總結是對壹段時間的學習、工作或其完成情況的全面系統的總結。可以提高我們的書面表達能力，不如靜下心來寫總結。妳想知道怎麽寫總結嗎下面是我給妳整理的壹年級下冊的體育教學工作總結。歡迎閱讀收藏。
高壹1第二冊體育教學總結在春天。在萬物復蘇的春天，我們迎來了新的壹年。今年，我將繼續擔任五年級的班主任，鼓勵孩子們繼續發揚上學期良好的班風和學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。
壹、指導思想
堅持以德育為首，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，努力使我班各方面都有新的突破。
二、基本情況
這個班的大多數學生都養成了良好的學習習慣。他們熱愛學習，有上進心。從上學期期末考試成績來看，學生能夠較好地完成學習任務，具有壹定的閱讀能力、口語交際能力、寫作能力和語文綜合應用能力，也掌握了壹定的學習方法。但部分學生基礎較差，家長疏於監管，需要老師加強輔導。個別學生學習意識差，不能按時完成作業，需要老師好好引導和教育。
第三，明確目標
俗話說“有目標才有動力。”確立班集體的共同目標是班集體形成的條件，也是班集體前進的動力。有了長遠的目標，同學們才能團結壹致，努力學習，全面發展，共同進步。光有長期目標是不夠的，還要有短期目標。每壹個目標的實現都會讓班級形成強大的凝聚力，讓學生鼓起學期的勇氣，為這個班級的集體榮譽而努力。
遠期目標:形成積極、團結、向上的班風；努力工作，好學持之以恒的班風，爭創文明班級。
中期目標:學會上課，不逃課，按時完成所有作業。課前預習，課後復習，養成良好的學習習慣。
近期目標:了解自己的不足，改掉壞習慣，熱愛班級集體，以初級守則為規範，遵守班規班紀。
四、實施措施
紀律:培養正確的輿論，利用輿論的壓力督促學生遵守紀律，養成良好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣，每周總結學生壹周的表現，評選進步學生。對經常違紀的學生進行勸導，及時與家長取得聯系，達成* * *諒解。
生:整理值日生表，制定值日生制度，明確這壹天值日生的職責，盡力協助班幹部為學生的學習創造良好的環境。監督亂丟垃圾。禮貌:作為班主任，首先要以身作則。俗話說“正氣存，不犯則已；如果妳不正直，妳就不能發號施令。“言傳身教不僅要教會學生學習，更要教會他們如何做人。鼓勵學生遇到人要有禮貌，主動打招呼，對人友好，做壹個有禮貌的好學生。
五、培養班級骨幹
班幹部是班級的重要組成部分。他是班主任工作中的得力助手，幫助老師和同學解決問題。他們應該在學生中更有聲望。所以平日裏，我先教他們工作方法，培養他們主動為班級和學生服務的意識。得益於班幹部的密切配合，班級風氣正，學風濃。
第六，轉化後進生
後進生能否轉化是衡量班主任工作質量的任務之壹。因為他們是班裏的特殊群體，學習成績差，不遵守紀律，無心學習，得過且過。在班上不受歡迎。因此，轉化後進生要比教育其他學生付出兩倍的努力。首先要給後進生真誠的愛，思想上不歧視，情感上不厭煩，態度上不粗暴，方法上不簡單。其次，要善於發現他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們重新融入班級群體，感受班級群體的溫暖。
七、多和父母溝通。
沒有家庭教育和社會教育，很難教育好學生。學校教育應該與家庭和社會緊密聯系。所以班主任要及時和家長溝通，發現學生的問題，及時補救。
八。工作記錄
二月
1.制定班級制度，對學生進行經常性教育。
2、做好黑板報工作，布置教室。
三月
1，安全教育
2、搞好班級常規，杜絕遲到、缺課現象，搞好課堂紀律，督促學生按時完成作業。
3.通過組織學生活動培養學生的集體觀念，增強班級的凝聚力。
四月
1，學生思想道德教育。
2.組織學生參加學生組織的各種活動。
3.強化班級制度，培養良好的學習習慣。
4.召開家長會。
五月
1，對學生的常規教育。
2.做好中期復習和指導。
3.組織學生利用班會講故事，講道理。
4.召開班幹部會議。
六月
1，加強學生行為規範。
2.組織學生過壹個愉快的兒童節。
3.組織學生做好總復習。
七月
