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尋李清照詩詞及其賞析

1,《聲慢尋》宋代:李清照

找來找去,又孤獨又難過。乍暖還寒的時候,最難停止呼吸。三杯兩盞酒,怎麽能打得過他,風裏來晚了?郭艷很難過,但這是壹個老熟人。

黃花堆得滿地都是。現在誰能摘?看著窗外,壹個人怎麽會黑?梧桐更是毛毛雨,黃昏滴水。這壹次,多麽悲傷的壹句話!(看著窗戶:看著窗戶)

解釋:

我努力地尋找,但是我什麽也沒看見。怎麽能不讓人難過呢?乍暖還寒的時候最難維持和休息。喝三兩杯淡酒,如何抵禦清晨的寒風?壹行大雁從我們面前飛過,更讓人難過,因為都是老熟人了。

花園裏的菊花堆得滿地都是,已經很憔悴了。現在還有誰會挑他們?妳怎麽能壹個人熬夜到天黑,冷冷的守著窗戶?梧桐葉上淅淅瀝瀝,黃昏時分還在滴。這樣的場景怎麽能以壹個“悲”字結束!

贊賞:

上壹部電影出自《壹個人尋找虛無》,寫道借酒澆愁難;風送雁,卻增加了思鄉的惆悵。於是下壹部片子就從秋天的高空轉到了自家院子裏。滿園菊花,秋意濃。這裏的“黃花滿地堆(釋義:花園裏滿地堆的菊花)”指的是菊花盛開,而不是滿地的殘英。

“憔悴損”是指妳因為悲傷而憔悴消瘦,也不是指菊花枯萎。正是因為無意看花,雖然菊花遍地都是,但我不想摘下來欣賞。這才是“現在誰能摘他們”的真解

但是,人不摘花,花就會枯萎;如果花被損壞了,摘下來是無法忍受的。在這裏,我不僅寫出了自己無心采花的郁悶,也透露了自己的惜花之情。

此詩大氣,無枝。相關事件壹壹講述,但始終緊扣悲秋之意,深得六朝抒情詩之精華。但它是壹部抒情佳作,語言簡單清新接近口語,音樂語言悲涼,卻反映了歌者的本色。

2.武陵春春晚宋代:李清照

風已止住塵埃,香花已開盡,夜裏梳頭已倦。物是人非萬物,淚先流。

據說雙溪泉還是不錯的,也打算做獨木舟。恐怕船承載不了多少心事。

解釋:

風停了,塵土裏有花香,花兒已經枯萎了。太陽已經升得很高了,但我懶得打扮。風景依舊,人事已變,壹切都結束了。我想傾訴我的感受,但還沒開口,眼淚先流了下來。聽說雙溪的春色還是不錯的,也打算去劃船。我怕雙溪螞蚱壹樣的船承載不了我的很多心事。

贊賞:

這個字從外到內,從外到內,壹步壹步,壹層壹層,上半部分重在形,下半部分重在心。“晚上梳頭梳累了(定義:太陽都升這麽高了,我還懶得打扮)”和“想說話先流眼淚(定義:先流眼淚再說話)”是對人物外部動作和神態的描述。

這裏寫的那句“晚上梳頭好累”是另壹種心境。此時她因為晉人而南下,幾經喪事,誌同道合的丈夫趙明誠早已過世,獨自壹人在金華生活。她眼前看到的是壹年壹度的春色。見物思人,物是人非,她不禁心酸,覺得壹切都完了。

所以,她起的早,也懶的梳。“想說話先流淚(定義:先流淚再說話)”,寫得很清楚,也很深刻。這裏李清照寫淚,先以“欲詞”為伏筆,然後淚如泉湧。簡單的五個字,語言看似簡單,但用意卻極其深刻,壹下子傾瀉出難以抑制的悲傷,感人至深。

接下來的部分詞重點挖掘內心感受。首先,她用“文說”、“亦舒”、“唯恐”三組虛詞作為跌宕起伏的契機,壹波三折,感人至深。第壹句“聽說雙溪春光正好”頓時興起,詩人只是流下了眼淚,但當她聽說金華郊區的雙溪春光明媚,遊人如織,她這個平時喜歡旅遊的人就開始旅遊了。

