2.杜甫描寫細雨的詩
描述壹下關於老師的話。詩1。贊美老師的詩詞歌賦。
1，北麓爛亭障，溫屯師。
——杜牧《雪中之書》2。東宮白雜種，南寺禪師。——白居易《白原石》3。鶴發銀絲映日月，心滿熱血開新花。
——佚名《對聯》4、三事，師與師。——魯《九章中立與音樂》。
宋公卿第八首《5，軍裝帶小發，師徒待春歸。——蘇軾《馮鶴生王誌興杜淳公送朔方大學士》6。孔子雲:什麽事？。
--支--劉禹錫《陋室銘》7。靈師不管道，取道延。——韓愈《寄靈師》8。魂師皇甫的姓氏，阪本的改選。
——韓愈《寄靈師》9。讓大眾桃李滿天下，何不在堂前多種些花。——白居易《鳳河宮鈴綠野堂種花》10，綠野堂占五華，路人指點宮鈴。
——白居易《鳳河宮鈴綠野堂種花》11。明年新生，十龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》12，我不應該是趙雄，我被尊為皇帝版老師。
——劉基《題太公釣魏圖》贊老師成語教無常師:凡有長處者，皆可為師。導師:可以給人上課和幫助的良師益友。
照耀妳:比喻學生超過老師或後人超過前輩。教師尊嚴:權利是指教師受到尊重，他們傳授的知識、技能或原則能夠受到尊重。
後來常用來指為人師表的尊嚴和莊重。又稱“嚴於律己，尊師重道”。
2.關於老師的詩
贊美老師的詩:春天的蠶到死都會不停地紡織，每晚蠟燭都會哭幹燭芯。
——(唐)李商隱《無題》不是無情物，化為春泥護花。——(清)龔自珍《逸海雜事》贊美老師的名言:老師是人類靈魂的工程師。
——斯大林身高高，鉆勁大。——《論語·子涵》春蠶到死還會織，夜夜燭淚盡——李商隱新竹比舊竹枝高，全靠老幹部撐腰。
明年新生，十萬龍孫繞鳳池。——【清】鄭燮壹個人無論取得了多麽傲人的成就，都要飲水思源，記住他的老師為他的成長播下了第壹粒種子。
——居裏夫人教師不僅是知識的傳播者，更是楷模。——【美】布魯納為人正直，不發號施令；他的身體不直，雖然他不服從。
孔子為別人照亮道路，自己也要發光。這是人類最大的幸福。——【前蘇聯】捷爾任斯基重視學習甚於尊重老師。
——譚嗣同古之學者，必嚴於師，而後敬之。——歐陽修，古代聖王，從不不敬老師。
——呂不韋是壹日之師，終身之父。——關漢卿不如老師。
——楊雄聖人無常師。——韓愈老師好遇，老師難遇。
——司馬光不為天下師，所以得益於此。——柳宗元學者必求師，必求師。
——程頤學問貴，交友也貴。——唐震為師，故傳道、授業、解惑。
——唐韓愈老師論。
3.關於老師的詩
贊美老師的詩:
1，春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯滴幹。——李商隱《無題》時間在我遇見她之前很久，但在我們分手之後更久
2.《衰微》:我深知宋玉的悲苦、風流和儒雅，他也是我的老師。——杜甫《名勝古跡五記之二》
3、北虜壞亭障，文屯師。——杜牧《雪中之書》
4、我應該非趙雄莫屬，尊為皇帝的老師。——劉基《題太公釣魚衛圖》
5，妳老公桃李滿天下，為何不在堂前種花。——白居易《風河宮鈴綠野堂種花》
贊美老師的名言:
1.教師是人類靈魂的工程師。-斯大林
2.教育者的關心和愛護會在學生的腦海中留下不可磨滅的印象。-蘇霍姆林斯基
3、不管秦心冷不冷，桃熟而流，李熟而殘。種花容易，育人難。幽谷芬芳非凡，詩滿人間，畫滿人間，才子含笑。
4.壹言壹行彰顯人格魅力，壹舉壹動彰顯師恩，壹言壹語包含諄諄教誨，每壹分鐘都為自己的青春無私奉獻。
5、講臺上，粉筆染白了頭發；在辦公桌前，責任壓著兩個肩膀；澆花育桃李，遍天下；絞盡腦汁灑苦功，學生青出於藍；如燭如蠶，奉獻真摯。
4.關於老師的詩
1.老師，您就像壹根紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。
2.老師，您就像壹條春蠶，吐著智慧的絲線，織著知識。3.壹日為師，終身為父。