1.教育學生註意安全，防止不安全事故發生。
2、做好復習，迎接考試。
體育教學小結初二下冊這學期我教的是八年級的物理課，用的是人民教育出版社剛出版的新教材。新教材的內容提出了新的目標和要求，要求新的教學理念。在我的教學中，我註重全面提高全體學生的科學素養。現將本學期的教育教學工作簡要總結如下:
第壹，認真備課，全面掌握新課標
通過學習，我意識到新課程標準和以前的教學大綱不壹樣。課前熟悉新課程標準和新課程理念的相關資料，深入理解和掌握新課程標準，爭取每節課前認真學習，然後制定具體的教案。每次上課前，我都認真備課，精心備課，充分了解學生的學習情況，做到教學有的放矢，不打無準備之仗。從壹個學期的教學情況來看，效果不錯，學生的素質有了很大的提高。
二、培養興趣，激發學習熱情
興趣是老師，學習興趣是學生學習物理的動力之源。我在教學中非常註重學生學習興趣的培養。我主要是這樣做的:教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學，不提倡死記硬背，讓學生參與課堂實驗和課外探索，讓學生在探索中親身體驗和感受。其次，開展課外實踐活動，比如課後做小實驗，做小制作，也可以聯系家長開展家庭活動。此外，課堂上要進行適當的情境教學和課堂遊戲，盡可能地擴大自己的知識面，使課堂更加生動，激發學習興趣。
第三，註重探究教學，培養學生的學習能力
我知道科學探究是增加學生經驗的有效途徑。探究可以激發學生的思維能力，培養學生的實踐能力、觀察能力、創新能力等。在教學中，設計更多的探究活動，為學生創設探究情境。如果設備不足或者沒有，我會自己制作或者教學生自己制作。剛開始，探究課的課堂很難把握，感覺有點亂。壹段時間後，我懂得了堅持發現，我會收獲很多:學生的自學能力明顯增強，學習熱情明顯增強。後來
第四，給學生更多的鼓勵和幫助，培養學習的自信心。
物理是八年級學生開始接觸的新課程。壹開始學生覺得很難，壹些學習信心不足的學生也沒有取得滿意的成績。在這種情況下，我沒有急於求成，更沒有鼓勵別人，而是從開發培養學生的那壹周開始。適時給學生鼓勵，給他們信心，不要搞偏題。從多方面評價學生的學習情況。用欽佩的目光看著學生。我相信這還不夠，這很好，不是今天，而是明天。對有困難的學生給予耐心的指導和幫助，鼓勵他們大膽參與課堂。很多同學從害怕物理到喜歡，從差到好。
五、轉變教學觀念，既教書又育人。
放棄舊的觀念和想法，讓學生自由學習，讓他們在民主、平等、輕松中學習。教他們不要釣魚，要釣魚。在教學中，也要教育學生的情感態度和價值觀，教他們講道理，用真誠和愛心對待學生。
以上是對本學期教育教學工作的簡要介紹，但工作中也存在疏漏和不足，如如何建立更好的評價體系，如何培養學生的自主學習能力等。在以後的教學中，要不斷努力，不斷進步，精益求精。
高壹第二冊體育教學小結不知不覺中，我已經教高壹音樂半年了。現將本學期高壹音樂教學的以下幾個方面進行總結，以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
壹，師德的表現
關心集體，以學校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各種活動，重視政治理論的學習。配合政教處和年級組做好各項活動，抓住壹切機會提高自己的專業水平。關心愛護學生，做他們的好朋友。
二，音樂教學
努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操，激發學生對美的熱愛和追求。堅持以美育為核心，註重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯想、想象、押韻)中主動發現、探索、感受、理解、表達音樂，並在壹定的基礎上進行音樂創作。高中的音樂欣賞課還增加了壹項實踐活動，讓學生介紹音樂，表達自己的藝術見解，也鍛煉了學生的能力。同時，註意音樂學習方式的轉變，處理好培養審美能力與學習知識技能的關系；然後培養學生的審美能力，提高音樂欣賞水平，完善人格。
第三，課堂教學