“春光依舊好”“泛舟”等詞輕松活潑,恰好表現了詩人壹時的喜悅。而“泛舟”前的“野夫”二字更是婉約低沈,說明詩人對旅行的興趣是暫時的,不是很強烈。

“輕舟”二字為下面的悲傷打下了很好的基礎和陪襯,後面兩句“只有恐懼”緊接著又是壹陣劇烈的起伏,使感情顯得異常深厚。在這裏,尚坤說“我晚上梳頭很累”和“我想先談談”的理由也得到深刻揭示。

3、《如夢似幻,永記西亭落日》宋代:李清照

常常記起亭子旁小溪邊的亭子,直到夕陽西下,陶醉於美景而流連忘返。總是玩到盡興而歸,卻輸給了朱峰泳池深處的泳池。怎麽劃壹條船出來,不小心,卻嚇了壹群奧盧。

解釋:

我常常記得在溪邊的亭子裏玩到日落,沈迷在美麗的景色裏,忘記了回家的路。我盡了最大努力乘船返回,意外進入蓮藕深處。我怎麽才能出去?我怎麽才能出去?劃船聲驚起了壹群海鷗。

贊賞:

此詞是旅遊鑒賞佳作,寫得爛醉如泥,花團錦簇,清新別致。“常吉”這句話平淡自然和諧,很自然地把讀者引向她所創造的文字境界。《長記》明確說地點在“西亭”,時間是“日落”。宴會後,作者醉得認不出回去的路了。

“陶醉”二字道出了作者內心的喜悅,“不知歸途”也壹波三折地傳達了作者揮之不去的情懷。看來這是壹次非常愉快的旅行,給筆者留下了深刻的印象。

接下來的壹句“興金”,把這種興趣帶到了壹個更高的層次,只有在興金回到船上之後,那麽,興金呢?只是說明興趣高,不想回船上。“誤入歧途”這句話流暢自然,沒有斧鑿的痕跡,與前面“不知道回去的路”這句話相呼應,表現了主人公的忘性。

盛開的荷花間有壹只小船在搖曳。船上坐滿了年輕才女,如此美景突然躍然紙上,呼之欲出。

壹連兩個“掙紮”,表達了主人公渴望從迷途中找到出路的焦慮。正是因為“爭渡”,才“驚起了壹灘鷗鷺”,嚇退了所有停在島上的水鳥。至此,話戛然而止,話猶未盡,耐人尋味。

這首詩用詞簡練,只選取了幾個片段,把動人的景色和作者愉悅的心情結合在壹起,寫出了作者年輕時的好心情,讓人想和她壹起泛舟,沈醉其中。俗話說“少年的情懷是天生的”,這首詩不雕琢,充滿了自然美。

4.“梅幹紅藕香秋殘玉”宋:李清照

紅藕香,玉在秋日纏綿。輕輕解開羅尚,獨自去蘭。誰送雲錦書,詞雁歸來,月滿西樓。

花開花落,流水潺潺。壹種相思,兩處閑情。沒有什麽辦法可以消除這種情況,只能皺眉,只能介意。

解釋:

粉蓮已枯,清香已散,光滑的玉竹席有了秋天的涼意。解開絲裙,換上便服,獨自上船。仰望遠方的天空,那裏白雲翻滾,誰來送錦書?大雁飛回來的時候,月光已經灑滿了西樓。

落花獨落,流水獨流。我們都很想對方,但又不能和對方說話,只好壹個人悶悶不樂。這相思病的悲哀,無法排遣。它就這樣從緊皺的眉宇間消失,隱隱糾結在心裏。

贊賞:

詞的第壹句,荷花雕零,竹席泡在冷秋裏,空靈。“紅藕”,即粉蓮。“玉簪”是壹張漂亮的竹席。這句話含義極其豐富,既點出了蕭舒秋天的季節,又渲染了環境氛圍,烘托了作者的孤獨與閑適。

從表面上看,寫荷花渣、竹席涼之類的俗事,隱含著青春易逝、美人易老、“人去席涼”的意境。

後來,他寫到白天在水上劃船:詩人解開他的絲綢禮服,換上便服,獨自劃著小船玩耍。“輕解”和“獨立”生動地展現了她的風度和行為。“輕”,書寫手腳動作靈巧靈敏,表現了少婦怕打擾別人,小心翼翼又有些羞澀的心情。

因為是“光”,所以沒人知道,連女傭都沒跟上。“獨”字是對上壹句“輕”字的回應,指出了下壹句“憂”字的癥結所在。《獨在藍船上》正是她想借船消愁,而不是閑情逸致的戲碼。以前可能兩個人都在劃船,現在是壹個人在戰鬥。那個深愛著,日夜相伴的老公,盼了好久都沒有回來。為什麽不教她充滿悲傷?

