第壹，整體把握
在漫長的科學探索道路上，人類前進的每壹小步，都可能是以犧牲壹些她最優秀的孩子為代價的。但是，人類並沒有因此而止步不前，而是總結經驗教訓，積蓄力量，繼續前進，創造壹個又壹個新的科技奇跡。以美國“挑戰者”號爆炸為例。雖然航天飛機瞬間化為灰燼，航天英雄的靈魂永遠留在遙遠的太空，整個人類航天計劃遭遇重大挫折，但人類沒有被嚇倒。在哪裏跌倒，就在哪裏爬起來。我們看到，從此以後，更多的國家、更多的人投身於太空探索事業，壹艘又壹艘航天飛機升上藍天，探索未知的宇宙。
1986 65438+10月28日上午，美國東部時間11: 38，美國“挑戰者”號航天飛機在升空約1分12秒後突然爆炸，機上7名宇航員全部遇難。爆炸後，飛機變成了壹個巨大的火球，拖著長長的蛇形火焰，然後帶著黃色和白色的煙霧分支進入大西洋。造價12億美元的航天飛機，瞬間就賣出去了。美國全國無比悲痛，舉國哀悼；全世界也為之震驚，各國首腦紛紛發表講話，向遇難者家屬和美國人民表示哀悼。時任美國總統裏根當晚向全國發表電視講話，對逝去的英雄表示哀悼，並決心繼續探索宇宙。65438+10月31日，休斯敦航天中心舉行了隆重的紀念大會，裏根總統在會上發表了感慨萬千的講話。本文是這次演講的演講稿。
演講屬於議論文的範疇，但壹般不強調推理的嚴密性和思維的邏輯性，總是以某種精神鼓舞人，以真情打動人。本文具有這壹基本特征。
要從整體上把握這篇講話，要註意以下幾個方面。
演講的主題。這篇文章的主題可以概括為:悼念航天勇士的殉難，贊美人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，在先烈開創的道路上繼續太空探索。這個演講雖然是關於美國人和美國事務的，是關於太空領域的意外，但它的意義超越了民族、國家、意識形態和不同的科學領域，上升到了全人類的高度，體現了人類最閃光的品質——在未知領域鍥而不舍探索的精神。由此，這裏表達的思想不僅屬於美國，也屬於全人類。
演講中隱含的情感及其變化的語境。演講者在演講中表達的感情包括兩個方面:悲痛和力量。從情感脈絡來看，全文可以分為兩部分，第壹部分主要是表達悲痛，第二部分主要是表達力量。悲痛是因為主人公死了，這是人類、國家、親人、朋友的巨大損失。演講者在字裏行間處處表達了這種悲痛和哀悼。但是，人類不能永遠悲傷沮喪，而應該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續前進。應該註意的是，說話者表達的這兩種感情在文中並不是截然不同的，而是和諧壹致的。更恰當地說，整篇演講給人的整體情緒是悲痛，但不僅僅是悲痛。在總統的話激勵下，全民的悲痛化為無形的力量。這次太空悲劇的結果不是讓人害怕，而是激勵，讓後繼者更有力地前進。
壹般-分壹般寫作思路。從寫作思路來看，本文可以分為三個部分。第壹部分，前四段，表達了對英雄的深切哀痛和歌頌；第二部分，中間九段，分別回憶幾位獻身的英雄，想讓民眾永遠記住這些“真正的美國英雄”；第三部分，最後八段，號召人民化悲痛為力量，繼承英雄未竟的事業，繼續向太空進軍。
演講者的姿勢和角色定位。這樣的發言不是官方的禮遇，也不是崇高的領袖對其統治下的人民的居高臨下的評價和最終結論。演講者在演講中有雙重身份，壹是代表全國人民的總統，二是作為人民的壹員。因為他是總統，就應該代表人民說話，賦予講話普遍意義；作為人民的壹員，他沒有把自己的地位放得比別人高，而是和人民壹起仰望這些真正的英雄。作者抓住英雄們感人的生活細節，壹個個深情回憶，讓人覺得這些英雄也是活著的普通人。總統對每個宇航員都非常熟悉，這也是為什麽他的演講感人至深，平易近人，發自內心，而不是客套。
