初中物理知識:常數
1.光(電磁波)在真空中傳播最快，c = 3×105km/s = 3×108m/s，光在其他透明物質中的傳播速度比在空氣中慢。
2.15℃時聲音在空氣中的速度為340m/s，聲音是由振動產生的。聲音需要介質來傳播，但聲音不能在真空中傳播。壹般來說，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，在氣體中傳播最慢。
3.水的密度:1.0×103kg/m3 = 1g/cm3 = 1.0kg/dm3。
1標準大氣壓下水的沸點:100℃，冰的熔點O℃，
水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。
4.g=9.8N/Kg，特殊說明可以是10 N/Kg。
5.壹個標準大氣壓= 76 cmhg = = 760 mmhg = 1.01×105 pa = 10.3m高水柱。
6.幾個電壓值:1幹電池1.5V，壹個鉛電池2V。照明電路電壓為220V，安全電壓不高於36V。
7.1度=1度電= 3.6× 106 J。
8.常見的小功率電器:電燈、電視、冰箱、電風扇；
常見的大功率電器:空調、電磁爐、電飯煲、微波爐、電烙鐵。
初中物理知識:物理量的國際單位
長度(l或s):米(m)時間(t):秒(s)面積(s):米2(m2)體積(v):米3(m3)速度(v):米/秒(m/s)溫度(t):攝氏度(℃)(這是常用單位。力(f):牛頓(n)功(能量、電功、電能)(w):焦耳(j)功率(電功率)(p):瓦特(w)壓力(p):帕斯卡(Pa)機械效率(η)熱量(電加熱)(q):焦耳(j)。
初中物理知識:物理公式
1.速度v = s/t；2.密度ρ= m/v；3.壓力p = f/s = rhogh；
4.浮力F=G row = ρ液體gV row =G(懸浮或漂浮)= F up-F down = G-F '；
5.杠桿平衡條件:f 1l 1 = F2 L2；6.功w=Fs=Gh(對重力的功)= Pt7.功率p = W/t = Fv；
8.機械效率η= W Yes/W Total = Gh/Fs = G/nF = G/(G+G運動)=fL/Fs(滑輪組水平拉動物體克服摩擦力)；
9.熱量:傳熱、吸熱和放熱Q = cm△t；燃料完全燃燒Q = mq = Vq電加熱:Q= I2Rt
10.電學公式:電流:I=U/R=P/U電阻:R=U/I=U2/P電壓:U = IR = P/I。
電功:W=Pt =UIt =I2Rt=U2t/R電加熱:Q= I2Rt(焦耳定律)= uit = = u2t/r。
電功率:p = w/t = ui = i2r = U2/r。
串聯電路的特性:I = I1 = I2，U = U1+U2，R = R 1+R2 U 1:U2 = p 1:P2 = q 1:Q2 = w 65438+。
並聯電路的特性:I = I1+I2，U = U1 = U2，1/R = 1/R 1/R 2 I 1:I2 = p 65438。
初中物理知識:重要的概念、定律和理論
1，記住六種狀態變化的名稱以及它是吸熱還是放熱。
2.記住六個物理定律:(1)牛頓第壹定律(慣性定律)(2)光的反射定律(3)光的折射定律(4)能量轉化和守恒定律(5)歐姆定律(6)焦耳定律。記住兩個原理:(1)阿基米德原理(2)杠桿平衡原理。
3.質量是物體的屬性:不隨形狀、地理位置、狀態、溫度的變化而變化；重力會隨著位置而改變。密度是物質的特性，與m、v無關，會隨狀態、溫度而變化；慣性是物體的壹個屬性，只和它的質量有關，和它是否受力，是否運動，運動速度有多快無關。比熱容是物質的特性:只與物質的種類和狀態有關，與質量和溫度無關；電阻是導體的性質:與物質的種類、長度、厚度、溫度有關，與電流、電壓無關。
