其實，人生在世，每個人都經歷過人生的至暗時刻，都深陷過人生的泥潭中，希望這段視頻能夠被更多的人看到。
騎上各壹牧人。中間壹個稍年長，成吉思汗般魁梧，另壹襲白衫牧人個子高大，還壹年輕牧人身材矮胖，面目黝黑。
三牧人壹律著蒙古裝（或藏袍？），斜敞右臂。年輕牧人右肩挎壹卷套馬繩。
三牧人來到壹片泥淖前勒住馬，中間年長牧人首先跳下馬，左右兩牧人緊隨著跳下，走向泥淖。
泥淖中，壹匹失足馬仔深陷其中。馬陷得很深，勉強露出頭和背脊，早已不能動彈。
年長牧人手持馬鞭，繞泥淖察看。
高個子牧人：“看，這蠢東西！”
高個子牧人：“哎呦，陷得挺深吶！”
高個子牧人：“失足陷進去的馬壹般是出不來的”。
年輕牧人聽了高個子牧人說話，冷哼壹聲，將馬韁繩拋給高個子牧人，徑直走到泥淖邊陷馬近前。
年輕牧人對年長牧人：“怪可憐的。馬的主人已經毫無辦法施救了”。
年輕牧人站起，心有不甘：“難道它的命運就這樣嗎？”
年長牧人用手中馬鞭敲打陷馬，顯然是在試探著陷馬生命的活力。
年輕牧人對年長牧人：“哥，我下去挖！”
高個子牧人在遠處冷哼壹聲，手壹揚，阻止年輕牧人：“開玩笑！想挖出來？沒那麽容易！”
年長牧人沒理睬年輕牧人，站起身，走到泥淖的另壹邊。
牧人所騎的三匹馬在岸上不安分地刨蹄，打響鼻。
藍天白雲，如綠毯般鋪展的草原……
年長牧人蹲下，拿手中馬鞭往泥淖裏捅，試探淖底硬度。
年輕牧人不甘心地喃喃：“太可惜了。就這麽…放棄了嗎？！”
年輕牧人沮喪地低下了頭…
年長牧人從淖中抓起壹團稀泥，捏著，神色凝重。
年長牧人久久猶豫之後，頷首，下了最後決心，對年輕牧人：“妳回去把馬群趕來。看它的運氣了。”
音樂壹壹
馬群很快過來，三個牧人策馬揚鞭，驅趕著馬群…
字幕：“這是壹段生命影響生命的視頻”
泥淖中的陷馬…
馬群簇擁著，嘶鳴著…
馬群在三個牧人的吆喝、揮動、驅趕下，沿泥淖奔馳。同類的呼喚，喚醒了陷馬…
這是多麽宏大而又懾人心魄的場景，有勝於張承誌《春天》的描繪…
終於，陷馬壹壹陷馬生動了…
在同類的奔騰嘶鳴中，陷馬深蘊的生存意識在甦醒…
陷馬掙紮，擡頭…
陷馬開始扭動……
幾經掙紮，昂首，奮蹄……
馬群在牧人驅趕下，在水淖邊奔騰，萬馬齊嘶……
終於，陷馬直立而起，後蹄猛蹬，十分艱難十分艱難地，拼命嘶鳴著，躍起，躍起……
（原來，竟是壹匹火 紅的駿馬！）
終於，陷馬躍出泥淖，重回生命之流……
音樂壹壹
畫外女聲，牧人遙遠的歌唱：啊……
年長的牧人騎在馬上，輕松，欣慰……
這就是網上最近瘋傳的壹段視頻。它短小精焊，沒有標題，也許可稱之為“生命對生命的影響”，或“回到生命之流”。
這視頻就壹部小電影。其環境之典型集中，草原泥淖；
其情節之清晰順暢，察看～施救；
其鏡距之調動，廣角，中景，特寫；其人物形象之生動，個性化壹壹沮喪中的陷馬，三個牧人年長的老謀深算，高個子諳於世故，年輕的熱心腸，諄樸，良善…
這又是壹意蘊深刻很具社會現實意義的寓言。它再明白不過地昭示哲理：外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因起作用。
視頻結尾字幕，顯然是重新編輯轉發者加上的，畫龍點睛：
“這是壹段十分讓人感動的視頻，
讓人深深感受到生命陪伴生命，
生命影響生命，生命喚醒生命，
感受到生命真正的力量！
其實我們在人生的路上，
有時也會陷入生命的泥潭中不能動彈，
真正能幫助對方的，是喚醒，是引領，
是激發內在潛能，對生命的渴望…
而真正能從泥潭深淵中奔騰而出的，
除了引領和喚醒，更重要的，是自己的覺知…
這個世界沒有救世主，
能拯救自已的還是妳自已！”
壹壹呵，這小小視頻，不就是壹個深具社會現實意義的寓言嗎？！
“躍起！躍起！”
?(後註：感謝視頻原制作者！)
在不到10天時間內，視頻閱讀量達1336萬，轉發量223萬，點贊量88.6萬，留言1.4萬！
在這期間，我又多次被讀者感動和賦能，再次感受到生命影響生命，八三老師便是其中最突出之壹。
八三老師，52年生，三峽人，現居東莞，教育者、學者、藏書家、收藏家！
?讓我特別感動的是，才短短的幾天內，八三老師已反復逐段視聽不下百十遍，特為此視頻寫述評，有次已完成壹半，無奈手機斷電，所有內容盡失，再次重寫。也許妳不覺什麽，可是當妳再看壹下八三老師的年齡，妳肯定和我壹樣不淡定，我被深深感動，萬分感謝！
其實妳本來就可以
每天都是新的，人生有更多可能！
橙為優，成為最好的自己