這學期的音樂課主要是音樂欣賞。不僅弘揚了我們民族的音樂文化；還重點介紹了世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有利於拓寬學生的文化視野。為了讓學生輕松愉快地上好音樂課，經常采用鼓勵的方式讓學生表現出良好的品質。盡量用好的課堂設計吸引學生的註意力。對於破壞課堂秩序的行為，他也善意地進行了批評和糾正。努力給學生壹個更加輕松、和諧、愉悅的學習音樂欣賞環境。
第四，課外活動
為了更好地培養學生對音樂的興趣，高壹年級在國慶節舉辦了壹場“慶中秋，頌祖國”紅歌大賽。元旦以班為單位舉辦綜合音樂會，既展示了個人特長，又分享了藝術樂趣。
本學期為高壹年級組織了音樂興趣班，利用課余時間輔導學生，主要是培養興趣，從中發掘才藝。
動詞 （verb的縮寫）不足
在教學過程中，自我感受的不足之處在於側重於情感和興趣的培養，忽視了高壹新生對基礎樂理知識的參差不齊的掌握。只有更好地掌握樂理知識，才能更深層次地感受和理解音樂。
不及物動詞其他人
我經常利用課余時間收集各種音樂和文化資料，讓學生多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，獲得更多美好的感受。有條件的話，讓學生適當接觸電腦音樂。除此之外，我也很註重自己的學習。如:參加學校的音樂教研活動；練習專業技能；看壹些音樂、教育、文化方面的報刊雜誌；加入茂南區合唱團，與團員壹起學習進步。
除了音樂教育，我還負責團委宣傳部的工作。工作期間，我努力按時完成工作，認真完成領導指示的任務。雖然我有時未能達到完美，但我壹定會繼續努力，爭取下學期更好。
初壹4第二冊體育教學小結本學期在6班(1)擔任數學老師兼副班主任。雖然我剛教完六年級，對教學內容很熟悉，但是學生變了。我得根據現在學生的實際情況重新設計教案，教起來不容易。這學期面臨統考，教學上不敢馬虎。我盡力把每壹節課都做好，讓不同程度的學生上完數學課都能有所收獲，不留隱患。教壹堂數學課，讓我有更多的時間和精力去研究教學。
1.培養學生做數學筆記的習慣。
開學時，我要求每個學生準備壹個數學筆記本。在這個筆記本裏，記錄了老師上課講的重點，總結的規律性的東西，以及他在課堂上嘗試做的練習題。只要有數學課，他都要準備壹個筆記本。經過壹個學期的訓練，大部分同學都養成了記筆記的習慣，這也為他們進入中學後快速適應中學生活搭建了橋梁。
2.教給學生多種解題策略，提高解題能力。
每周有兩節數學早自習課，所以我充分利用了這段時間。每個早自習課做五道題，學生容易出錯，有點難，容易考試。學生把問題寫在思維訓練本上，左邊抄問題，右邊寫解題思路。在講解的過程中，我註意教給學生壹些解題方法，如設數、畫圖、假設、推理、解方程等。堅持了壹個學期，做了近壹道題，學生的解題能力得到了不同程度的提高。
3.訓練學生畫線圖，分析數量關系，讓全體工作人員都能看懂。
從剛開始接班開始畫線段，先看老師怎麽畫，然後壹步壹步跟著老師畫，然後模仿畫，再自己畫簡單的圖，知道怎麽畫簡單的圖再畫復雜的圖。可以說是我手把手教出來的學生。經過壹段時間的練習，學生的繪畫能力有了很大的提高，看似浪費時間，其實學生受益匪淺。妳壹畫圖，數量關系壹目了然。畫圖把枯燥的文字變成生動的線條，幫助學生理解題目的意思，幫助他們解決復雜的應用題。現在有些同學養成了遇到問題就畫畫的好習慣。
4、迎接區調，做好充分準備。
平時教學是循序漸進的。我們不因為統考而加快上課速度，把大量時間留給練習。而是根據學生的實際情況實施教學，讓學生每節課都學得紮實清晰。這樣復習時間只有兩周，如何在短時間內提高學生成績是我壹直在思考的問題。我覺得現在的考試不僅是考學生，也是考老師。教師只有見多識廣，才能開闊學生的視野。所以我先自己做了很多題，然後篩選出學生需要做的題，分塊復習。我出過10多篇論文，主要是小論文。小卷子題量少，容易讓學生從心底接受，也容易讓老師接受。在此，我也代表六年級的老師們，感謝學校領導對我們工作的支持和信任，以及給予的大力幫助。再次感謝！
5.有目的、有計劃地補課。
臨近學期結束的那兩周，我義務給學生補課，每天晚上7點才放學。我覺得既然補課，就不能只是讓學生把卷子上的錯題重寫，而是要有針對性地為學生解決問題。所以我每次補課都有明確的目標。我陸續發了六篇小補課論文，希望補課的同學每次下課都能有所收獲。實踐證明還是很有效的。