4.科學探究有七個要素:提出問題、猜測與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗收集證據、分析與論證、評價、交流與合作。
5.物理方法體現在研究物理現象規律的過程中，主要有類比法、等效替代法、假設法、控制變量法、理想模型法、變換法等。比如控制變量法:研究壹個問題時，只改變其中壹個因素(即變量)，其他因素不變(如探究I與U、R的關系，探究蒸發與哪些因素有關)。等效替代法(如求合力和總電阻)、模型法(如原子的核結構模型、磁感應線和光)、類比法(如電流和水流、電壓和水壓)。轉換法(電流表原理，溫度計測溫，小磁場測磁場)
6.電學實驗中應註意的幾點:①在接通電路的過程中，開關處於斷開狀態；②合上開關前，滑動變阻器處於最大電阻狀態，接線方式應為上下；③電壓表應並聯在被測電阻兩端，電流表應串聯在電路中；④當電流表和電壓表連接在電路中時，電流必須從正端進入，從負端流出。
7.熟悉基本儀器和工具的使用:標尺、時鐘、液體溫度計、天平(水平調整、橫梁平衡調整、走碼使用)、量筒、量杯、彈簧測力計、密度計、電流表、電壓表、滑動變阻器、測量筆、電能表。
介質:聲音:除真空外的所有固體、液體和氣體。
光:真空、空氣、水、玻璃等透明物質。
9.常見的(1)晶體(有壹定熔點):海波、冰、應時、水晶、鹽、明礬、萘和各種金屬。
(2)無定形:松香、玻璃、蜂蠟、瀝青。
10，常見(1)導體:金屬、石墨、人體、土、酸、堿、鹽的水溶液。
(2)絕緣體:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料和油。
常見的導熱體:金屬，不良導熱體:空氣、水、木材、棉花等。
常見的新材料有納米材料、超導材料、記憶合金、隱形材料等。
11，運動與力的關系:①。原來靜止的物體:如果A受到壹個平衡力:保持靜止。b承受不平衡力:向合力方向運動。
②.原運動物體:如果A受到壹個平衡力，它會保持勻速直線運動。b受到壹個不平衡的力，如果力的方向與運動的方向相同，物體就會加速。如果力的方向與運動的方向相反，物體就會減速。如果力的方向和運動的方向不在壹條直線上，物體的運動方向就改變了。
如果壹個物體不受力或受到平衡力，它將保持平衡狀態。如果物體靜止或勻速直線運動，說明物體受力平衡，合力為0；受到不平衡力的物體會改變其運動狀態。
12.家用電路的連接方法:①所有電器和插座並聯；②開關壹端接火線，另壹端接燈泡；③螺旋燈泡的螺旋套應接在零線上；④保險絲應接在火線上。(5)三孔插座在消防中的連接是左接零右接地。
13.溫度、熱量和內能的關系:溫度的升高可能是由於吸收了熱量(或功)而增加了內能；吸熱時，溫度壹般升高(晶體熔化，液體沸騰時溫度不變)，內能增加；內能的增加可能是因為吸收了熱量，溫度普遍升高。
14.晶體熔化的條件:達到熔點，繼續吸熱；凝固成晶體的條件:達到冰點，繼續放熱。液體沸騰的條件:達到沸點，繼續吸熱。
物體做功的條件:物體很強，並沿力的方向移動壹段距離。
產生感應電流的條件:閉路和部分導體切割磁感應線。
15.常見的光的線性傳播:針孔成像、陰影形成、手影遊戲、激光準直、日食、月食、排隊、檢查物體是否直可以閉上壹只眼睛。拍攝時瞄準，“坐井觀天，所見甚少”，確定視野(壹葉障目)，判斷是否能看到物體或影像。
常見的光反射現象:平面鏡成像、水中反射、看不到光的物體、潛望鏡、自行車尾燈(反光鏡)。
常見的折射現象:看水中的魚等物體時，釣者叉魚時要叉下。筷子放在水裏會向上彎曲。看穿篝火(水汽)的人會顫抖。看日出。海市蜃樓，放大鏡，星星閃爍(閃爍)。
16.成像:(1)實像:針孔成像(太陽斑)；相機(電影)；幻燈機(凸透鏡u & gtf)