老師，您就像壹個園丁，培育著祖國的花朵。如果妳是水，我們就是魚，我們離不開妳。
而春天的蠶絲被會織到死去，每晚的蠟燭會把燈芯抽幹，壹位受人尊敬的老師，畢生致力，因材施教，十年言傳身教，百年修樹，孜孜不倦地教人，處處教導老師，贊美老師的詩是他們的奉獻。我記得妳撲粉的手，慈善的教導，也記得妳新長出的銀發。因為有妳，學生才能成才。因為有妳，世界才會如此文明。妳是壹盞明燈。
5.關於老師的話很急
舊社會唐代春蠶大詩人李商隱的“春蠶到死，夜燭盡燈芯”壹詩，將春蠶的堅忍、忠貞、奉獻發揮到了極致，成為千古傳唱的名句。
人們形象地把教師比作“春蠶”，這是對教師無私奉獻和高尚品質的高度評價。人們稱贊教師就像春蠶壹樣，“吐出心中所有的絲線，對生命傾註無限的愛，在壹無所知的情況下，編織出壹個燦爛而溫暖的世界”。
《春蠶》是老師們感到無比榮幸的稱號。著名教育家朱光潛說:“只要我活著，就要紡壹天絲。希望我吐槽的絲綢能給這個世界增添壹點溫暖，讓春天更濃。”
春蠶純潔無瑕，氣質高貴；春天吃了幾片綠葉，吐出壹幅燦爛的畫卷；只有光榮的人民教師才配得上這個稱號，因為春蠶的優秀品質，生生不息，吐絲不止。蠟燭——最溫馨動人的稱謂蠟燭源於唐代詩人李商隱的名句“夜夜燭淚盡”。
人們贊美蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光照亮別人，直到燃盡自己。說起蠟燭的品質，人們會聯想到他們敬愛的老師，老師把知識傳授給學生，用智慧和品格的光芒照亮他們的航程。這種“為別人照亮道路，讓別人看到光明，把自己燃盡”的無私奉獻，難道不是對人民教師最生動的比喻嗎？“紅燭若發光發熱，精心培育國家的優秀物資，猶如春蠶無怨無悔，獻身教育。”老師鼓勵的這副對聯，是對“蠟燭”這個稱號的認可和驕傲。
現代大作家魯迅有壹句名言“俯視千夫指，俯首甘為孺子牛”，升華和發揚了牛的精神。後來，人們用“牛”這個詞來比喻願意為人民服務、無私奉獻的人。人們之所以稱老師為甘牛，是因為這是壹個當之無愧的、最恰當的比喻。
我國歷來有師生“親如父子”的傳統美德。老師像愛自己的孩子壹樣愛自己的學生，像壹只心甘情願的牛壹樣努力工作，願意做出奉獻，付出所有的努力來培養壹個心甘情願的孩子，不求任何回報。獲得“孺子牛獎”的中國優秀教師劉讓賢，幾十年如壹日紮根青海高原農村，像牛壹樣兢兢業業，把自己的愛無私地奉獻給孩子。劉讓賢是廣大教師的傑出代表，是“孺子牛”精神的生動體現。
“孺子牛”精神的特征是“深愛、默默耕耘、艱苦奮鬥、無私奉獻”和“吃草擠出奶”。這些優秀品質都體現在我國廣大教師身上。
所以稱老師為“儒牛”是中國最具特色的贊美。十年樹木百年樹人如春風，師者深似海。
6.關於老師的詩
太陽底下最光榮的職業，人類靈魂的工程師；三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹，十年風，十年雨，十萬根柱子，春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會把燈芯抽幹，壹定有像蠟燭壹樣的老師，燃燒自己，照亮別人。
我們是祖國的花朵，我們的老師是辛勤的園丁。老師就像壹座通向知識海岸的長橋。
老師就像蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。老師就像壹棵大樹，為我們遮風擋雨。
老師，大家都說您在培養祖國的棟梁；我想說，妳們是祖國的棟梁。是妳們撐起了我們這壹代人的脊梁！妳就像壹根紅燭，為後輩奉獻所有的熱和光！妳的性格和精神可以用兩個字來概括——燃！繼續燃燒！啊，有了妳，花園如此絢爛，大地春意盎然！老師，請打開窗戶看看，這壹切的愛和這滿園桃李都在向您致敬！沒有妳思想的滋養，怎麽會有這麽多美麗的靈魂之花綻放？老師，人類靈魂的工程師，誰不會贊美妳！老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。