作者:紫石讀者於2008年3月7日21: 10回復此言論。
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2(文字說明)語文七年級下冊第5單元第24單元真正的英雄
有意義的陳述。演講者能從現實的具體事例中總結出有道理的話，能讓人反復思考，得到思想的啟迪。比如“英雄之所以被稱為英雄，並不是因為我們贊美的語言，而是因為他們總是以高度的敬業精神、自尊和堅持不懈地探索神奇而奇妙的宇宙的責任感，實踐著現實生活，甚至獻出自己的生命。”“在痛苦中，我們悟出了壹個影響深遠的道理:前進的道路並不平坦，整個人類進步史就是壹部與壹切艱難險阻作鬥爭的歷史。”這些話不僅僅是為了這些航天英雄，更具有普遍的意義，讓人深思，讓人激動。
二、問題研究
1.演講者提到女教師麥考利夫時，為什麽說她“凝聚了整個國家的想象力”？
麥考利夫是美國民選教師代表，也是世界上第壹位“太空教師”。她參加這次太空航行意義非凡。她計劃在太空中為美國和加拿大的250多萬中小學生講授兩節太空課，她還將參加航天飛機上的幾次科學表演。孩子們沒有料到的是壞消息。在這裏，“整個國家的想象”可以理解為代表美國未來和希望的中小學生。
2.宇航員因航天飛機墜毀而死亡，但為什麽演講者說“這是壹個關於勝利和勇敢的故事”？
人類探索太空的歷史，本來就是壹部冒險史，壹部勇者史。航天員每次起飛都意味著危險，可能壹去不復返，但他們並不害怕，而是大義凜然，堅決做好隨時犧牲的準備。從這個意義上說，無論成功還是失敗，每壹個起飛的航天員都是勝利者，都是勇者，都值得學習。
3.裏根總統倡導的美國精神的具體內涵是什麽？如何看待這種精神？
開拓精神、想象力、英雄主義、奉獻精神、巨大的勇氣、值得信賴的聲譽、不屈不撓的品質等。
不要用狹隘的眼光看待這種美國精神，而要站在壹定的高度，將其視為全人類優秀品質和崇高精神的代表。推而廣之，只要是人的本質，就不必區分國籍、種族、國家、意識形態，而應該學習、借鑒、吸收。
實踐說明
先讀課文，畫出讓妳感動的句子，告訴我這篇文章的感動力量從何而來。
意圖:讓學生主動探索和把握這篇演講的思想感情。
回答問題時，不同的同學畫出不同的句子，這很正常，只要他給出壹點被感動的理由；如果學生不為所動，需要老師適當引導和解釋；不要堅持同壹個答案。
這篇文章的感人之處主要是說話者以情感人，言語自然地發自肺腑，不給人以客套、虛情假意的感覺。
第二，調動自己的知識儲備，聯系生活，談談自己對以下句子的理解。
1.英雄之所以被稱為英雄，並不是因為我們贊美的語言，而是因為他們始終以高度的敬業精神、自尊和執著探索神奇奇妙宇宙的責任感，踐行著現實生活，甚至獻出生命。
2.在痛苦中，我們領悟到壹個意義深遠的道理:未來的道路並不平坦，整個人類進步史就是壹部與壹切艱難險阻鬥爭的歷史。
3.我們能找到的唯壹安慰是，我們在心裏知道，妳們這些以飛得這麽高而自豪的人，現在已經找到了上帝許諾的在星辰之外永生的目的地。
意圖:引導學生欣賞和理解文中幾個精彩的句子。
答題思路:學生可以聯系自己所知道的其他歷史事件來確認第壹、二句話所表達的意思，並能用自己的話解釋意思；第三個問題，只要妳說作者表達了什麽感受，作者為什麽這麽說。
3.去圖書館或者利用網絡查找資料，了解挑戰者號航天飛機墜毀的消息，和同學交流。
意圖:引導學生深入理解與課文相關的背景材料，開展課外語文活動，提高學生的語文綜合能力。
如果條件有限，可以將“相關材料”的部分內容提供給學生，進行討論交流，加深對課文思想內容的理解。
教學建議
1.本課為自讀課文，建議壹節課完成。
第二，請物理老師或在這方面有特長的學生介紹航天飛機和載人飛船的概況，加深學生的感性認識，感受人類的偉大和科技的進步，便於理解課文。
