姜道:
我們班的孩子都知道王老師的“三好學生”標準:人品好，能力強，學習好，順序不能變。而妳，恰恰符合我更苛刻的要求，妳能成為班長，讓老師給妳這個成語:百裏挑壹。老師永遠記得妳讀《小王子》時說的話:每個孩子心裏都有壹盞燈，我們需要點亮它！智慧、善良、努力是妳人生最好的通行證！
陳豪:
那次妳病了好幾天，沒去上學。老師看著空空的座位，覺得空蕩蕩的。後來妳回到學校，老師問妳怎麽樣，怎麽了？妳壹直在擦眼淚。從壹年級這樣壹個迷茫的孩子，到今天這樣壹個敏感的反應，妳的巨大進步，是妳媽媽、妳和老師共同努力的結果。雖然還不能適應考試，但是能做壹本像《我家三代的玩具》壹樣好看的繪本，能主動幫張金角，能背乘法口訣表，已經很棒了！
張:
妳非常希望老師同學關註妳。如果沒有，妳會不開心。比如王千東早上帶妳學習，課間不帶妳玩，妳就發脾氣。但是，張妳要知道，如果妳自己不努力，上課只是自己玩，或者發呆，壹直要別人照顧，那就沒人能做到了。先幫自己，別人才能幫妳。每個孩子都有自己的成長任務！雖然妳現在還達不到二年級學生的水平，但至少要學會照顧自己。老師，同學，父母不能靠他們壹輩子！
杜浩宇:
這學期鼻涕蟲不見了，字跡幹凈了，成績提高了，上課專心了，積極參加班級活動了。就像紀伯倫說的:好東西不會自己來，它會和所有的好東西壹起出現！但是王先生也希望妳不要在爺爺奶奶面前發脾氣，發脾氣。老人們覺得父母不在身邊，更為妳感到心疼，但妳不能妄自菲薄！記住，沒人看的時候，妳才是真正的妳！
邵玉祥:
我們在讀《小王子》的時候，驚艷的話語基本都來自於妳和班上像妳壹樣聰明的孩子，比如“壹直童心未泯的人是孩子，即使是大人也是孩子；壹個沒有童心的人是成年人，即使是孩子也是成年人或老人。”我常常想，身邊的人難免偏愛壹個善解人意、聯想力強、口才好的可愛孩子，但如果妳再寵溺自己，那就麻煩了。比如妳現在磨蹭的雙手拖著妳敏捷的大腦，但是妳的動手能力是真的練出來的。至於缺點，說起來容易做起來難。如果妳真的想出類拔萃，妳就得堅持到底！
陳毅:
剛接觸壹篇文章，我會讓孩子自己讀。老師觀察了很多次，全班都停了。妳還在專心朗讀，那個聲音經常觸動我。妳可能不是壹個特別機智的孩子，但是如果妳考了60分，妳可能要付出比別人三四倍的努力。即便如此，妳還是愛讀書，愛上學。每次老師給妳壹個小表揚，妳就像得到了壹個大禮物壹樣開心。我們可能達不到第壹，但我們永遠不會放棄做最好的自己。這是妳教老師的！
張哲:
即使妳在體育節拍的籃球比賽中表現出色，在科技節上獲得壹等獎，駕駛紙飛機，妳依然不會放縱自己的情緒，只是淡淡地臉紅。妳覺得自己不喜歡不善於表達是好事還是壞事？有沒有仔細想過，用行動做出改變？
王倩東:
夏老師不止壹次跟我說，妳腦子快，反應快，但是妳懶，反應慢。每個人在成長的道路上都會遇到各種各樣的困難，來自家庭的，來自自身的，來自外界的，但是王老師教會了妳壹句話:拯救自己！我們要學會依靠自己，無論什麽時候遇到問題，都只能依靠自己！妳怎麽想呢?夢想實現了，才能稱之為能力。妳不是這麽說的嗎？
王吉林:
首先恭喜妳小哥哥的到來，恭喜妳升任姐姐。妳逐漸養成的好習慣，比如愛讀書，善於聯想，變被動為主動，文筆優美，不僅會讓自己終身受益，也會影響妳的弟弟，讓他成為壹個好孩子。這多好啊！但是，有了弟弟之後，爸爸媽媽會更忙，所以，先學會做自己的事，然後再幫爸爸媽媽照顧弟弟。妳能做到的！
朱仁笑了:
