王中山:這個要根據孩子自身的情況因人而異。手指長時間做的比指甲大壹點，小壹點的孩子做的小壹點。壹般來說，在不影響發音和手指靈活運動的情況下，妳的假指甲比自己的手指略長是最佳長度。壹般我們用龜甲，壹種漂浮在海裏的動物，看起來像烏龜。其鎧甲制成的材料最適合制作古箏釘。
網友:有人會學古箏嗎？對手指有什麽要求嗎？
王中山:學古箏，從教古箏的角度來說，我賣什麽就喊什麽。總的來說，學古箏的人應該都能學會。為什麽？因為樂器本身不需要很大的力量。其次，它的結構比較簡單不復雜，操作起來也比較簡單，各方面都適合普通人操作。無論老少，無論年齡，在學習古箏的過程中，妳都應該能夠輕松地操作古箏。
網友:彈古箏對手指有什麽特殊要求嗎？
王中山:沒有特別的要求。只要妳的手指發育正常，沒有殘疾，壹般學習是沒有問題的。因為我發現在考級的時候經常有人問我這個問題。甚至在全國性的比賽和等級考試中，我看到壹些四五歲的孩子也參加了比賽，六十多歲的人也參加了等級考試。這很正常，他們踢得很精彩，很出色。很多人大器晚成，最終成為古箏大師。這很正常。在我看來，學古箏沒有那麽多限制。
主持人:我們知道您在香港、臺灣省、澳門、北京、上海等國內外城市舉辦個人演唱會或學術講座。
網友:中國有這樣的表現嗎？種類和數量多嗎？
王中山:是的，我已經在中國大陸舉辦了20或30場個人演唱會，另外還有將近50場海外個人演唱會。7月16日，王中山師生音樂會在中山音樂廳舉行。它的名字叫《山水情》，是中山樂團暑假期間為中學生和音樂愛好者創作的古箏名曲系列。另外，8月8日去了深圳，8月17去了香港。很快，9月10，我將攜手中央音樂學院* * *教授，在中山音樂廳奉獻孟莉、王中山古箏音樂會。
網友:近期有演出嗎？
王中山:這是9月10的場景。聽說很多人都很期待。沈陽音樂學院、武漢音樂學院、天津音樂學院甚至雲南偏遠地區的音樂學院的學生和老師都來觀看演出。
網友:我剛學古箏的時候，傳統的和轉調的哪個好？我該如何選擇？
王中山:我認為這個提法不夠合理。沒有傳統箏和移調箏之分。他應該問是用壹般的箏好還是其他種類的箏好。壹般的鄭不叫傳統鄭，因為現在已經沒有傳統鄭了，所有的鄭從歷史到今天都在變。我們現在用的箏是21弦的萬能箏和S型21弦的，全國各藝術院校和專業演出隊都在用。目前所有的調音箏都是實驗性的，只是處於試用階段，所以我們在學習過程中從來沒有遇到過這樣的問題。壹般都像鋼琴。通常情況下，全世界都使用超過80鍵的鋼琴。現在用200鍵的鋼琴或者80鍵的鋼琴比較好。當然，我會說，還是用普通的鋼琴比較好。就像我說的21弦的古箏，我還是提倡大家用的。我院及評卷部門認可的通用古箏。
網友:可以自學古箏嗎？看古箏的教學光盤可以自學嗎？
王中山:總的來說，通過VCD學習古箏是壹種非常時尚的學習方法，這和我以前的學習經歷不同。小時候先口頭傳授這種學習方法，然後進了專業學院。妳和我壹樣，去了壹個藝術學校，在那裏開始正式執行壹個非常嚴格的學校系統的專業訓練。老師們在現場指導，妳們編排了練習曲和音樂，實現了這部音樂作品的藝術表現。但是現在各個出版社和相關教育部門都出了自己的VCD，還有壹些自學的教材，可能對那些老少邊窮沒有好老師的偏遠地區有些幫助。但是如果要進壹步提高，我相信他光看VCD很難達到很高的水平。他可能有壹些簡單的初級問題他不是很清楚，或者對於初學者來說不是很熟悉。從VCD問題和壹些書上學習是可以的，但是如果妳想進入專業水平，更嚴格的要求自己，我相信妳壹定要經過專業的訓練，有專業的老師輔導。
