要考慮的俗語:鐵不能煉成鋼，玉不能琢成工具。特別是農村年輕夫婦大多外出打工或兩者兼而有之，但留守兒童卻越來越多，給他們幼小的心靈帶來了壹次又壹次的打擊。使他們的心理健康問題尤為突出。農村的孝道氛圍不是很濃，尤其是婆媳矛盾越來越突出，這是因為代際之間的經歷不同，尤其是觀念的差異。孩子們的感恩意識很弱。作為當代大學生，如果不去體驗生活，不去了解農村和社會，不去融入社會，就不是真正優秀的大學生和合格的社會主義建設者。
這次“回鄉”的社會實踐，讓我認識了農村，認識了社會，認識了自己的社會地位，認識了自己的使命，進壹步激發了我的學習熱情。我將以新的姿態學習科學文化知識，調整和完善自己的知識結構，鍛煉自己克服困難的意誌和毅力，為以後的工作做必要的準備。如果我不參加這個活動，也許，我這輩子都不會明白。
“回鄉”活動已經結束。與生活相比，在農村的兩天生活可能不算太長，但對於所有參與“回鄉”的隊員來說，這兩天是大學生活中最美好、最深刻的篇章。和我們參加過的任何活動都不壹樣。既鍛煉了自己，又服務了農村。這兩天，我們往返於學校和城鎮之間，冒著烈日和炎炎夏日，克服高溫，奔波在鄉村。雖然感覺很苦，但我們磨練了意誌力，獲得了讓我受益終生的知識和豐富的經驗。
這壹次的“返鄉”團隊，尤其是團隊，是在城市中成長起來的，他們對農村的印象僅限於電視、報紙上的模糊概念，對“真正的農村是什麽樣的，現在農村發展如何”這個問題毫無概念今年暑假的“回鄉”社會實踐活動，給了他們壹個深入農村、了解農村的平臺。有九億農民，他們是我們的父母，關心他們，親近他們，是當代大學生應有的意識。
我相信有些人和事會被記憶保留下來，比如那些可愛的留守兒童，比如這次調研之旅，比如我們同甘共苦的隊友。“回老家”帶給我的不僅僅是經歷，更是彼此之間不斷增長的友誼。在這次“返鄉”中我真的收獲很多，從獲得了很多實踐經驗到磨練了自己的意誌，從反思“三農”到討論自己的話題，從學會吃苦到與隊友培養深厚的友誼，從學會如何做問卷調查到學會如何與人交流。在周圍的山村，我們都流過汗水，留下足跡。
在國內的時候，壹大群玩家嬉笑打鬧，覺得生活很幸福。雖然他們吃著淡而無味的飯菜，趴在桌子上睡著了，但他們總覺得要用不習慣的水洗臉，雖然村裏的山路從鎮上來總是那麽陡峭驚險。但是在那種很美好的生活裏，十幾個人壹起搶飯吃，壹起看山裏的風景，壹起關心調查留守兒童，壹起參觀新農村建設。實現願望的成就感和滿足感是什麽？
可以說這次活動收獲頗豐。為什麽這麽說？因為對於我們大學生本身來說，是真正有效的理論和實踐的結合。增長了才幹，豐富了人生閱歷，詳細準確地了解了農村的新發展。同時也看到了自己的不足。對於當地的農民和小學生來說，也學到了很多新知識。他們開始有了自己的理解。尤其值得壹提的是，幫助村民收獲夏糧、聽農村媳婦孝敬百歲老人、關愛農村留守兒童的感人故事，受到了當地村民的壹致好評。村民們多次稱贊我們，不僅給山村的農民帶來了務實的態度，更重要的是讓村民們知道關愛留守兒童、孝敬老人是我們義不容辭的責任。活動結束後，我們收到了當地村委會的感謝信，表示感謝。這次活動既務實又有意義，在我們離開村子的時候，李校長向我們學校贈送了壹面錦旗。同時還被寧夏《現代生活》、《固原日報》報道，贏得了社會的良好好評。
今年的暑期“回鄉”實踐活動結束了，但對農村的關註才剛剛開始。經驗是寶貴的財富。我很高興抓住並利用了這次“回鄉”的機會，走進農村，深入鄉村，了解人民。
在物質經濟飛速發展的今天，我們依然對農村和農民懷有深厚的感情，所有這些經歷必將成為我們今後努力和奮鬥的不竭動力。希望用學到的X知識幫助農民解決問題。我們堅持實事求是，以主動探究的精神開展調研工作，調研活動讓我有機會實地了解農民的生活現狀。我們用青春和X致力於X鄉村建設，實現了青春的人生價值，我們用行動詮釋了對鄉村的關懷。
在這短短的兩天裏，細細品味每壹個細節都讓我難忘。我相信“回鄉”是我人生旅途中的重要壹課，是我人生的寶貴財富。
關於回鄉的個人總結2轉眼半個月過去了，即使有很多不舍，時間還是這樣過去了。留不住的是在壹起的時光。多少努力，多少無奈，都留在過去的日子裏。回想起來，我們只有珍惜和期待。