到了二年級，朱仁曉從班上那個偷偷摸摸的“小老鼠”變成了壹個敬業的小男孩，這是王老師最高興的。妳看，妳爸媽常年在外，奶奶沒學歷。如果妳壹個人照顧弟弟妹妹，在學校不努力就沒有回家的希望。其實學習起來並不難。關鍵是怕總是跟不上工作，失去信心，很麻煩。妳善良，誠實，有運動天賦。如果妳繼續接受良好的教育，妳會成為壹個優秀的人！
朱銳:
僅這壹學期，王老師、夏老師甚至陸老師找妳談話的次數應該不止六七次吧？也許是因為家裏有意無意的重男輕女，讓妳有點失衡，從而導致很多與年齡不相稱的做法！王老師壹直認為，如果壹個人小時候沒有天真過，那是壹件可悲的事情。其實越走越遠，妳越會發現，不公平總是存在的，我們根本無法把握。關鍵是我們對這樣的事情是積極思考，改變，還是消極傷害自己和他人。而這是我們自己能控制的！
尹子:
妳是妳們班很多小姑娘的偶像。妳學習好，嗓子好，在省裏拿過獎。我會跳拉丁舞，是學校黃梅鼓的成員。參加過各種演出，見過各種世界。成績還是很優秀的！所以在班裏，很多女生寫賀年卡，給贊美等。，而寫作的對象就是妳！還是那句話，如果妳有能力幫助別人，而不是需要別人的幫助，那是多麽的幸運啊！情商和智商比翼雙飛，助妳展翅高飛！
阜陽:
關於妳的壞習慣，老師也找我媽談過，我媽說是家裏發生的。也許妳因為說了壹個小謊而獲得了眼前的利益或者逃過了暫時的懲罰，但是妳知道維持壹個小謊需要付出多大的代價嗎？最重要的是，妳心裏的負能量越多，妳就越沒有能量去構建更好的自己。這就是為什麽壹年多過去了，妳還沒有太大的進步。事實上，妳可以做得更好！另外，妳可以和媽媽或者老師聊聊那個總是讓妳默默流淚的話題。也許妳說出來會感覺好壹點。也許壹個成年人可以幫助妳！
常道:
妳有點像張哲。妳默默努力，懂事，不讓大人操心，聰明到別人會忽略妳的存在。但是我們班所有的花和植物都知道常是壹個小天使，每周都照顧他們！這學期課堂活躍多了，偶爾也有勇氣堅持自己獨特的觀點。內心堅韌的小女孩在壹點壹點長大！
方伊琪:
有時候老師突發奇想:如果妳出生在另壹個家庭，妳長大後會成為什麽樣的孩子？其實妳的天賦不錯。每次看繪本，總能發現別人看不到的細節。當妳讀到安娜的新外套時，妳實際上知道與韋弗姨媽交換的金項鏈首先出現在第二頁。那天，妳還在發燒，嘴唇幹裂，中午也沒吃飯。妳的家人不聽勸，把妳送進了學校，但妳還是很用心地聽妳最喜歡的繪本課。作業沒寫完，考試不會寫，沒有學習用品帶的時候，妳總是用可憐兮兮的眼神看著老師。老師經常生氣，心疼。誰想要壹件“新外衣”，需要靠“交換、勞動、耐心和善意”來獲得，而不是靠別人的同情或無理取鬧。
胡梅林:
這學期，妳和王馨漪在王園長的黃梅戲陽光課程中展現了他們的精神，感謝學校和老師們的努力。當然，前提是妳永遠不放棄努力。妳是壹個很想表達自己的孩子，哪怕某些方面可能壹時能力不足，又有什麽關系呢？進1分不如退1分！
王馨漪:
因為在王元昌黃梅戲陽光課程中獲得的自信，讓妳在課堂上自信很多。其實妳是壹個踏實真誠的小姑娘，妳願意在背後花時間。那壹次，王老師說乘法表搶答了10次的獎勵書。我沒指望妳能達到目的。原來妳在家經常和爺爺玩公式遊戲！還有，謝謝妳壹直寫紙條和寫賀年卡鼓勵方殷琦。這樣的關懷其實需要開放的心態，不是每個孩子都能做到的！
周聞:
妳的改變有目共睹！媽媽說她在家很努力，每次進步都要書，可以帶著家人按照老師教的方式看書。不僅感謝大家的努力，更感謝大家成為推廣閱讀的天使。愛看書，善交往，勤鍛煉，和媽媽壹樣熱心班級事務，壹直是班級電腦負責人。老師在壹個雞蛋裏挑毛病也挑不出毛病！
郭:
每次看著上課努力睜大眼睛卻時不時迷茫的妳，老師都有些心痛。在壹個早期教育幾乎為零的環境中長大，妳讀書不容易。爸爸媽媽工作辛苦，難免不耐煩。錢瑜，在這麽大的壓力下，妳依然熱愛上學，努力學習，這其實很了不起。人與人之間總是有差異的，各種各樣的差異。如果每個人都能在自己的情況下做到最好，我們就是第壹，不是嗎？所以不要怕，錢雨，快樂學習，永遠讓自己比以前好壹點，這就是進步！
葉道:
這學期的賺錢風暴讓王老師思考了很久。如果這件事沒有被美術老師發現並告訴我，會對妳、妳的同學、妳的班級產生什麽影響？當然這件事也證明了妳的財商很高，從小就有賺錢的意識。金錢是壹個中性詞。如果妳用妳的智慧通過正當的渠道掙錢，當然是很厲害的；但是如果妳不在乎賺錢的方式方法，那妳就要好好想想了。可喜的是，我們沒能很好地引導妳，但《夢之旅》幫了妳。歌神通過不正當的手段竊取名利，結果暴露在了亡靈的世界裏。看完之後，妳的眼神好像變了。後來妳找了兩次錢給了班裏！妳的智商和財商都很高。如果妳給他們配上高情商，妳就會成為真正的人才！
王江峰:
妳是個有天賦的孩子。比如，在討論絨毛熊和“我”的關系時，周聞說，“絨毛熊和小女孩壹起長大，小女孩舍不得扔掉它。”妳馬上接著說:“絨毛熊和小女孩互相馴化。”妳的回答讓老師覺得花整整壹個月的時間讀《小王子》是如此的值得。但妳總是顯得沒有安全感，偶爾考得不好，對自己的能力產生懷疑。王江峰，妳要知道，只要我們在不斷的強化自己的大腦，充實自己的內心，我們接受的就是正確的教育，這將幫助我們成為最好的自己。至於考試，那肯定是理所當然的。放心吧！相信自己，相信讀書的種子會發芽、生長、開花、結果！
王紫璇:
壹年多了，大家都覺得妳進步很大！在班級群裏上傳閱讀視頻或者音頻，壹天都沒落下。不僅自己看，還帶著家裏的妹妹壹起看。媽媽不僅照顧妳弟弟妹妹，還經常在班裏做誌願者，做點醬賣，賺點錢給妳弟弟妹妹做零花錢。那種對別人的熱情和善良，對生活的樂觀和積極，其實才是妳家最重要的財富！
王皓:
妳是壹個有壹定悟性和想法的孩子。每次寫的時候都不會按照老師的指示去寫，只會寫自己內心的想法，雖然基本不可能。老師認為妳要學會好好說話，不能壹開口就和人爭論，聲音不耐煩。妳這樣和人交流，好事都會說的很難聽。妳也應該改掉抱怨和責備的壞習慣。不要抱怨，改變。妳不能推卸責任，妳必須承擔，否則它還是會擋在妳面前！妳自己可能都不會想到自己生活在這樣的環境裏。既然老師已經幫妳指出來了，妳就要學會慢慢反思，壹點點改變。
查成玉:
妳真是個傻小子，竟然想偷媽媽的錢，還想找人幫妳寫作業？！其實以妳的能力，完全可以準確快速的完成作業。妳怎麽能做這樣虧本的生意？沒有壹個完整的學習過程，是不可能得到妳想要的結果的，壹切都壹樣。改正錯誤是妳的特點。那次生病回來，妳還堅持參加體育節開幕式的花樣跳繩。那種堅持對妳的人生很重要。
何浩洋:
有時候老師也會討論:像妳這樣智商不差但是有點懶的孩子，未來能走多遠？越是困難的事情，除了智商，妳還需要無所畏懼，堅持不懈，百折不撓。妳不能只是聰明，妳不覺得嗎？雖然爸爸媽媽遠在浙江，但還是每天通過QQ督促妳學習成長。對他們來說沒有更好的辦法。妳愛讀書，上課反應快。能不能做壹個長遠的規劃，和自己的懶惰鬥爭到底？真正的教育是自我教育！或許，這樣的何浩洋可以走得很遠！
徐燕燕:
二年級的時候，班裏大部分同學都在往上走。不知道為什麽，妳的成績沒有壹年級的好。妳和妳的家人找到原因了嗎？找到問題就能對癥下藥！每個人都想得到別人的贊揚和肯定，但其實，決定因素還是在自己手裏。如果妳不進步，老師會表揚妳，那麽表揚就失去了意義。所以，試著點亮自己心中的光，讓自己亮起來，自然會引起大家的註意。
楊楚蒙:
妳是壹個心地善良，沒有底線的孩子，難免會被心智更強的孩子利用。凡事都要有個限度。過猶不及，好事也會變成壞事，所以該說“不”的時候，堅決說“不”。另外，要訓練自己的自理能力，從收拾書包開始。我們今天和明天都做不到。妳的性格沒什麽好說的，但是妳的能力必須不斷提升。善良頑強的孩子，路越走越遠！
林:
開學時妳轉到我們班，老師發現妳是壹個形象思維的孩子。我讀故事，妳可以很快畫出來。這是壹份禮物。好好學習，好好培養，或許是壹條成長之路。但除此之外，妳精神恍惚，眼睛無法集中，記不住老師說了什麽。註意力是通向智慧的大門。沒有註意力，智力無法得到鍛煉。所以對妳來說最重要的是學會專註。
程:
在畫畫和寫作上，可以做王老師和很多同學的老師。妳的模仿《猜猜我有多愛妳》被老師放在講座裏，分享給很多人。作為壹個國學委員，妳的責任感還不夠。老師很忙，很多事情需要妳幫忙，對妳的能力是壹種考驗和鍛煉。還有，對於身邊理解力弱的孩子，有時間可以多幫助，因為幫助別人就是幫助自己。最好的學習方法是教別人學習！優秀，需要從不同方面磨練自己！就是因為妳能力強，老師才給妳厚望！
詹徐佳:
妳讀了很多書，看了很廣的世界，所以妳的聯想能力和表達能力比同齡的孩子要好。處理事情也很大氣。比如，* * *看《長襪子皮皮》，妳主動先給姜看，等他看完了妳再看。妳爸爸媽媽對班級事務很熱心，這就是家教和家風。但是世界上沒有十全十美的孩子，妳的實踐性和嚴謹性都比較弱。如果妳不夠了解，那就去改變，明天會更好！
雷成元:
這學期轉學的四個孩子，妳的適應能力很強。課堂反應快，膽子大，敢說話。在陽光課程中，我還能照顧好張，具有良好的責任感和同情心。面對批評似乎有些情緒化。妳要知道，所謂的優秀不是犯錯，而是知錯就改！
陳傲宇:
妳就是現實生活中的“小王子”，聰明、善良、敏感，偶爾還有點自卑，但愛哭的毛病已經消失了。送弟弟去學校很可愛。他能進行體育鍛煉，積極參加學校的各種活動，善於觀察生活，用文字記錄自己的觀察。壹個小小的孩子，讀書，思考，學會生活，慢慢有了自己的思想，但內心卻是清澈明亮的，那就是永遠的小王子！
韓昌義:
感覺很多時候不是妳在學習，而是妳媽媽在進步。這樣，妳就養成了依賴的習慣。很明顯，妳有壹個可以自己旋轉，逐漸不活躍的大腦。成長壹定是自己的事！媽媽也要記住，孩子遇到困難可以給予適當的幫助，但永遠不能包辦壹切。韓昌義應該還記得愛因斯坦的三個小板凳。他們不好看，就自己完了。如果他們不好看，他們需要不斷地練習。
華新宇:
妳的作業真漂亮，但是有點慢。看著妳整天呆在辦公桌或辦公桌前，看似聰明的行為，其實養成了妳拖延癥和拖延癥的壞習慣。有人說，拖延癥和拖延癥是他們內心的心理暗示，因為他們覺得還有很多事情要做，沒完沒了，沒完沒了，所以他們壹邊拖著玩，壹邊試圖為自己爭取壹些空閑時間。久而久之，壞習慣就形成了。其實更好的辦法是，在做的時候把它做好，在玩的時候享受它，否則玩不好，做不好，得不償失。學會管理時間，分配時間，提高工作效率，是壹種能力，也是需要培養的。可以嘗試做壹些改變！
李子賢:
偶爾當妳的興趣被激發出來，比如我們班徐老師的《莎莉，離水遠點》，積極向上的李子賢就和平時的妳完全不壹樣了。這樣的時刻越多越好！妳的問題和華新宇差不多。看似溫順安靜，實則總是拖拖拉拉，做事糊裏糊塗。妳的學習問題和妳的理解關系不大。核心是沒有積極的心理暗示，妳必然會被動學習。這種消極的循環需要很大的努力來扭轉。妳要不斷對自己說:我可以成為比現在好很多的李子賢，所以我要不斷改變！如果能做到，過去不代表未來。