主持人:在教學的方式上，資料可以作為輔助性的。
王中山:是的，VCD只能作為壹種輔助，僅僅依靠它是不夠的。
網友:能推薦壹些適合初學者的教材嗎？
王中山:目前古箏的學習在教材的制定和整個課程的安排上都沒有鋼琴、小提琴那麽系統，因為古箏專業的教學課程是比較晚的，應該是解放後才建立的。所以它的教材和它的練習曲，作為輔助的基礎訓練，還不夠系統，需要我們老師在國家教委制定的統壹教學計劃下，制定相關的教材。但是目前市場上流行的這些東西，可能會給妳孩子的初學者帶來好處，但是不能像車爾尼和湯普森的練琴那樣嚴謹，壹級可以說，但是不能。現在我覺得老師辛辛苦苦出的書對孩子是有幫助的，但是誰最權威還沒有定論。
網友:學古箏還是彈不出優美迷人的曲子，聲音硬。它有什麽問題？
王中山:古箏是壹種具有中國傳統文化特色的古老樂器。它是壹種用右手發聲，左手譜曲的樂器。真的是右手發聲，左手是古韻。左手發出聲音後，右手修復原聲，通過左手的柔與顫，表達韻味或地方風格。這個時候老師壹般教右手的單音，比如323564165，但是老師教的是323564165。但如果壹個有經驗的老師要表現出風格和古箏特色的結合，就必須加上左手，就必須通過左手的滑動來尋求音色，來柔化它的旋律，使之具有中國的旋律和特色。而且壹般初學的孩子，壹般老師很少教左手這種軟、黑、滑之類的。這個變化包括數字的變化，音色的變化，力度的變化。因此，孩子們只知道如何通過右手彈奏壹段非常僵硬的旋律，甚至抓不住。我們說抓，我們形象地說抓。所以他彈出來的聲音不可能很好聽，因為他缺少左手的裝飾，缺少中國音樂的特點，缺少古箏的各種變化，所以很硬。但我相信，通過教師教學的逐步深入，這些相關問題會逐步得到改善。
主持人:不用擔心，新手幹很正常，沒有處理音色的技巧。
王中山:主要的問題是左手沒有處理好。我的意思是，如果壹個初學者彈不好，那壹定是右手觸弦的角度、速度、位置影響了音色。這是壹個嚴重的問題。但是剛才我註意到他在問壹個初學者，第壹個回答就是針對這個問題的。
網友:我現在就想讓孩子學民族樂器。妳能讓王先生在選擇樂器方面給我壹些指導嗎？如果推薦古箏，可以給我壹些其他的指導嗎？
王中山:第壹選擇是學古箏。(眾笑)但如果他想學點別的，我覺得中國有很多優秀的樂器可以學，比如琵琶、二胡、古琴、簫，都有古韻。不管怎麽說，動手訓練對孩子整個智力發展還是很有好處的。我認為他可以選擇任何壹個。現在我在學習民樂的過程中學到了很多，首先是古箏，二胡，琵琶。根據自己的愛好，想學彈弦樂、搓音，就選二胡、彈撥、古箏、琵琶，學吹簫、笛子。
主持人:現在很多家長讓孩子學習樂器的時候，他們本身並不是專業的學習者，也不是老師。他們是盲人。大多數家長考慮讓孩子學鋼琴，鍛煉十指。妳能介紹壹下我們民族音樂在這方面的特點嗎？
王中山:我說的是古箏。(笑聲)古箏也有十個手指，但是壹般人不懂。古箏是民樂中唯壹壹種演奏二八經手指的樂器，而且是完全表現浮音的樂器，理論上也是唯壹壹種同時發出十個音的樂器。鋼琴的特點都有，除了它的弦結構是12編曲古箏做不到的，其他的都可以。比如在我們的現代表演中，浮音、身、回復的運用比比皆是。古箏的演奏早已進入現在的水平。四五歲的時候，我們第壹次進入雙手玩耍的領域。以前他們認為古箏右手彈音，左手押韻，現在不是這樣的。古箏文化的先進性，它能有鋼琴的壹些優點，它本身的弦序編排有中國文化的魅力。我把它比作三好，好看，好聽，好學。古箏的學習大概是中國民間器樂中最簡單的，因為它比較固定。調好弦後，妳只需要按照老師的指示，看到綠色的弦基本是D調，綠色的弦是5調，妳就能在短時間內認出弦並學會，十幾分鐘就能彈好壹首曲子。所以作為樂器的選擇，我個人是提倡的。大家可以多了解古箏，學習中國的優秀文化。代表應該說古箏是壹種古典樂器。