作者:紫石讀者於2008年3月7日21: 10回復此言論。
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3(文字說明)語文七年級下冊第5單元第24單元真正的英雄
第三，教師可以找相關的報紙和畫報，有條件的話可以從網上下載補充壹些資料，讓學生看到壹些圖片，比如航天飛機的形狀，燃燒的火球，爆炸時分叉的火焰，從大西洋裏撈出來的飛機碎片，麥考利夫的照片等，增強教學的直觀效果，幫助學生理解課文。
第四，加強對課文的閱讀。很少有演講表達出如此豐富而強烈的感情，也很少有作品能以這種方式直接沖擊人心。朗讀是欣賞作品感受的最佳方式。老師在聽錄音的基礎上，可以充分感受到作者說話時的心情，甚至可以假扮總統朗讀課文。
5.讓學生提取課文中的好句子，並學會運用。
相關數據
羅納德·裏根的傳記
1911 2月6日，羅納德·威爾遜·裏根出生在伊利諾伊州的坦皮科(父親約翰·裏根，母親莉娜·裏根)。他在附近的中學迪克森學習，然後在尤裏卡學院兼職完成大學課程。大學期間，他學習經濟學和社會學，參加過學校足球隊比賽，在學校話劇社表演。畢業後，裏根成為了壹名電臺體育播音員，1937中的壹次試鏡為他贏得了好萊塢的壹份演出合同。在接下來的20年裏，他出演了53部電影。
羅納德·裏根與他的第壹任妻子兼演員簡·惠曼育有兩個孩子，莫林和邁克爾。1952年，他與女演員南茜·戴維斯結婚，生了兩個兒子:帕特裏夏·安和羅納德·皮斯考。
作為美國電影協會的主席，裏根開始卷入電影業的壹些敏感糾紛。他的政治觀點逐漸從自由轉向保守。作為壹名電視主持人，裏根經常在全國巡回演出，並逐漸成為保守黨的發言人。1966年以領先票數當選加州州長，1970年連任。
1980年，裏根被提名為共和黨總統候選人。他選擇了前德克薩斯州議員、美國駐聯合國大使喬治·布什作為競選夥伴。當時選民飽受通貨膨脹的折磨，幾個美國人在伊朗被扣為人質長達壹年。這些最終都在選舉中擊敗了民主黨，共和黨贏得了選舉。裏根以489票對49票擊敗吉米·卡特當選總統。
1981 65438+10月20日裏根上臺。僅僅69天後，他被壹名刺客槍殺，但他很快康復並開始工作。在這壹危險事件中，裏根的風度和機智大大提高了他的威望。
裏根巧妙地與國會打交道，使其通過了壹系列刺激經濟增長、抑制通貨膨脹、增加就業和加強國防的法律。他還開始削減政府開支和減稅，國防開支在造成赤字時也沒有偏離這壹原則。
美國民族自信心從65438恢復到0984，使裏根和布什以前所未有的票數贏得了第二任期。他們的勝利使得民主黨候選人沃爾特·蒙代爾和傑拉爾丁·費拉羅被“拒之門外”。
從65438年到0986年，裏根成功改革了稅法，取消了許多扣除項目——免除了數百萬低收入者的稅收。在他任期結束時，是美國歷史上最長的沒有經濟衰退和蕭條的和平時期。
2.美國挑戰者號航天飛機(李文雲)
挑戰者號是美國研制的第二架航天飛機。與第壹架航天飛機“哥倫比亞”號相比，它在結構、材料和設備上都有壹些改進:“哥倫比亞”號不加燃料重75噸。挑戰者使用了改進的內部油箱，重量減輕了4？5噸，所以可以運載更多的貨物；對隔熱瓦進行了改進，采用了壹種新型的增強矽瓦。此外，宇航員的座椅、著陸系統和儀表板也得到了改進。