⑵虛像:①平面鏡成像:照鏡子、潛望鏡、水中的倒影、光滑表面上的影子；②透鏡成像:放大鏡(老花鏡)看物體，凹透鏡形成直立縮小的虛像(近視眼鏡)；③折射現象:在水中看物體:透過水和玻璃看物體和琥珀。
⑶放大圖像:凸透鏡U
(4)成縮小像:凸透鏡u & gt2f表示由凹透鏡形成的圖像
5.等尺寸像:平面鏡、潛望鏡、凸透鏡u=2f形成的像。
(6)平面鏡的成像特點:大小相等、距離相等的虛像。
(7)凸透鏡成像規律:①。當U >；2f，倒置，縮小實像，像距f。
17.力的方向
重力(G):垂直向下G=mg=ρvg。
壓力(F):垂直指向壓縮面F=G(物體放在水平面上，垂直方向不受其他外力時)。
支撐力(N):垂直接觸面向外N=F壓力(支撐力和壓力是壹對作用力和反作用力)。
摩擦力(f): f=F與相對運動方向相反的拉力(物體水平勻速直線運動)。
拉力(外力)(f):與力的方向壹致(如與繩和手的方向壹致)。
合力(F組合):同強力F組合= F1+F2=(同方向)= F1-F2(反方向)
浮力(F浮):垂直向上的F浮=G排= ρ液體gv排。
18.常見的擴散現象(本質是分子在做不規則運動):1)，鹹蛋，雞蛋變鹹。2)八月桂花遍地。3)墨水(糖、鹽)放入水中壹段時間就變黑(甜鹹)。4)、煤角久了被染成黑色。5)在水果店可以聞到水果的香味，爭論的時候可以聞到蔬菜的香味。聞各種氣味就是擴散。6)蒸發和升華也是擴散現象:酒精塗抹在皮膚上，能聞到酒精的味道；樟腦丸過了壹會兒就不見了。
19.增加摩擦力的方法:①增加接觸面的粗糙度。②增加壓力；③用滑動代替滾動。比如(1)塑料瓶蓋的邊緣經常會有壹些凹凸的豎條紋。(2)行駛在結冰的路面上，汽車後輪往往需要纏上防滑鏈。(3)自行車剎車把手上刻有圖案的塑料管。(4)剎車輪胎印有花紋。(5)拿油瓶需要很大的力量。(6)鞋底有花紋。(7)麻繩(8)用於捆綁重物。
減少摩擦的方法:①減少壓力②使接觸面更光滑。③使接觸面相互分離，如潤滑油、氣墊、磁懸浮。④用滾動代替滑動。比如:(1)搬重物時，人們經常把圓木放在重物下面，(2)潤滑機器，(3)在自行車軸上安裝軸承，(4)在鎖孔裏加點石墨或油，鎖就會很容易打開。
20.解釋常見的慣性現象:a .弄掉手上的水。b、在車站關掉發動機，車還能往前開壹段距離。c、行駛中的列車上行走的人，在列車突然剎車時會向前摔倒。d、汽車行駛時，坐在前排的人壹定要系好安全帶，防止緊急制動。e、如果飛機炸彈想擊中目標，就必須提前投F，用鏟子把煤扔到煤爐裏。g、摩托車越障。h、拍打衣服，使附著在衣服上的灰塵脫落。我，抖掉理發師圍裙上的頭發。
21.增加壓力的方法:①磨刀不誤人樵夫(刀刃往往很薄)；②醫生打針用的針尖很尖；③釘子越鋒利，越容易敲進木塊；④圖釘都是用薄帽做的；⑤啄木鳥的嘴很尖；⑤溜冰的溜冰鞋要配溜冰鞋。
減輕壓力的方法:①駱駝的腳比馬大幾倍；②用履帶拖加(坦克)；③坐沙發比坐凳子舒服；④別針都是用薄帽做的；⑤書包經常做得很寬；⑤運鋼材的大貨車，輪子比普通汽車多；⑧滑雪需要滑雪板；⑧鐵軌用於鋪設枕木；⑨房間的地基比地面上的墻壁寬。
初中物理知識:常用物理量的測量工具
1.長度:標尺(直尺、卷尺)(特殊測量方法:用棉線、滾輪、標尺間接測量)
2.液體或固體的體積:量筒、量杯和普通固體的刻度尺。
3.質量:用天平(實驗室)、電子秤、鋼秤、秤(日常生活)、彈簧測力計間接測量。
4.時間:秒表、時鐘
5.速度:速度計(汽車)，平均速度:尺子(卷尺)，時鐘(秒表)
6.溫度:液體溫度計(實驗室用)；溫度計(溫度測量)；溫度計(測量溫度)
7.力(重力、張力、摩擦力、浮力):彈簧測力計。
8.液體的密度:密度計；天平、量筒；或彈簧測力計、量筒
9.固體密度:天平、量筒；或彈簧測力計、量筒