回國的日子裏，我們壹起歡笑，壹起堅持。為了我們共同的信仰，我們可以徹夜不眠，奮力拼搏。在笑聲中，我們達到了目的。我們並肩作戰，為了共同的目標而戰。
在回國的社會實踐服務團隊中，我是後勤團隊的壹員，是整個團隊大家庭的壹員。除了做好後勤組的工作，比如返鄉的準備工作，物資的清點，下鄉時的後勤工作，還參加了各小組的工作，比如文體組的文藝演出，課題組的面試，教學組的課程教學。在每壹項任務中，我都能盡自己最大的努力圓滿完成工作，盡量不在回國的那天留下任何遺憾。
在後勤組的工作中，除了日常的清點物資和考勤工作，我們組還承擔了開幕式、分享交流會、陽光體育節等工作。從活動的前期準備，到活動開展，最後到活動結束後的物資清算和場地清理，我都參與其中，全程跟隨。在這些活動的策劃中，我可以根據活動的主題和精神來安排整個活動的進程，從而更好的達到預期的目的，讓活動的效果更加顯著。另外，為了防止出現特殊情況，比如下雨，我們制定了壹些補救措施，也準備了其他方案，希望盡最大努力讓這些活動如期進行，圓滿結束，這也是我們最大的心願。最終我們能夠按照原定計劃完成這壹系列活動，讓同學們在笑聲中有所發現，有所收獲。
這次回老家是我第壹次參加，感受將無法估量。但我收獲的是更感人、更難忘的笑聲。在這個團隊裏，我們壹起奮鬥了半個月，但是時間的長短並不能衡量我們的感情。這份珍貴的友誼，這份刻骨銘心的情感，將在我的生命中延續。
這次回到家鄉，給了我壹個發揮的平臺，給了我壹個展示自己能力的機會。也給了我壹個鍛煉的機會，讓我自己的缺點得到了修整。這是壹個難得的機會，我可以抓住這個機會，提升自己各方面的能力，以達到預期的目標。
作為當代大學生，能夠參加暑假“返鄉”活動，我感到無比的幸福和榮幸。這既是壹個體驗社會、展示自我的舞臺，也是壹個回報社會、回報祖國的機會。為了感受農村的變化，我很榮幸作為回民區五隊的壹員參加這次“回鄉”暑期社會實踐活動。
三天時間不長，但是壹路走來，對於我來說，收獲了很多，給我留下了很多深刻的回憶。
第壹，懂得知足，學會珍惜，敢於不斷探索。平日裏，抱怨學習生活環境的人很多。走到太閣牧業中學的時候，眼前的壹棟四層小樓剛剛建好，學生們還沒有搬進去。學生們住在壹個建得很差的小房子裏，壹個教室只能容納30多人。沒有燈光、風扇等簡單設備，讓我耳目壹新。食堂只有幾張桌椅。而那些孩子純真質樸的笑聲，眼神透露出的求知欲更是炙烤著我的心。這燦爛的光在小屋檐下綻放。相比之下，我們的學習生活環境是那麽的舒適，寬敞明亮的教室，多功能的媒體設備，餐廳桌椅，電梯，空調，環境舒適。我們大多數人在享受環境的同時，只是向往更好的環境，卻忘記了辛苦。我們要懂得知足，學會珍惜，珍惜身邊的壹切，珍惜才能讓我們富有！
第二，真實的感情存在於世界上，看到太陽，他所有的榮耀。正所謂:“孝，天之經，地之意，人之行。”認識老人、尊重老人、關愛老人、幫助老人，為老人撐起壹片藍天，幫助老人打出人生最後的美麗光輝，是中華民族的美德。日月養老院就是這樣。這家養老院雖然占地面積不大，但配備了太陽能熱水器、電視、電風扇、洗衣機等硬件設施，可謂是壹家優雅舒適的養老院。走進院子，壹派祥和景象:老人們悠閑地聊著天，不時爆發出陣陣笑聲。在與養老院院長的交談中，我們了解到這是壹家由政府出資，社會支持建設的養老院。為了豐富老年人的精神生活，養老院裏還專門設立了老年人活動中心。為老人們提供了壹個良好的生活環境，讓無助的老人們能夠安全地度過晚年。
第三，永恒是真理，是最光輝的作品。我們被局限在學校裏，沈浸在學習和玩樂中，怎麽可能知道勞動的細微之處？夏天回家的第三天，我們邁著輕快的步伐來到了老幹部休養所，迎接我們的是熱情負責的休養所所長王大爺。我們按照行動計劃自覺分組，和老幹部談心後，幫他們打掃後院，除草。雖然流火的七月讓我們汗流浹背，但我們的臉上卻洋溢著燦爛的笑容。我知道那是勞動的快樂，是對自我價值的推崇，是對回饋社會的認可。