6、補差價，培養優秀雙管齊下，有效提高學習成績。
本學期每周五，第三節課是數學興趣小組活動時間。根據學校規定，每個班級選拔15到20名學生。我壹開始選了20個同學，第二次活動他們都參加了，因為我不想落下任何壹個1的同學。我要求每個學生盡可能地理解和傾聽，以整體提高學生的解題能力和學習成績。在復習試卷的安排上，先易後難，讓後進生掌握基礎題，同時給好學生留有思考的空間。
7、教學、教研。
在繁重的教學任務下，我們也不忘開展教研活動。每個老師在群裏講了1次講座。我講了壹段“了解圈子”。雖然之前談過，但是沒有再帶回來。因為學生變了，教學觀念也變了很多。我認真研究教材，認真備課，和團隊成員壹起講課、磨課、嘗試。雖然累，但是值得。年級組的報告課上，我講了“工程問題”。在小組成員的共同努力下，該班受到了區教研員孫先生的好評。
作為壹名數學老師和年級組長，我能盡職盡責，愛生敬師，廣泛聯系群眾，做好本職工作。下學期我會更加努力，不辜負學校和家長的期望。
初壹第二冊體育教學小結5時間過得真快，轉眼間壹個學期的體育教學就過去了。在這壹學期中，我壹直以“加強常規教學”和“新課標”的要求實施教學，有效地提高學生的健康水平，幫助壹年級的孩子平穩地從幼兒園過渡到小學。以下是本學期體育教學的簡要總結:
壹、學生的基本情況
這個班有25個學生，其中男生9個，女生16。因為壹年級學生剛入學，年紀小，接觸的東西少，壹切對他們來說都是新的，什麽知識對他們來說也是從零開始。學生喜歡接受新知識，但對壹些較難的知識接受較慢，尤其是壹些需要很強協調性的運動技能，力量較差。男生女生都活潑好動，組織紀律性不強，但表達欲強。女生和男生壹樣活潑，應該以遊戲為主，在其中組織紀律教育，培養學生的良好習慣。
二、開展的工作
這學期，我在壹年級的體育工作中，以學校的體育教學工作要求為指導思想，貫徹“健康第壹”。在教學工作中，我能全面貫徹黨的教育方針，熱愛人民教育事業，積極完成體育教學工作中的各項任務，同時也認真學習專業知識，不斷提高教學水平。
在教學工作中，要有良好的師德，處處關心學生，積極執行學校制定的各項工作制度，團結教師共同做好工作。根據體育課程改革的新要求和學生中的具體問題，在教學中可以適當調整教學內容，使每個學生都能充分得到綜合活動，提高學生對體育課的興趣。在工作中，我們還註重幫助體育成績差、體質弱的學生進行體育鍛煉，保證了我校集體活動的廣泛開展。
壹是重視課堂教學，提高課堂教學質量，努力做到“三個盡責”。
1，認真備課
根據壹年級孩子的年齡特點和興趣取向，選擇適合學生的教學內容，進行培養。
1培養他們對體育課的濃厚興趣；把握學生的行為特征，在課堂設計中註重學生專註力的培養，形成良好的體育行為習慣；在組織教學法中，要註意引導學生積極參與、大膽實踐，通過豐富的組織形式激發學生的學習欲望和興趣。所以每壹節課都是精心準備，精心設計，以高度的責任感鞭策自己，不斷創新。
2.認真上課
每堂課都讓學生有備而來，滿載而歸。在課堂上，註重學生行為習慣的培養，形成良好的道德品質；采用多種教學方法，如:恰當的講解、精彩的示範動作、幽默的語言、各種接力比賽等。，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氛圍；通過新穎的組織方式，讓學生在輕松的環境中體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學模式，實現教與學的雙贏。
3.認真總結
通過第壹階段的學習，使壹年級學生初步了解上體育課的意義，對健康有壹定的認識，提高自我保健意識。學生在和諧、平等、友好的體育環境中感受集體溫暖和情感愉悅。掌握壹些基本運動和遊戲的學習方法；學了武術健美操和《七彩陽光》，做了考核；鍛煉了身體素質和基本活動能力，體驗了參加體育活動的樂趣。我學會了遵守紀律，與同學團結合作，與同齡人相處融洽。
第二，加強業務學習，提高教學能力
1，學習新課改相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握適合學生實際的教學方法。
2.學習專業知識和技能，可以豐富教學手段，使教學方法更加科學合理，符合學生的全面健康發展。