主持人:我們論壇很多家長就是不知道，所以不知道要不要給孩子壹個選擇，如何選擇。妳說的話不僅鍛煉了十個手指，還讓妳好學，而且和我們中國的傳統文化緊密相連。相信我們國內的家長都很清楚，學習古箏有各種好處。
網友:古箏和古琴有什麽區別？他們在發聲、樂器演奏、學習上有什麽區別？
王中山:古琴和古箏的區別首先是在外觀上。很簡單，古琴有七弦，古箏的萬能琴有265，438+0弦，但也可以有22弦，23弦。那是可有可無的，不過壹般來說，各高校主要用的古箏和表演團體用的是265，438+0弦。小時候學的鄭13弦，是鋼絲做的。但壹般不會少於這個數字，在現代。現代古箏是13弦以上，但古琴壹直保留了七弦琴的這壹特點，所以古琴也叫七弦琴，這是它的特點。還有壹種古箏，有壹列鵝，看起來像壹只長長的鵝，古琴沒有。在古箏演奏的過程中，因為有了雁柱，可以配合各種輔助和弦和支架進行演奏，發音也比較響亮，琴身更寬，表現力更強。但不代表古琴不富有表現力，也是優秀的。在學習中國音樂的過程中，任何人都必須對古琴文化有所了解，古琴文化作為最完整的傳統音樂文化是最具代表性的。然而，它們之間的區別是顯而易見的。它們有相同的點，看起來是水平的。首先看起來很像。大多數人不明白右手在這裏撥弄，左手在這裏來回推拉，但區別是很大的。當我們按左手的時候，他們推著左右滑動，左手在琴板上左右滑動來做出這種區別和音高的變化，我們的古箏就不是這樣。當然古箏也可以壹弦多音，但基本都是壹弦壹音，差別很大。
主持人:學古琴是不是更難了？
王中山:說實話，剛開始學古琴很難。不像古箏，左手放在身後就可以彈奏壹段旋律，不需要左手。古琴難度更大，因為琴弦少，沒有固定的紙板，所以學習古琴還是比較難的。
網友:我女兒現在在學古箏，有問題。她在顫音中使用大臂的力量。她該如何糾正？
王中山:如果表演中有大臂的顫音，我壹定要問清楚是什麽顫音，她用的是什麽顫音。如果大臂有大顫音，往往不好，這種風格表達用小顫音和大顫音也不錯，但如果她只懂大顫音就不好了。顫音有很多，前臂驅動，肘關節和腕關節驅動，各不相同。建議她每個部分分開練，比如試著用前臂數，顫音不要失控。顫音不是指顫抖，而是壹種非常優美的裝飾技巧，而不是本能的條件反射。那樣的話，她的左手確實需要系統的訓練，最好找個好老師，看到她的問題，當場解決。
網友:我家孩子現在在學鋼琴，但是有壹次聽到隔壁班的小朋友在另壹個班彈古箏，他就被自己深深吸引了。而且我也很喜歡古箏的音色。可以讓孩子同時學習兩種樂器嗎？可以嗎？
王中山:我很高興聽到這個消息，因為在中國自己的土地上，中國人民熱愛他們的樂器。作為壹個從事過壹段時間民族樂器的音樂人，我很開心。最後，學習西方音樂的人會對民族音樂產生興趣。我聽得比較多的是，我父母很多都是搞民樂的。等我以後有了孩子，孩子在學音樂和選擇樂器的時候，選擇的是西洋樂器。我覺得很難過。聽到搞西洋音樂的人喜歡民族樂器，我感到欣慰。我不認為驕傲是壹種解脫。為什麽？說明我們的民族音樂真的很有魅力，很有魅力，尤其是在中國這片土地上。真的希望大家能多了解壹下優秀的民族文化傳統。比如古箏，就有這樣的優勢。通過學習它，我們可以掌握很多中國的歷史文化知識，此外，我們還可以了解我們民族音樂在中國的發展軌跡。通過它，我們可以了解中國人民的民族感情。到更高的層次，我們可能通過它對自己的中國，對我們的中華民族有更多的愛。所以我覺得這是好事。如果他問能不能同時學習？我也這麽認為我在學古箏的時候，也學過壹點鋼琴，在學校是必修的。我們能很好地完成它。我相信這個孩子會比我做得更好。
