作為壹名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麽什麽樣的教案才是好的呢？以下是我精心整理的《早睡早起》幼兒園小班健康教案，歡迎閱讀與收藏。
《早睡早起》幼兒園小班健康教案1活動目標：
1、通過故事培養孩子早起的生活習慣。
2、能借助圖片簡單描述畫面情景，學習說完整的話。 活動準備：
1、圖片：早晨、晚上。
2、手偶、指偶各壹個。
3、圖畫紙。
活動過程：
1、講故事《最勤快的和最懶惰的》：
2、大森林中誰起的最早？最起的最晚？
3、聽壹聽、學壹學公雞是怎麽叫的？數壹數公雞叫了幾聲？ 手指遊戲：大拇指醒來了，妳早，妳早；
食指醒來了，刷牙，刷刷牙；
中指醒來了，洗臉，洗洗臉；
無名指醒來了，梳頭，梳梳頭；
小拇指醒來了，壹起做早操！
4、出示早晨、晚上的圖片：
5、幼兒簡單描述畫面的情景，引導幼兒觀察畫面上都有什麽？
6、遊戲：早晨晚上。教師彈奏或演唱歌曲，幼兒做睡覺的動作，唱完後，教師學壹聲大公雞的叫聲，幼兒做起床動作。請幼兒模仿大公雞，反復進行遊戲。
7、學壹學公雞叫、小豬打呼嚕的音效，利用教室內的玩具自由地創造聲音，並說壹說聲音象什麽。
8、繪畫：早晨、晚上（老師畫好小朋友起床、睡覺的圖片，幼兒添畫太陽、月亮）
附故事 ：《最勤快的和最懶惰的》
森林裏有壹只紅色的公雞。每天早晨，當太陽公公剛剛睜開眼睛的時候，大公雞就揚起脖子大聲的叫著：“嗝兒--嗝兒--嗝兒——！嗝兒--嗝兒--嗝兒——，起床了！”森林就在公雞的叫聲中蘇醒了。 有壹天，森林裏的動物們要舉行壹次森林選拔賽，選出最勤勞的動物。早晨大公雞的叫聲在森林裏飄啊飄啊，飄到豬媽媽的耳邊，豬媽媽推了推身邊的小豬，說“豬寶寶，快起床啦！公雞都叫了！”豬寶寶翻了個身，又“呼呼”地睡著了。
大公雞的叫聲在森林中繼續飄啊飄，飄到了啄木鳥醫生的耳邊，啄木鳥醫生昨天晚上為樹伯伯做了個手術，很晚才睡，聽到公雞的叫聲，使勁兒伸了伸腰，起床了。“嗝兒--嗝兒--嗝兒——起床啦！”“嗝兒--嗝兒--嗝兒——起床啦！”大公雞在叫第二遍。森林裏的小鳥、蝴蝶和小鹿都起來了。
當太陽剛剛升到樹梢的時候，小動物們都聚集在大象伯伯的家參加選拔賽。小鳥說：“啄木鳥醫生每天早早起來給樹伯伯治病，她是最勤勞的。”啄木鳥醫生謙虛地說：“不不不，大公雞才是最勤勞的，
是他每天早晨叫大家起床的，要沒有大公雞，我有壹次都差點睡過頭了！”這時候剛剛睜開眼睛的小豬迷迷糊糊地走過來說：“才不是呢，我就沒聽見公雞的叫聲！”小動物們壹看，小豬的臉都沒洗，臉上壹道又壹道，是晚上睡覺時抹的吧！“哈?，哈?，妳還說別人，妳是最懶惰的，太陽都曬到屁股了，妳才起來！大公雞叫的時候，妳還在做夢吧！”小動物們哈哈的笑著，小豬寶寶的臉通紅通紅的，他不好意思了。
大象伯伯說話了：“小豬是個知錯就改的孩子，以後他就會改掉懶惰的毛病的，小豬，妳說對不對？”小豬說：“對，我以後壹定要勤快起來！大公雞幫幫我吧！”大公雞說：“好吧，每天早晨我叫妳起來，和同伴們壹起鍛煉身體。”
從那以後，森林裏最勤快的公雞和最懶惰的小豬成了好朋友。每天在公雞的叫聲中，豬寶寶睜開眼睛。慢慢地，慢慢的，豬寶寶也變勤快了。
《早睡早起》幼兒園小班健康教案2活動目標：
1、通過果實培養孩子早起的.生活習慣。
2、能借助圖片簡單描述畫面情景，學習說完整的話。
活動準備：
1、圖片：早晨、晚上。
2、手偶、指偶各壹個。
3、圖畫紙。
活動步驟： 1、講故事《最勤快的和最懶惰的》：
2、大森林中誰起的最早？最起的最晚？
3、聽壹聽、學壹學公雞是怎麽叫的？數壹數公雞叫了幾聲？
手指遊戲：大拇指醒來了，妳早，妳早；
食指醒來了，刷牙，刷刷牙；
中指醒來了，洗臉，洗洗臉；
無名指醒來了，梳頭，梳梳頭；
小拇指醒來了，壹起做早操！
4、出示早晨、晚上的圖片：
5、幼兒簡單描述畫面的情景，引導幼兒觀察畫面上都有什麽？
6、遊戲：早晨晚上。教師彈奏或演唱“Areyousleeping”的歌曲，幼兒做睡覺的動作，唱完後，教師學壹聲大公雞的叫聲，幼兒做起床動作。請幼兒模仿大公雞，反復進行遊戲。
7、學壹學公雞叫、小豬打呼嚕的音效，利用教室內的玩具自由地創造聲音，並說壹說聲音象什麽。
8、繪畫：早晨、晚上（老師畫好小朋友起床、睡覺的圖片，幼兒添畫太陽、月亮）
活動延伸：
帶孩子早鍛煉，在鍛煉時滲透早起床的益處。