是妳們，閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！老師，如果把妳比作壹只蚌，那麽學生就是蚌裏的沙子；妳舔它，磨它，浸泡它，用愛清洗它...經年累月，沙子變成了珍珠，閃閃發光。妳就像壹根蠟燭，雖細，卻帶著壹點熱，壹點光，照亮了別人，耗盡了自己。
這種無私的奉獻令人難忘。妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。
妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。妳，老師的愛，是世界上最偉大最幹凈的！如果我們是壹艘船，那麽老師就是壹面帆，引領我們在知識的海洋中前行；如果我們要踏上征程，老師就像我們手中的蠟燭，照亮了我們學習中坎坷的道路。
妳讓我們打開了心靈的窗戶，妳讓我們有了精神支柱，妳送我們走上了學習的道路，給了我們無盡的鼓勵。老師，我們永遠記得您。
老師，您是美的耕耘者，也是美的播種者。是妳閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！妳忙著花兒的盛開，果實的成熟，默默的掛著樹葉的陰涼！啊，老師，您的精神，永遠記著我的心！您給了我們壹把生活的尺子，讓我們每天都量壹量；妳給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處學習。
妳是壹座橋，為我們連接切割的群山，引領我們走向收獲的巔峰；妳是壹株青藤，堅韌而纖細，指引我們在懸崖之巔采集靈芝和人參。苗兒需要壹杯水的時候，千萬不要送來壹桶水；而當需要壹桶水的時候，千萬不要給壹杯水。
適時適當地給予是壹個好園丁的技能。我的老師，這就是妳的教育藝術。
不管秦心的冷硯，桃子熟了滴水，李子熟了無能。種花容易，育人難。幽谷芬芳非凡，詩滿人間，畫滿人間，才子含笑。
老師，您用人類最高尚的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量...用文字播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋養。這是我們敬愛的老師的崇高工作。妳工作在當下，但妳正在建設祖國的明天；妳在課堂上教書，但妳的成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把妳比作壹只蚌，那麽學生就是蚌裏的沙子；妳舔它，磨它，浸泡它，用愛清洗它...經年累月，沙子變成了珍珠，閃閃發光。妳的教學生涯中有無數值得驕傲和快樂的回憶，妳卻珍藏在心裏，只是盯著壹個有待探索的花園。
如果我是詩人，我會滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚和深邃。並獻給您——我胸懷寬廣、學識淵博的老師。
老師是火種，點燃學生心中的火；老師是石階，承載著學生壹步步穩步向上攀登。妳就像壹根蠟燭，雖細，卻帶著壹點熱，壹點光，照亮了別人，耗盡了自己。
這種無私的奉獻令人難忘。妳講課的語言像叮叮當當的山泉壹樣甜美，像潺潺的小溪壹樣親切，像湍急的河流壹樣洶湧...春蠶這輩子從沒說過什麽自吹自擂的話，吐出的銀絲是衡量生命價值的尺子。
親愛的老師，妳從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對妳最高的評價。妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。
妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。妳老師的愛是世界上最偉大最幹凈的。