網友:我是古箏愛好者，孩子現在古箏五級過了。第二年的等級考試，孩子考六年級好還是七年級好？妳打算走哪種路線？
王中山:問題太多了。我在全國各地都聽過很多考生家長問我這個問題。我們有的老師甚至承諾三個月後考9級，太可怕了。有些人用這種方法瘋狂操作，覺得自己教的比別人好，覺得自己好像在教學或者各方面都無所不能。
但是，我可以勸勸這位家長，通過這位家長，我可以告訴那些渴望學習，希望孩子成功的家長和老師。希望他們還是學古箏，遵循壹般事物發展的基本規律，不能突飛猛進。
為什麽？對於古箏的學習和這些曲目的制定應該是比較清楚的，因為我個人參與了很多分級教材的制定，比如中國音樂學院的分級教材，中國民族管樂學會的分級教材，中國音樂家協會的國家級分級教材的講師，或者說我個人組織了這項工作。
我們在制定這條賽道的時候，從來沒有考慮到家長或者老師要從壹級跳到八級，我們毫無準備。我們的設計很正常，就是過了五六級之後，壹切的發展壹定是循序漸進的。不可能說因為他掌握了獨壹無二的學派，我壹個人在山洞裏學了幾年，壹招橫掃天下。這是不可能的，真的是誤導。
但是我真的很理解家長看到其他同學，或者他鄰居家的孩子，或者他家孩子的同學學同壹種樂器，他家孩子學8級，我們學5級的感受。他再下去的時候會知道的。這種學習方法在以前是如此的荒謬。還是建議他在老師的指導下要很認真，不要強迫老師提高妳自己孩子的進步。有些進步不是老師造成的，有些是家長看到別的孩子學得快造成的。他們的孩子怎麽會學得這麽慢？所以，老師是被迫教的。有些是老師虛張聲勢造成的，其實對古箏教學的普及，包括音樂教學的普及都是極為不利的。
主持人:我們在嘉賓聊天室邀請了多位教授樂器的老師。他們都談到了壹個問題。在國家的各種考試中，家長的公益意識很強，孩子在考試中大踏步前進是不好的。
王中山:我能理解。父母想在最短的時間內教出最好的學生，希望自己的孩子出類拔萃，壹定要比別人優秀。這種心理可以理解，但是樂器的學習確實是壹個艱難的過程，家長也要做好這方面的準備。如果提高學習進度過快，甚至會給孩子帶來煩惱，給老師帶來障礙。因為有些技巧他是疲於應付，太難了。他能舉起十公斤，就要落下八十公斤，損傷孩子，不要急於求成。
網友:王先生妳好，我想問個問題。我在學紫竹調的時候，太在意左手，沒有在意右手。這應該如何解決？
王中山:這是最簡單的壹句話。我覺得他還沒有按部就班的學習，應該認真練習。個人認為他必須經過以下幾個步驟:從讀譜開始，學會認真讀譜，先明確左右手的音高及其表現，然後合理安排整個指法，整個指法順序要符合音樂的自然邏輯。另外，在學習過程中要特別註意壹手帶兩手的練習。如果妳基本功差，建議妳左右手分開練，縫在壹起。如果基本功好，看譜有問題，不要老盯著譜，就像我們電腦打字壹樣。不要總是盯著自己的手，自己的屏幕或者旁邊的稿紙。這樣更好。使用盲玩法。看妳屬於哪種情況。如果是因為妳有看譜的壞習慣，在意左手多過右手，就不需要用訓練法了。我建議用盲彈法。如果基本功不好，可以練習。