10.液體的壓力:氣壓:氣壓計(水銀氣壓計，即托裏切利實驗和無液氣壓計)。
11.電流:電流表電壓:電壓表電阻:電流表和電壓表(伏安法)或歐姆表。
電力:電度表電力:伏安法或電度表和秒表。
12.直接測量實驗的基本儀器儀表有10種:鐘表(或秒表)、天平、溫度計、天平、量筒、彈簧測力計、電流表、電壓表、變阻器、電能表。要求學生根據量程選擇合適的量程，根據精度選擇最小分度值，以便正確操作和讀數，判斷哪些是錯的。
13.掌握四個重要實驗:
①密度測量:原理ρ=m/V，設備:托盤天平，量筒，註意實驗步驟的順序，盡量減少誤差。
②.測量機械效率:原理:η=W /W合計，設備:壹套簡單的機械裝置(如滑輪組、斜面等。)、彈簧測力計和弦。測量時，註意勻速垂直拉動彈簧測力計。影響機械效率的因素有動滑輪的重量、摩擦力和物體本身的重量。同壹滑輪組中被吊物體越重，機械效率越高。
③伏安法測量小燈泡的電阻和功率:原理:電阻R=U/I，電功率P = UI設備:電源、電線、開關、小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器。要求畫電路圖，連接實物，選擇電壓表和電流表量程。當燈泡不亮時，可以根據電壓表和電流表示法分析電路故障，得知由於溫度變化，測得的燈泡電阻值不相等。已知兩個實驗中測量燈泡電功率和測量電阻值的意義不同，滑動變阻器的作用也不同。如果只有壹個電流表或電壓表(缺少測量工具)，如何用定值電阻器或電阻箱測量電阻？
與人體相關的物理量(初中生)
1，質量:50kg？2.重力500N左右？3.密度:約1×103 kg/m3。
4.體積:0.05 m3？5.身高:160-170cm？6.電阻:幾千歐姆。
7.臂長:50-60 cm？8.手掌面積:100-120cm2？9.足部面積:200-250 cm2。
10，行走時地面壓力:2×104 pa；站立時1×104Pa。
11，步長約50-70cm？12，配速:1.5m/s。
13，騎行速度:4m/s左右？14.騎自行車時的阻力在20N左右。
15，拇指指甲寬度約為1cm；掌寬:1dm？16，脈率約為70-75次/分(1.2Hz)。
17，正常血壓大概是:收縮壓
19，100米沖刺時間:13-14s速度:7.5m/s。
初中物理知識:物理知識的應用
1.聲納發射超聲波(聲速):測距定位，比如測深。雷達發出無線電波(光速):確定物體位置。
2.密度:鑒別物質，判斷物體是否中空，判斷物體的起伏。
3.二力平衡:判斷物體的運動狀態，測量滑動摩擦力，測量浮力。
4.重力的方向永遠是垂直向下的:可以做成雙垂直線和水平儀。
5.液體的壓力隨著深度的增加而增加:大壩下部比上部寬，潛水深度有限。
6.通訊裝置的液位要水平:茶壺、鍋爐水位計、自動給水器，用U型管判斷水位。
7.互動:遊泳、劃船、起跑、向後跳遠、向下跳高。
8.大氣壓:自來水筆吸墨水，水泵，茶壺蓋上開壹個小孔，飲料用吸管吸，藥液用針管吸。
9.物體的浮沈條件:密度計、船、氣球、飛艇、潛水艇、孔明燈籠、鹽水選擇、測量人體血液的密度、說明烹調食物(如餃子)時會沈浮。
10.杠桿的平衡條件:判斷杠桿是省力還是費力(看力臂，力臂長省力)，求最小的力(找杠桿上離支點最遠的點，畫出最長的力臂)，判斷力的變化，進行相關計算。
11.鏡面反射:解釋黑板的“反射”；晚上看路的時候判斷是水面還是地面。
漫反射:從各個方向都能看到不發光的物體，電影畫面應該比較粗糙。
12.平面鏡成像:鏡前整容，端正姿勢；做壹個潛望鏡；萬花筒；在墻上掛壹面大平面鏡，擴大視覺空間；改變光路(如垂直向下反射傾斜的太陽光照亮井底)；自行車尾燈；當平面鏡轉動角度θ時，反射光改變2θ的角度。
13.凸透鏡可以聚光:粗略測量凸透鏡的焦距得到平行光，聚焦的亮點有很大的能量可以點燃並燃盡物體。