挑戰者號首航因為壹些技術問題，從原定的10月20日1983 65438+發射推遲到4月4日-9日1983發射。挑戰者號的首航* * *完成了兩項主要任務:發射壹顆重兩噸半的跟蹤和數據中繼衛星；宇航員斯托裏·馬斯格雷夫和唐納德·彼得森進行了第壹次“太空行走”。他們走出挑戰者號的駕駛艙，在失重狀態下，在敞開的貨艙裏行走移動了近四個小時。挑戰者在1983的6月和8月進行了第二次和第三次飛行。在第二次飛行中，美國歷史上第壹位女宇航員薩莉·萊德被送入太空。第壹位美國黑人宇航員中校·布魯福特在第三次飛行中進入太空。1985年4月29日，第壹位美籍華裔科學家王贛駿博士參加了挑戰者號的第七次飛行，負責失重狀態下的流體動力學研究。
作者:紫石讀者於2008年3月7日21: 10回復此言論。
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4(文字說明)語文七年級下冊第5單元第24單元真正的英雄
1986 65438+10月28日本次飛行是挑戰者號的第10次飛行。在之前的飛行中，“挑戰者”出現過壹些故障，其中1985年7月29日第八次飛行時的事故最為嚴重。當時，挑戰者號從佛羅裏達州起飛後不久，機上三個發動機中的第壹個發動機突然提前停止，宇航員及時啟動了機身上的另壹個小型發動機，使航天飛機進入低地球軌道，比原定軌道低128公裏。
壹般情況下，航天飛機每次飛行後，經過兩到四周的維護後可以重新發射，可以重復使用100次。
3.美國航天飛機飛行簡介(沈明河)
美國在1972年決定發展航天飛機。美國哥倫比亞號航天飛機歷經九年研制，幾經挫折，幾經延期，終於在1981，12年4月上天。經過54小時30分鐘的飛行，繞地球36圈，哥倫比亞號於4月14日按計劃返回大氣層並安全著陸。美國航天飛機的成功試飛標誌著美國航天工業的重大突破。
從19814月12日到1986 12日，美國航天飛機* * *進行了24次太空飛行。此次任務有125名航天員。他們在四架航天飛機上進行了各種太空飛行測試:哥倫比亞號、挑戰者號、發現號和亞特蘭蒂斯號。125號機組成員中，不僅有美國女航天員、黑人航天員和中國航天員，還有來自德國、加拿大、法國、荷蘭、墨西哥的科學家和沙特阿拉伯王國的王子。
航天飛機每次飛行都有特定的任務。在第壹至第四次飛行期間，主要任務是測試各部件的性能和熱應力。在未來的飛行中，主要任務是:釋放和維護衛星，進行各種科學實驗和建造大型空間建築骨架。航天飛機還執行了特殊任務，如在15飛行中執行絕密軍事任務，釋放各種防禦系統試驗衛星。
在24次飛行中，美國航天飛機基本完成了預定的任務，但也出現了許多故障，有些故障甚至非常嚴重。例如，在第二次試飛時，由於機上燃料電池出現故障，航天飛機被迫提前返回。在第四次飛行中，兩個火箭助推器沈入大西洋。第五次飛行時，太空行走計劃因宇航服出了問題而流產。在16航班中，100多塊隔熱瓦損壞。當航天飛機下降時，壹個輪胎燒壞了。18飛行中的激光反射試驗第壹次失敗，第二次試驗成功。在航天飛機第19次發射過程中，出現了嚴重的危險。其三個主引擎中的壹個因熱傳感器故障僅啟動5分48秒，提前3分多鐘關閉。當時“挑戰者”號已經飛到離地面112公裏處，尚未進入軌道。在美國20多年的載人航天史上，載人飛船的發動機在進入軌道前熄火還是第壹次。在第20次發射中，由於雷暴和機載計算機故障，航天飛機兩次推遲發射。
1986 65438+10月28日，挑戰者號在美國航天飛機第25次飛行過程中在空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中的第壹次爆炸，也是美國宇航員首次在飛行中死亡。
四。挑戰者死亡背景材料補充
在7名宇航員中，有兩名女性，分別是37歲的克裏斯塔·麥考利夫(Krista McAuliffe)和36歲的朱迪思·勒尼科(Judith Lenico)。最引人註目的當然是克麗斯塔·麥考利夫，他是7名宇航員中唯壹來自私營部門的人。