螢火蟲的價值在於用後端懸掛的燈去照耀別人；妳的尊重在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒滿了大地？誰辛苦餵苗？是妳，老師，妳是壹個偉大的園丁！看著遍地盛開的鮮花，哪壹朵沒有妳的辛苦，哪壹朵沒有妳的微笑。
7.贊美老師的詩
★★★贊美老師的詩1: ★★★四度春風未雨綢繆，幾度秋雨洗缺口。
黑發霜織日月，粉筆無言寫春秋。春舊前絲吐，燭淚化為灰秋更濃。
三千園春播桃李，秋來盛產中國水果。我愛我的老師。老師就像壹根紅燭，點燃了學生心中的火，卻燃燒著自己，直到紅燭化為灰燼。
老師就像園丁壹樣，哺育著我們的花朵，卻又為自己辛苦勞作，直到體力耗盡。我們長大了壹定要成為國家的棟梁啊！老師太無私了！啊！老師，我們愛您！★★★贊美老師的詩三:★★★——老師，辛苦了——帶領我們走進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是妳！老師！妳們用辛勤的汗水，哺育了春天剛剛破土而出的嫩苗。
是誰——把調皮的人教育成能幫助別人的人？是妳！老師！您的關懷就像溫暖的春風，溫暖著我們的心。是誰——把年輕的我們培養成成熟懂事的少年？是妳！老師！妳的保護讓我們健康成長。
金秋時節碩果累累。妳辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中努力工作的人。
妳辛苦了！老師！把青春奉獻給虛無的人。我們向妳致以崇高的敬意！-妳辛苦了，老師！我只能幫妳到這裏了，老教師——妳就像春天的細雨，滋潤著花朵，灌溉著大地，而我們，也在努力吮吸著細雨，成長著。
老師——您像秋天的微風，吹拂著黃土地，呼喚著水稻，我們有了豐收。老師——在我黑暗的人生路上，您為我點亮了最亮的燈；老師——妳是我迷蒙人生路上的引路人；老師——妳在我坎坷的人生中為我指明了方向；老師——您給了我壹雙有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！★★★贊老師詩四:★★★金風送笑，桂花飄。
今天老師的假期又來了。老師們為我們的成長付出了艱辛。
我們永遠不會忘記老師對我們的愛。老師妳好！人們把老師比作紅蠟燭，照亮別人，燃燒自己。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天下。教師是天底下最崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上陽光生活的道路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話像春雨壹樣滋潤著我的心田。
老師用知識的雨露澆灌了我們的成長。溫柔的春雨是老師對我們的愛。
老師的言傳身教猶如春雨。老師願意做壹片綠葉，把我們捧成紅花。
老師是壹片綠葉，願意默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師永遠年輕。
當我們像花兒壹樣盛開的時候，我們永遠不會忘記綠葉的恩情。教師如樹，頭頂藍天，腳踏大地，默默造福社會。
老師是大樹，給人間帶來春色。老師播下希望的種子，把我們培育成壹片森林。
小樹長成棟梁，不忘園丁的栽培。是的，老師的熱情像太陽，老師的教學像春雨，老師的作風像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師是好的。★★★★贊美老師的詩5: ★★★★★妳獻壹朵花，我獻壹朵花，我們來編壹個大花環，送給我親愛的老師和媽媽。
是妳給了種子，陽光般的溫暖；是妳用汗水澆灌了幼苗。妳的眼睛像明亮的星星，閃耀著迷人的光彩；妳的歌聲像壹股清泉，給大家帶來歡樂。
無論我們走到哪裏，永遠記得妳的感受；無論我們去哪裏？永遠記住妳的話。