網友:我是古箏業余愛好者，現在已經學了六級。有壹個問題很困惑。左手應該戴假指甲嗎？我的老師說我應該等到10年級。我看過教材，VCD，初學的時候應該戴。
王中山:左手帶指甲的問題基本上不再是問題了。我將在此做最後聲明。上世紀80年代末，有壹場關於右手是否應該戴指甲的討論。後來問題逐漸平息。是1986，我第壹次在左手上率先戴了四個釘子。當時全國都沒有。這真的很有爭議。我以為我們應該彈了幾百年幾百年的古箏而不戴指甲。就算穿了，也是穿在外面，我是雙手穿的。當時應該說對於古箏來說是非常震撼的。大家都覺得左右手是壹樣的。如果妳戴上釘子，首先要解決的問題是右手要揉弦。其實這個家長的問題還沒問過。我知道他問了他是否應該穿它。主要是為什麽不讓孩子戴，擔心會影響左手。很多人因此產生了爭論。後來這個問題根本不叫問題了，因為我們覺得解決這個問題會更好。我們在左手上釘上釘子之後，仍然可以輕松地表達出傳統箏曲應該能夠表達的所有情感。各種技巧我們可以展示傳統箏穿上指甲後應該展示的技巧。
那麽提出每個人左手都要戴指甲的主要原因是什麽呢？左手和右手壹樣，可以參與和聲和輔助音色的表現，可以有效統壹右手的音色，包括壹個刮痕，力度和音色基本壹致，非常有力。現在不穿指甲了，很難表達古箏。目前古箏左手行走距離很強。有時候，甚至在我的作品裏，左手有咬手指，左手有輪手指。其他老師逐漸在自己的作品中使用這種技巧。不戴指甲，很難完成這個指甲。從上學那天就戴指甲，養成習慣。在古代，古箏是不用釘子彈的。他玩的是自己原來的指甲和自己的指甲，所以很含蓄很好看。但是現在的演奏技巧比較復雜，所以在多邊技巧的格局下，很多高難度的技巧都可以通過穿指甲來完成，同時又不失左手的魅力。在這種情況下，我們建議穿指甲進行基礎訓練。但如果孩子只是學彈，學不到壹兩首作品，穿不穿都無所謂，不會影響古箏的學習。
網友:喜歡古箏，懂壹點。有壹個問題我想讓妳教我。我的手很小。學習《山流水》這首歌的時候，第壹首就過不去了。我能怎麽做呢？
王中山:他可以看到我的手很小。這要看妳能不能有效利用自己的手掌寬度，不要比手指長，還有妳的手掌。妳可以通過移動手腕來演奏手掌的整個有效演奏部分，妳可以通過將手掌的寬度與手指的長度相加來構造壹個音符。如果妳只是彈鋼琴的時間比誰都長，我早就放棄古箏了。我想對手小或者手短的人會告訴大家，這不會是古箏的主要障礙。可能妳玩的時候，可能因為練習不夠或者方法不當，暫時做不到，但絕對不會是因為手短。
網友:目前國家是如何規定古箏演奏水平的？業余愛好者在哪裏可以拿到相關證書？
王中山:國家對此沒有嚴格的規定。考他的專業，唯壹的辦法就是考藝校，參加文化部或者中國音樂家協會主辦的比賽，上音樂學校，看妳有沒有達標或者相關證書。業余主要通過A級，比如中國音樂家協會，中央音樂學院，中國音樂學院，都是在驗證妳的古箏業余水平。
主持人:這樣的檢查沒有年齡限制？
王中山:不，因為我是業余愛好者，我主要以弘揚中國文化為己任。
網友:孩子多大學古箏？
王中山:如果妳五歲就能學習，那就不是特別嚴格了。比如有人說，在我這個年紀，認識很多名師，很多都是人，進了大學才開始學習。
主持人:妳們都是成年人嗎？
王中山:是的，他們先是學鋼琴，後來轉到了古箏。通過努力，他們成為了中國著名的古箏大師。包括我們現在的古箏大師，依然不影響他在古箏上的好成績。
網友:王老師，您能給我們介紹壹下您現在教的壹些小壹點的孩子，他們學習箏的情況嗎？