14.決定電阻大小的因素:做壹個變阻器(通過改變電阻絲的長度來改變電阻)和壹個油表，做壹個簡單的調光燈。導體不用銅線做鐵絲，電加熱器的電阻用鎳鉻線。
15.蒸發制冷:吹電風扇降溫，潑水降溫，沾酒精的棉花溫度計讀數低於室溫時擦酒精降溫。
16.升華制冷:人工降雨，用幹冰滅火，在舞臺上形成“煙”霧。
17.液體的沸點隨著液面以上氣壓的升高(降低)而升高(降低):如果山裏的飯煮不好，就用高壓鍋。
18.加壓氣體的液化:家用液化石油氣是通過增加壓力在室溫下液化，然後裝入鋼罐和氣體打火機中。
19.熔點計密度計比熱容計:白熾燈泡燈絲是用鎢做的，在非常寒冷的地區測量溫度宜用酒精溫度計代替水銀溫度計；水的比熱容比較大，說明沿海地區白天和晚上溫度變化不大。註:與液體相比，不能說液體的密度總是小於固體。
20.電流的熱效應:加熱→制作各種電暖器:加熱快、電水壺、電飯煲、電熱毯、電鉻鐵、保險絲等。
電流的磁效應:磁性→制成電磁鐵、電磁起重機、電鈴、電話聽筒、揚聲器、喇叭，由電磁鐵制成電磁繼電器，用於自動控制。
電流的化學效應:化學反應→蓄電池:冶金工業提煉鋁和銅(電解反應)、電解和電鍍。
磁性現象:磁性材料制成的錄音帶、錄像帶、磁懸浮列車、冰箱門、指南針、磁卡。
通電線圈在磁場中受力旋轉:做成DC電機和動圈揚聲器；
電磁感應現象:制成發電機和動圈式麥克風。
21.各種能量的轉換:發電機、電動機、熱機、蓄電池的充放電，太陽能光伏電池、汽油(或柴油)發動機的壓縮沖程、做功沖程。
22.簡化電路的方法:①去掉電壓表(電阻大，相當開)；②把電流表看成壹根導線(電阻小)；③關閉開關，取下分支；(4)開關閉合相當於導線；⑤切除短路電路；⑥電路通常留下壹個電阻或兩個電阻串聯或兩個電阻並聯。
2010中考物理四大難點及對策
初三物理主要涉及力學，從第十壹章“多彩的物質世界”到第十五章“功與機械能”都屬於力學。最後，第十六章“熱能與能源”和第十七章“能源與可持續發展”屬於能源與能源，比機械知識簡單。所以初三物理學習成功的關鍵在於學力學。
在這個過程中，學生會學到很多重要的概念:質量、密度、速度、力、彈性、重力、摩擦力、壓力、浮力、功、功率、機械效率、機械能等。我會學習很多儀器和機械:天平、量筒、壓力表、密度計、氣壓計、杠桿、軸、斜面、滑輪、水泵等。我將認識更多的科學家和他們的科學精神和方法:阿基米德、牛頓、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特等。
難度密度測量方法
第壹個難點是第十壹章的密度測量方法。這裏的主要難點是分析誤差產生的原因:比如測量鹵水密度時如何避免粘杯。還有壹種問題是只有天平測量牛奶的密度或者只有天平測量石頭的密度。
例:只有天平才能測出牛奶的密度，記下主要步驟，並用測得的物理量表示結果。
步驟:(1)測量壹個空杯子的質量m1(2)往杯子裏裝滿牛奶，測量總質量m2(3)倒出牛奶，晾幹後往杯子裏裝滿水，測量總質量m3。
結果表達式:ρ=(m2 -m1)ρ水/(m3 -m1)
難點二:運動和力的關系中平衡力和相互作用力的區分
需要註意的是，平衡力必須由壹個物體同時承受，相互作用力就是兩個物體之間的力。
例:鉛筆盒放在水平桌面上，靜止時，下列各對力中的平衡力是()。
A.桌面對文具盒的支撐和文具盒對桌面的壓力
B.桌子上的重力和鉛筆盒上的重力
文具盒的重力和桌面對文具盒的支撐力
D.文具盒對桌面的壓力和地面對書桌的支撐
解析:平衡力必須由壹個物體同時承受c項是壹對平衡力。
相互作用力存在於兩個物體之間。A項是壹對相互作用力。
三力與機械的難點是摩擦力的分析。
產生摩擦需要三個條件，即粗糙的接觸面、物體之間的相互擠壓、物體之間的相對運動或相對運動傾向。