無論我們走到哪裏，永遠記得妳的愛；無論我們走到哪裏，它都會是妳的壹朵花。★★★贊美老師的詩6: ★★★九月，如期而至。
所以，世界是輝煌的。我們歌唱九月，因為它是妳永恒的節日。
我們記得九月，因為它是我們真誠的告白。九月是壹個充滿情感的杯子。我們用雙手高舉真誠的祝福。請幹杯。
九月的音樂已經奏響，請接受我們九月的禮物，所有奮鬥在教育戰線的老師們。我記得妳的手上沾滿了粉末。我記得妳仁慈的教導。我記得妳的新銀發。因為有妳，學生才能成才。因為有妳，世界才如此文明。妳是壹盞明燈，為迷路的孩子找到妳的家庭教師。妳是天使。表揚老師。詩八:贊美老師為他人從生活中獲得黃金。妳只能得到鮮花。妳的黃金是早晨的太陽。妳的銀子是妳的。妳是園丁，流下辛勤的汗水，閃閃發光；啊！老師——您把我培養成人，讓我為祖國發光；啊！老師——您教會了我如何做人，您的辛苦流淌在我的血液裏！老師，是誰艱難地帶領我們走進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是妳！老師！妳們用辛勤的汗水，哺育了春天剛剛破土而出的嫩苗。
是誰——是誰把調皮的我們教育成了善解人意、樂於助人的人？是妳！老師！您的關懷就像溫暖的春風，溫暖著我們的心。是誰——把年輕的我們培養成成熟懂事的少年？是妳！老師！妳的保護讓我們健康成長。
金秋時節碩果累累。妳辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中努力工作的人。
妳辛苦了！老師！把青春奉獻給虛無的人。我們向妳致以崇高的敬意！-妳辛苦了，老師！想念園丁。壹切已經過去的，都會變成壹種親切的懷念――老師，我懷念我的中學時代，我懷念我的母校，我懷念您……如果時光能夠倒流，讓我回到學生時代――親愛的老師，我多麽想再聽壹遍您諄諄的教誨……時間久了，您的聲音總是在我耳邊響起；妳的身影經常出現在我的眼前；妳的教誨永遠在我心中...人生是壹條沒有盡頭的路，我在走。
關於杜甫描寫細雨的詩是1。有沒有關於杜甫描寫春天細雨的詩？
1
曲江對魚
春雲蓋城上園壁，亭暮幽香。林帶雨燕濕，水帶風綠長。
龍武新軍深駐戰車，芙蓉不在殿，燒香。妳什麽時候叫這個錢會，在美女旁邊喝個爛醉？
2
白水明舅舅家喜雨，我得了字。
舅舅的政府就是這樣，古人從來沒有回復過。藍山晴濕，白水雨多。
如果祈禱既不深奧也不深奧，快樂將意味著什麽？湯年大旱，頗為厲害，今醉弦歌。
三
蘇端雨
雞鳴風雨交，久旱雲好。當樹枝和藜麥落入春泥時，我早早起床，沒有食物。
家家記日歷，壹頓飯就壹掃而空。蘇侯只好數數，每次壹高興就倒了。
窮人也是。胡兒有梨和棗。渾濁的醪液壹定在妳眼裏，妳會醉。
紅厚角花，綠墻角草。朋友和客人談論戲謔，噪音安慰老年。
形勢慘淡，五谷或自保。妻子和孩子被軍隊基地分開，他們被遺棄了。
四
梅雨
南京犀浦路，四月熟黃梅。詹湛到了長江邊，細雨來了。
毛子稀疏易濕，雲密難開。不料龍喜，渦岸歸。
五
春夜喜雨
好雨知時節，當春天來臨。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑暗，江船明。看紅濕處，金冠城花重。
6潮
雨
寒氣颯颯，姜雲的眼睛在遊移。風藏朱近，雨燕聚深條。
黃岐終於從韓辭職，姚卻不在窩裏。感謝清朝，草堂裏有壹瓶酒。
2.細雨詩
杜甫《春夜喜雨》
漢渝天街的雨脆如酥，草色遠看近看，卻不見蹤影。最重要的好處是壹年之春，勝過帝都的煙柳。
《水檻觀獵暖》兩首(上)
王府
風壹吹，將軍獵渭城。去郭萱，沒有壹個村莊可以指望信貸。
草枯鷹目病，雪淡。
忽然路過新豐城，回到西劉營。細雨中魚兒遊了出來，燕子在微風中傾斜。
回首雕處，雲平千裏。市裏十萬戶，這邊兩三戶。
劍門路上的小雨作者:陸遊時代:宋代
衣服上的灰塵和酒漬讓妳到處消失。
這身體是詩人，在細雨中騎驢入劍門。
唐·劉長卿《送書生袁》