《西樓滿月光》寫的是月夜思女,望籬。作者借助《於鴻雁傳》的傳說,畫面清晰,形象生動,渲染了壹個月充滿燈光的美麗夜景。然而,喜悅的背後,是相思的淚水。

月亮已經西沈,說明她已經站在樓頂很久了,說明她更擔心丈夫,更擔心。期待收到她的來信,她擡起頭嘆了口氣,卻有壹種重返書本的遐想。難怪她不理夜露,站著發呆,直到月圓,不省人事。

我面前的水流出的水自然向東漂。這句話其實包含了兩層意思:“花開花落”,意思是她的青春像花壹樣空虛;“水自流”是指丈夫遠行,如長河自流。

不難發現,李清照不僅為自己的美貌惋惜,也為丈夫不能和自己壹起享受青春,讓青春白白消逝而難過。這種復雜而微妙的感情,正是來自於兩個“自我”字。

這種相思籠罩著我的心,揮之不去。緊鎖的眉頭只是舒展,思緒又回到心頭,內心的悲傷揮之不去,揮之不去。

“就在下面”和“其實在上面”這兩個詞用得好,把真摯的感情從外露變成了內向。快速的情感變化打破了假裝平靜的心境,將相思之苦展現到壹個極其真實的形象中,表達出無盡的相思與悲傷。孤獨和寂寞壹個人住在空蕩蕩的房間裏,充滿了臺詞和感動。

5、《如夢似幻,昨夜風雨驟起》宋代:李清照

昨夜雨驟風吹,酣睡未耗酒。問快門人,海棠依舊。妳知道嗎,妳知道嗎?它應該是綠色的,胖的,紅的,瘦的

解釋:

雖然昨晚雨下得稀稀拉拉,但風壹直在刮。雖然睡了壹夜,但還是有魚嘴。問正在卷窗簾的丫環,外面是什麽情況?她說海棠花還是和昨天壹樣。妳知道嗎?妳知道嗎?這個季節應該是綠葉茂盛,紅花雕零。

贊賞:

這首詩,人物、場景、對話,充分展現了宋詞的語言表現力和詩人的才華。

“昨晚下雨了,突然刮風了”意思是昨晚下雨了,刮得很厲害。稀疏,是寫稀疏疏,不是通常的稀疏的意思。這是春天的時候,名花正合適,但是風雨要來逼,心情不好,睡不著,只能借酒消愁。我喝了太多酒,睡得很沈。我壹醒來,天已經亮了。但昨晚的表情,卻早已像隔在胸口,所以壹路問到底是什麽掛在心頭。

因此,她急切地問打開百葉窗的女仆於恒:海棠怎麽辦?侍女看了壹眼,笑著答道:“不錯,海棠經過壹夜風雨,壹點也沒變!”女主人聽了,嘆了口氣;“傻姑娘,妳知道海棠是少紅多綠嗎??"

這段對話表現了詩畫所不能表現的,表現了傷春易春的仕女們復雜的空氣基調,可謂生動之筆。

作者以“沈睡”和“殘酒”為橋梁,寫出了白夜到天明的時間變化和心理演變。然後壹個“卷簾”巧妙地、恰當地打破了壹天的黎明。但是,問快門的人什麽都沒提,只透露了答案。

真是巧奪天工,不著痕跡。詩人為花而樂,為花而悲,為花而醉,為花而怒。其實他們是在傷害和珍惜春天,用花來比喻哀嘆自己的青春稍縱即逝。

本文是李清照早期詞作之壹。詞中充分體現了作者對大自然和春天的熱愛。這是壹首內容簡單的詩。寫的是大自然在春夜經歷了壹場風雨,詩人預見到花園裏的花草樹木壹定郁郁蔥蔥綠葉雕零。

於是,第二天早上,她急切地向“禁閉人”詢問室外的變化,粗心的“禁閉人”卻回答“海棠依舊。”對此,詩人不禁用了兩個“知道是否”和壹個“應該”來糾正自己的觀察不慎和回答錯誤。“綠肥紅瘦”這句話,形象地反映了作者對春去春來的惋惜。

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