例子:如圖①所示。用彈簧秤拉動木塊在水平桌面上做直線運動。實驗記錄如下。因此，木塊與水平桌面之間的滑動摩擦力是()
A.4.5牛B. 3.2牛C. 3.0牛D. 2.1牛
解析:這道題的考點是兩個力的平衡。在數據2中，木塊的力是平衡的，所以摩擦力等於3N。當張力變化時，物體的速度發生變化，運動狀態發生變化，但摩擦力與之無關。摩擦力只與壓力和接觸面的粗糙度有關。
實驗次數是1 ^ 2 ^ 3。
木塊運動越來越快，勻速運動越來越慢。
彈簧秤讀數(N) 4.5 3.0 2.1
難點4壓力浮力的難點是浮力。
請記住，這壹章是壹個很復雜的計算問題，如果不是，就不是大問題。初中的物理知識不需要復雜的計算，但是浮力問題比較靈活。
例:如圖②所示，將兩塊相同的橡皮泥做成實心的球體和碗狀，分別放入同樣的兩杯水中。當A杯中的橡皮泥靜止時，B杯中的橡皮泥受到浮力，B杯中的水位要高得多。
解析:由於無法比較排開液體的體積，不如靈活運用升降定律:以物體重量為橋梁，圖A中浮力小於重力，圖B中浮力等於重力，所以答案為(小於)和(B)。在此，孫老師特別提醒大家，盡快改變自己的學習方法和思維方式，壹定會學好初三物理的。
學習方法:思維方式與以往大不相同。
相比之前學過的壹些物理現象，力學的知識對學生的能力要求更高。除了不斷的觀察和實驗，更重要的是要敢於質疑和分析，總結認識過程中的概念和規律。舉幾個例子:妳認為力使物體運動嗎？同學身邊可能有很多現象讓妳相信這句話是對的！比如妳推桌子，桌子就會動；踢球，它就會飛起來。歷史上幾千年來人們從來沒有懷疑過，但是妳知道嗎，伽利略和牛頓經過了大量的實驗和推理來否定前面的說法，用了幾代科學家才得出正確完整的結論。這個結論是什麽？妳可能會覺得不可思議！但這是整個機械經典建築的重要基石！——牛頓第壹定律:壹切物體在不受力的情況下，都會保持靜止或勻速直線運動。換句話說:不是力使物體運動，物體可能在沒有力的情況下保持運動！是不是很不可思議？
這樣的例子還有很多。妳在成長的過程中可能會有壹些幻想。比如濕衣服不斷扔掉，是因為離心力嗎？物體受力時壹定要運動嗎？摩擦力壹定會阻礙物體的運動嗎？壹個物體只有靠地球引力才能垂直向下運動嗎？很有可能妳現在的答案都是錯的！所以，努力學習，壹定會有正確答案的。相信學生在學習力學的過程中，對客觀世界的思維能力和興趣會大大增加。
學習心得:多觀察生活是學好物理的基礎。
1.註意基礎。雖然力是看不見的、抽象的，但它的效果很容易觀察到。很多事情擺在我們面前。多觀察多思考，對基礎的掌握會有事半功倍的效果:汽車、自行車、日用品都有大量的機械知識，發現問題要多思考。比如最近我喜歡觀察壹些公園、公園裏安裝的腳踏垃圾桶。結構很有意思！同時對妳學習力學很有幫助。對教材中的知識點也要有詳細的了解，要在頭腦中形成知識體系網絡。在平時的練習中，可以放棄壹些高難度的操作。不要因為偶爾做不了難的怪題而沮喪，但壹定要掌握最基礎的知識，確保不遺漏知識。
2.註意加強知識點之間的內在聯系。很多同學平時在單元考試中成績很好，但是在最後的綜合模擬考試中成績並不理想，很可能是因為知識的綜合應用能力不足。每個知識點都不應該孤立存在。在形成知識體系網絡的基礎上，要善於發現和把握它們之間的內在聯系，以提高自己的綜合能力。比如密度的知識，和以後要學的壓強、浮力有很大關系。液體的壓力和密度是分不開的，浮力和密度有關？學習的時候壹定要聯系。其實把幾個知識點聯系在壹起也是近幾年中考命題的壹個熱點。
3.關註科技和環境能源相關的壹些熱點問題，關註身邊的壹些現象，比如衛星發射涉及的物理知識，新材料的特性和相關知識，練習基本功。平時更註重仔細審題、收集處理信息、分析解決實際問題的能力，註重復習各部分科學方法的總結。
4.重視實驗探究題，提高設計實驗和科學表達的能力。壹定要有整理，反思感受，整理錯題的時間，壹定不能似是而非！