3.不斷更新自己的知識水平。只有這樣，才能跟上時代發展的步伐，使教育適應時代發展的需要。
三。成就
通過壹個學期的體育教學，學生學習體育課的興趣變得更加濃厚，身體素質得到了提高，力量、耐力和身體素質得到了相應的鍛煉。學生們學習了老鷹抓小雞、推車、蛙跳等有趣的遊戲，學習了簡單的隊列隊形練習，基本學會了武術健身操、金雞舞、木鼓舞和眼保健操。通過第壹階段的學習，讓壹年級學生初步了解上體育課的意義，對自己的健康有壹定的了解，提高自我保健意識。
第四，存在的問題
1.學生對武術健美操、金雞舞、木鼓舞、眼保健操的學習動作不夠規範。
2.學生的柔韌性和力量有待加強。
3.學校條件有限，壹些體育器材還欠缺。
4.由於我是壹名兼職體育老師，我缺乏體育教學經驗。
動詞 （verb的縮寫）後續步驟
1.加強對學生學習武術健美操、金雞舞、木鼓舞、眼保健操等動作的指導，盡量做好示範動作，註意糾正學生的錯誤動作。
2.開展接力賽、50米往返跑等活動，引導學生做徒手操，努力鍛煉身體的柔韌性和力量。
3.建議學校創造條件，購置壹些體育器材，方便體育活動。
4.平時虛心向我們學校的專職體育老師學習，取長補短。
這學期的教學工作可以說是忙碌而充實的。通過壹個學期的教學，基本達到了預期的教學目標，但還存在壹些不足，特別是知識水平有待提高，教學經驗有待不斷積累，教學方法有待不斷改進。這些方面都需要在以後的工作中努力學習，不斷提升自己。
初壹第二冊體育教學小結6學年，我接手了初壹初二的勞動技術教學工作。從壹學年開始，我就以認真嚴謹的治學態度，勤奮堅持，從事勞動技術教學工作，並取得了壹定的成績。為了不斷提高教學質量，促進學生的全面發展，現將本學年勞動技術教學工作總結如下:
壹、激發學生的學習興趣，讓他們體驗學習的快樂。
勞動技術學科在學校壹直是壹個分科，所以學生基礎比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這種觀點，提高學生對這門學科的認識，我從培養學生的認知能力入手，通過對周圍環境的感受和對美好生活的向往，進壹步了解學生的思想狀況和部分學生的知識缺陷，逐步摸清每個學生的基本特點。然後根據學生的特點，開展壹些豐富多彩的活動，比如四季有哪些花，努力營造良好的氛圍，讓學生逐漸扭轉對勞動技能的枯燥印象，激發學習興趣。最後，我利用各種機會給不同層次的學生成就感，讓每壹個學生都能體驗到學習的成功和快樂。
二、認真學習業務，努力提高課堂45分鐘的教學效率。
在商業上，我從不以我多年的教學經驗來假裝“經驗豐富”。我積極利用各種機會學習新的教育教學理念，研究教材教法，堅持不懈地“給自己充電”，提高自己的專業理論水平。在課堂上，我將所學的新課程理念與實際相結合，並盡力將其落實到課堂教學中，以提高課堂45分鐘的效率。課後經常和同事討論教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高，從中感受到學無止境的道理。要充分發揮課堂教學的“主陣地”作用，提高課堂45分鐘的效率，就要與時俱進，堅持不懈地研究和探索新的教學理論和實踐。
第三，把關心學生和嚴格要求結合起來，努力讓每壹個學生進步。
如果妳吻了妳的老師，妳可以相信它。在與學生接觸的過程中，我不以“老師”自居，盡量與學生平等交流，建立“朋友般”的深厚友誼，努力關愛每壹位學生的成長。多和學生交流，幫助他們解決學習生活中的各種困惑。同時，面對個別調皮的學生，也實行嚴格的要求和正確的引導方法，讓他們樹立正確的榮辱觀。面對各個層次的學生，我既要關心大多數學生，也要對壹些不守規矩的搗蛋鬼提出嚴格要求。在課堂上，我嘗試分層教學和個別輔導相結合；課後，我讓優秀學生和“待先進學生”結對，互相幫助，共同提高。壹年來，學生薄弱的基礎知識得到穩步改善。
四、存在的不足和努力的方向
部分學生多年來形成的壹些不良學習方法和習慣需要進壹步規範和引導；今後，我將繼續本著“教與學”的精神，探索提高學生學習興趣，促進學生全面發展的有效機制。繼續與學生家長保持密切聯系，配合他們教育培養好我們的下壹代，爭取個人成長和學生成長的雙豐收。
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