期末學生綜合素質評價表自評模板1
我認為我有良好的學習態度和努力學習的精神。對所有科目都有很高的探索欲望，上課認真聽講，課後按時完成老師布置的所有作業。應對學習中遇到的困難，想盡各種辦法解決。我有正確的學習態度，非常熱愛學習。
期末學生綜合素質評價表二自評模板
我叫xx，我能自覺遵守中學生守則。經過三年的努力學習，我已經從壹個懵懂的小學生變成了壹個充滿抱負的中學生，壹個對未來充滿憧憬的年輕人。三年來，我收獲了知識，改正了很多缺點，成長了，欣賞了，珍惜了。我不僅豐富了自己的知識，做事的能力也有了很大的提高。有主見，能在事情發生時清晰的分析和解決問題。而且人生觀，世界觀，世界觀也得到了更好的錘煉。同時，我的綜合素質也得到了很大的提高。
在學習上，我勤奮認真。我不僅掌握了這方面的專業知識，還經常在圖書館看課外書，開闊視野。
在生活中，我樂觀、進取、真誠。
工作上，我認真負責。我不僅做好本職工作，而且敢於創新。同時，我善於團結群體，共同完成工作。
此外，我性格開朗、幽默、友好、熱情，能和身邊的同學、朋友、老師相處融洽。這壹刻，我開始走向人生的下壹個階段。我會勇於迎接挑戰，不斷學習進步，改善自己的生活。我希望將來做壹個有夢想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國盡自己的壹份力量。
期末學生綜合素質評價表自評模板3
我熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，樂於助人。我是老師的好幫手，也是同學的好朋友。本人品德優秀，性格開朗，熱愛生活，動手能力和組織能力強。本人勤奮進取，喜歡和同學討論解決問題，經常參加班級和學校組織的各種活動。
大學四年，我學到了很多書本上學不到的知識，思想也比以前有了很大的提高。我希望我將來能成為壹個有夢想、有抱負、有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然，我也深刻認識到自己的不足，文筆不是很好。有時候我做事只有三分鐘的熱情。我相信，只要我克服了這些問題，我就能做得更好。
在各種活動中有進取心，關心和熱愛群體，樂於助人，有事業心，樂於工作，自覺鍛煉，經常參加和組織班級和學校組織的各種活動。
本人品德優秀，性格開朗，熱愛生活，動手能力和組織能力強。
讀書離校後，我珍惜每壹次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己親近社會，感受生活，品味人生的酸甜苦辣。
期末學生綜合素質評價表自評模板4
“人貴自知”，真實準確地評價自己，發揚優點，改進缺點，才是提升個人發展的途徑。對於這幾年的表現，我總結如下:
a、思想上，遵守校規，誠實、穩重、謙虛。有事業心，有事業心，能夠設身處地為他人著想，熱愛群體。做壹名具有良好專業技術水平和高尚職業道德，愛崗敬業，誠實守信，遵紀守法，奉獻社會的優秀員工。
b、學習，目標明確，努力學習，成績優異，學好專業課的同時非常重視基礎課和課外學習，從而全面發展自己，培養合理的知識結構，註重提高獨立思考、解決問題和學習的能力。
c、在工作中，進取肯幹，責任心強，細心，獨立協作，有創新精神。
D.在生活中，我比較努力，不趕時髦，積極參加適當的體育鍛煉以保持健康的身體，精力充沛，有良好的日常習慣，喜歡聽音樂，看書和旅遊，團結，關心，幫助同學並與他們和諧溝通，適應能力強。
當然還是有不足的地方，比如經驗不足，缺乏自我表現等。今後要更加努力學習，學以致用，堅持學習企業和經濟管理知識，成為既懂技術又懂管理的復合型人才。
期末學生綜合素質評價表自評模板5
在過去的壹年裏，我壹如既往的堅持自己壹貫的風格，勤奮認真的學習專業課，期末考試取得了相當不錯的成績。同時，我還努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想，並在學習生活中加以運用和實踐，從而提高了德、智、體等多方面的綜合素質。
德育:作為壹名光榮的共青團員，我在日常生活中努力以身作則，響應團委的號召，盡力幫助有困難的人。勇於進取參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了壹些偉人的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中得到顯著提高。
智育:從踏入大學的那壹刻起，我就懷著極大的興趣熱愛著自己的專業。我認真學習每壹門課程，利用業余時間學習與專業相關的各方面知識，努力提高自己的專業技能，不斷努力，使自己成為社會和國家更需要的高素質綜合型人才。
體育:自北京首次舉辦奧運會以來，各種體育運動在中國蓬勃發展，這對中國人是壹個巨大的鼓舞，從而促進了中國體育的蓬勃發展。在全民健身的大環境下，我也利用課余時間積極參加各種體育鍛煉，參加高校運動會。雖然很苦很累，但沒關系，因為我明白，只有健康才是人類最寶貴的財富。
勞動:我從小在農村長大，在成長的過程中不知不覺養成了熱愛勞動的好習慣。在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衛生。我們宿舍衛生條件好壹直是我們的驕傲，大家也是有目共睹的。
可以說，在過去的壹年裏，我取得了相當輝煌的成績，這當然離不開學校領導和老師們的辛勤培育。新的壹年，我將繼往開來，不驕不躁，充分發揮自己有限的才能和特長，把握好自己有限的大學時光，努力最大程度地實現自己的人生價值。