第四，細節決定成敗，主動贏得機會。任何工作或活動都需要周密的計劃、精心的準備和積極主動的準備。這次“返鄉”活動充分體現了這壹點。不仔細考慮，很多細節都會被忽略，造成很多不便，降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。主動考慮團隊裏的大事小事，提出自己的看法，提出問題，攻克難題，雖然簡單，但意義重大，讓我知道了很多，感受了很多，學到了很多。
第五，齊心協力，共創輝煌。這壹次，我們營圓滿完成了所有壹起下鄉的任務。壹路走來，我學到了很多，團隊合作，溝通，理解，包容。團隊意識:10不同個體的人，壹起工作生活，好的1。
團隊意識是所有活動成功的前提。在整個行程中，我們始終把集體放在第壹位，壹切從屬於集體，壹切從團隊考慮。當我們遇到冷眼大使時，我們互相鼓勵。在我們的集體中，隊員們用心呵護，用心奉獻，讓我們的旅行充滿了歡笑。交流:每個人都會不斷有壹些新的想法和經歷，或許是喜悅，或許是悲傷。經常與隊員們交談，傾聽他們的聲音，了解他們的感受，可以促進理解，集思廣益或互相分享快樂的感受。理解和包容:每個人的性格都不壹樣。我們不能要求別人像自己壹樣做事，更不能把自己的意願和想法強加給別人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間萬物。其實從籌備活動到整個活動結束，事情都不是壹帆風順的，但是每次遇到問題，我們都會互相商量，尋找解決的辦法。雖然我們在討論的過程中經常會有不同意見，但我們都能相互理解。慢慢的，我也學會了包容和體諒，懂得了站在別人的立場上思考問題。
這三天的實踐活動，讓我親身體會到了工作生活的艱辛，讓我們大學生在未來更懂得珍惜勞動成果，珍惜現在的校園生活和學習環境。為期三天的“回鄉”社會實踐結束了，但在這三天的實踐活動中，我得到了鍛煉，增長了才幹，磨練了意誌，磨練了性格。這讓我堅信，在我們經歷了“還鄉”的洗禮後，象牙塔裏的我們，絕不會對窗外的事充耳不聞，專心致誌地讀聖賢書。當我們有了絢爛的青春，當我們踏出校園，踏上社會，壹定會交上壹份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，有些經歷是激動人心的，但卻是永遠無法用激動來形容清楚的，因為這不僅是壹次實踐，更是壹次實實在在的收獲，壹次人生的歷練，壹筆寶貴的人生財富！這也將是我們壹生中最美好的回憶。未來，讓我們以飽滿的熱情，高昂的鬥誌，努力實現我們的遠大理想。
關於回鄉的個人總結4這是我第壹次回鄉的社會實踐活動。雖然只是短短的八天，但在這八天裏，孟想浪潮實踐隊的xx人擰成壹條線，壹起工作，壹起吃飯，壹起進退，壹起吃苦，但也收獲頗多，受益匪淺。
有人說，大學生是壹張白紙，需要找到合適的地方展示自己。幸運的是，在這短短的八天裏，我找到了自己合適的位置——老師。在這次返鄉活動中，我第壹次以老師的身份站在三尺講臺上。當我站在上面的時候，我突然意識到這是我的舞臺。因此，我盡力教學生知識。通過把數學和樂趣結合起來，我試著教給學生知識，引導他們主動學習。
感受和經歷
但“臺上三分鐘，臺下十年功”，突然發現自己負責的這個講座，備課工作做得並不好，備課內容與學生的知識水平有些脫節。但我並不氣餒。課後積極與學生溝通，下節課做相應調整。同時學生熱情高漲，上課積極，課堂氣氛活躍。但是最讓我感動的是學生們尊重他們的老師。走在校園裏，同學們不停地跟我打招呼，我的眼裏噙滿了淚水。當了十幾年學生，今天終於體會到當老師的不易。我很珍惜這次實踐機會，同時在以後的日子裏，我會抓住機會不斷鍛煉自己的能力，積累經驗。
同時，我也是新聞集團的壹員。在新聞組裏，我通過寫文章不斷提高自己的學習能力，增長了見識，積累了很多寶貴的經驗。在這短短的八天裏，我們的新聞組非常強大，已經發布了大約xxx篇新聞稿，成績斐然。
雖然回國已經結束，但我們孟想浪潮實踐隊將繼續通過信件與學生保持密切聯系，盡最大努力幫助有需要的孩子。通過這次活動，我明白了知識只有為人民服務才能展示其成果，大學生只有為社會服務才能實現人生價值。年輕人，我們應該勇敢地走出校園，服務社會。總之，這次返鄉實踐活動既充實又有意義。