王中山:我教的孩子不多，因為我是音樂學院的老師。非常小的孩子很少教書。我教過的經驗中最小的壹個是5歲的孩子，印象很深。為什麽我會記得這個？他不是很專註。那時候，我還在上大學。我上課的時候，他和我玩捉迷藏。上課的時候，我讓老師找我，看我在哪。我總是在過道或者垃圾桶裏糾正他。這個孩子很有趣。所以我的整個經歷都認為5歲的孩子很調皮，很難成立。但是我還有壹個很深的印象，這個孩子學的很快。因為年輕，他對壹切都充滿了新奇的感覺，比如妳對他手指和音樂的要求。他能很快向妳學習，模仿能力很強。那時，他對音樂充滿了興趣。所以我覺得教壹個五歲的孩子，因為我當時經驗不足，沒有教這個孩子，所以交給了另壹個老師。現在回想起來，對這個年齡的孩子有點耐心了。後來我自己的侄女3歲學古箏，5歲彈了幾首作品。五六歲的時候，她就參加過全國性的比賽並獲獎。
網友:今年準備讓孩子考附中。什麽樣的音樂更適合孩子玩？
王中山:目前中央音樂學院和中國音樂學院的考試對曲目數量沒有嚴格的規定，只有妳必須演奏的曲目數量，沒有規定妳必須演奏什麽作品。但據我觀察，這些想進中央音樂學院附中的學生，嚴格來說必須是9級以上，受過專業訓練，9級以上，最好是現代的，新創作的作品。比如早些年流行的《幸福把水引到我村》這首歌，現在考起來好像不太合適。比如現在這種作品，幻想曲，在考試過程中經常用到。建議家長在這方面努力。此外，傳統箏樂也不容忽視。最好選擇壹部傳統優秀代表作品參加考試。
網友:第壹次學古箏是因為在音像店跟古箏聊到流行音樂的CD。我想學古箏主要是想彈這樣的曲子來取悅自己。有必要系統學習嗎？
王中山:這樣的作品經過系統的學習之後再談，更有技巧性，也更簡單。如果沒有經過系統的學習，可以學著玩，因為這樣的作品相對來說比較好用。比如笑傲江湖，他的調式恰好是古箏的調音，只要記譜簡單就可以。如果只是想把這類作品玩好，真的不用下功夫，但是如果請名家指點，玩這類作品更好。
網友:考古箏壹定要像其他音樂6壹樣學習樂理知識嗎？
王中山:是的，這是壹門專業課，必須要考。視唱練耳訓練，基礎樂理在考試時必須考。如果妳想考大學，妳需要和諧。
主持人:雖然和聲看起來更傾向於西洋樂器，但也是同樣的立場來考驗民樂。
王中山:在音樂學院學習，基本樂理不分西方和中國。古箏本身就有和聲的概念。比如它的四五度和聲，純八度，經常出現在古箏演奏中。
主持人:初學者，需要學習這些系統的樂理知識嗎？
王中山:初學者，如果妳家有壹定背景，只要妳父母愛唱歌，孩子又不是五音不全，就不需要專門學習。但如果妳學習更好，妳有精力和時間去努力，妳更專業。相信通過樂理、視唱練耳的學習，對妳學習樂器會有更大的幫助。
網友:王老師，看來我今天是第壹次深入接觸古箏知識。我想問壹下，買壹把古箏要多少錢？
王中山:古箏的價格非常高。據我所知，幾百塊錢就能買到壹把基礎的古箏。聽說了，不過我不需要這個箏，妳七八百就能買到很流行的。壹般古箏兩三千就夠了，但是我們音樂學院專業的學生用的琴壹般都是六千多塊錢。
網友:買阿正要不要考慮壹些南方北方之類的木質因素？
王中山:現在所有的樂器制造商都在改進他們的樂器。以前南箏去北方，因為北方的天氣，像北京，空氣很幹燥，容易開裂。現在，在過去的十幾年裏，樂器根據南方的氣候特點進行了改進。這個問題已經很少出現了，也沒有那麽嚴格的南北方之分。但是相對來說，妳對自己樂器的保養只付出了壹點點。比如冬天來了，遠離空調暖氣，在妳的古箏上放壹點水，讓它稍微濕潤壹點。鄭應該避免在陽光下暴曬，有意識地讓它放置在這樣壹個環境相對潮濕的房間裏，不要太幹燥。