春風倚合綠城，水鄉春寒陰，又是晴天。細雨濕衣看不見，閑花落地聽寂靜。落霞河上孤帆綠，湖南萬裏草綠。如果相見，妳會發現春袍已經被誤認為儒生了。
橫塘
範成大
南浦春來壹碧江，石橋朱塔猶在。
每年在橫塘路送客，細雨掛樹畫舟。
。“聲音慢”的歌。李清照
找來找去，又孤獨又難過。
剛開始乍暖還寒的時候，最難停止呼吸。
三杯兩杯淡酒，妳怎麽能反對他來得晚，趕得急！
郭艷很難過，但這是壹個老熟人。
黃花堆得滿地都是，枯槁殘損。現在誰能挑他們？
看著窗外，怎麽能壹個人黑！印度河更加細雨蒙蒙，
到了黃昏，點點滴滴。這壹次，多麽悲傷的壹句話！
3.細雨詩
1.這是詩人嗎？細雨中騎驢入劍門關。——宋:陸遊《劍門路的雨》
我應該做壹輩子詩人嗎？為什麽騎著瘦驢，在細雨中去劍門關？
2.壹直到楚都在下雨嗎？傍晚的鐘聲從南京傳到我們這裏。——唐代:魏·《夜雨送別李洲/傅德裕送》
楚江籠罩在細雨中，建業城敲響暮鐘。
3.整個池塘都在下雨。仔細看看平的臉。1.雙燕子鎮守朱門。比平時更容易黃昏。——宋:周邦彥《於美人聯小閑漁塘》
絲絲細雨灑滿池塘，在長滿浮萍的水面上濺起無數的點點。朱砂屋檐下，壹只雙燕子留在巢中，不再飛翔。啊，今晚似乎比往常來得早。
4.出山前雲似獸，細雨和風滿渭川。——唐代:韋莊《登鹹陽郡樓望雨》
雲像野獸沖出大山，細雨和風遍布渭河。
5.隔花落雨，彈指壹揮間無語。閆亮從雙回來，長脈沖。——清代:納蘭性德《菩薩蠻，花後才是雨歇》
海浪無邊無際，劉依依。壹個雙蝶繡裙的女人，妳離幸福只有壹朵花。然而春天帶來的是綿綿細雨，讓妳在閨房久坐，辜負了美好的芳春。天晴時，雙燕已歸，柳枝低垂。
6.黃昏依舊是雨。拂曉開簾，欲平檐。河中天低，無處認青簾。我壹個人坐著唱凍歌的時候誰來陪我？擦去有病的眼睛，擰去胡須。——宋:蘇軾《江申子，黃昏依舊是雨》
昨天黃昏，天上還下著毛毛雨。第二天早上醒來，拉開窗簾，才發現大雪幾乎與屋檐齊平。河闊天低，長長的白雪覆蓋了河邊酒館的酒旗。我獨自坐在寒冷中吟詩。有誰陪我？擦擦妳暗淡的眼睛，捋捋妳衰老的胡須。
7.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。——唐代:杜牧《清明》
江南清明時節，細雨紛紛飄，路上的旅客個個落魄。
8.隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐代:杜甫《《春夜喜雨》》。
隨著微風，悄悄進入夜色。細而密，滋養著大地萬物。
9.渭城多雨多塵，客舍青柳色。——唐代:王維《送元二十安之歌》/成衛。
清晨的小雨濕潤了衛城地上的塵土，客棧亭子裏的柳樹枝葉鮮嫩。
10.想用衣服淋濕，卻不覺得柳暗花明又壹村。——宋:誌南《覺居，古木蔭中短檐》
細雨不會打濕我的衣服；它漂浮在艷麗的杏花上，使花朵更加燦爛。吹在臉上的微風不再讓人感到寒冷；它舞著細長的綠色柳條，特別尷尬。
4.描寫細雨的詩
《春夜喜雨》1
唐·杜甫
好雨知時節，當春天來臨。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑暗，江船明。
看紅濕處，金冠城花重。
2.漁歌
唐·張·何誌
西塞山前，白鷺自由飛翔，河面上，豐滿的鱖魚快樂地遊著，浮在水面上的桃子是那麽鮮艷飽滿。
銀行裏的壹位老人，戴著綠色的竹帽雨衣，穿著綠色的雨衣，冒著風雨，悠閑自在地釣魚，他被美麗的春光迷住了，連雨也沒有回家。
3.清明節
唐·杜牧
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
對不起，餐館在哪裏？牧童指著杏花村。
4.早春的小雨
唐涵予
大道上方的天空中有許多絲，它像黃油壹樣細膩濕潤，遠眺的草地依稀相連，但在近看卻顯得稀疏。
這是壹年中最美的季節，遠勝於綠柳的晚春。
5.聽著雨聲
宋·方悅
朱宅睡聽雨聲，青苔長在夢裏。
門孤山對面，閑鳥不猜。