在經歷了50多次載人飛行後，美國國家航空航天局決定搭載“平民”乘客進入太空。裏根總統提議第壹個平民宇航員應該是壹名教師。這對於教育工作者來說，無疑是莫大的榮譽。消息傳出，壹年時間11 000老師報名。經過反復選拔，10名學生入選。最後，克裏斯塔·麥考利夫被選中了。經過120小時嚴格艱苦的訓練，她第壹次以平民代表的身份升入太空。所有的老師都為她的空中旅行感到驕傲。她的父母、丈夫和孩子來到現場為她送行。
爆炸發生40秒後，奈斯比特代表肯尼迪航天中心主任史密斯悲傷地向人們宣布，“挑戰者”號航天飛機被炸毀了。
航天中心的發射基地籠罩在極度的悲痛之中。起初，觀禮臺上為挑戰者號成功發射歡呼的人很多都是宇航員的親屬。當他們看到爆炸時，從“不可能”的驚愕中驚醒，放聲大哭。航天基地的工作人員也悲痛地抱在壹起，哭泣無法表達當時的心情。
作者:紫石讀者於2008年3月7日21: 10回復此言論。
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5(文字說明)語文七年級下冊第5單元第24單元真正的英雄
觀眾中最悲傷的人是女教師克裏斯塔·麥考利夫的父母。“天啊，這不是真的！”格雷斯媽媽仰望藍天，淚流滿面。
父親科裏甘首先註意到了這壹意外的不幸，他緊緊地摟著妻子的肩膀痛哭起來。為女兒感到幸福和驕傲的感覺，立刻被失去女兒的揪心之痛所取代。巨大的悲痛像電壹樣襲擊了這對老夫婦。他們在寒風中顫抖著哭泣。
看臺上的麥考利夫的丈夫、9歲的兒子和6歲的女兒也在流淚。壹瞬間，他們失去了妻子和母親...這壹天，麥考利夫所在的協和中學的所有學生都在電視機旁等待他們的老師...他們愉快地談論著老師的歷史性航行。當挑戰者號發射時，學生們興奮地歡呼，情不自禁地為他們的老師鼓掌...然而，不幸的事情發生了。起初，他們幾乎同時喊道:“這絕不是真的！”
壹萬多名曾與麥考利夫競爭宇航員身份的中小學教師和他們的學生也在電視上看到了這不可思議的壹幕。“太空課”沒了，全體師生陷入極度悲痛之中。
當挑戰者號的碎片飛入大西洋時，美國總統羅納德·裏根正在和他的高級助手們共進工作午餐。副總統布什和國家安全顧問波因德克斯特(poindexter)沖進來告訴大家這個令人悲傷的消息。
裏根總統的第壹反應是:“那是女老師坐的航天飛機嗎？”
布什嚴肅地說:“是的。”
所有人都停止了午餐，站了起來，跟隨裏根總統來到最近的總統書房，打開電視觀看事故的視頻新聞。
起初，總統被殘酷的現實“震驚得沈默不語”，臉上寫滿了焦慮、不安和悲傷。後來，裏根告訴記者:“我無法擺脫當時遇難者家屬的形象。”
南希，裏根夫人，失聲驚叫道:“哦，我的上帝！這是不可能的！”
在最初的驚愕之後，裏根與國會領導人商量，決定將原定當晚的國情咨文推遲到下周二發表，並派副總統布什立即飛往佛羅裏達州肯尼迪航空中心，慰問遇難者家屬，調查事故原因。正在開會的眾議院中斷了會議並休會。悼念遇難者的鐘聲在華盛頓大教堂響起。
華盛頓沈浸在壹種異常肅穆的氣氛中，沒有喧囂和喊叫，仿佛進入了白夜。奧運火炬在洛杉磯紀念體育場被重新點燃以示哀悼。全國各地的電臺連續播放星條旗。火車和輪船拉響了警報，主要建築上的星條旗緩緩降半旗...哀悼的短信，慰問的短信，雪花在這裏飛舞。白宮似乎在哭泣。裏根總統拖著沈重的腳步來到他的橢圓形辦公室，在電視攝像機前發表了講話。他臉色憂郁，語氣沈重。他用極其悲傷的聲音向全國發表電視講話:“今晚我原計劃給妳們的演講是國情咨文報告。然而，今天早上發生的事情讓我改變了主意。南希和我對發生在挑戰者號上的悲劇深感悲痛。我知道我的國家所有的人都和我壹樣悲傷。”
他對七名宇航員的不幸遇難表示哀悼，並稱贊他們的“勇氣和膽量”。他們有那種特殊的風度和精神。這種精神會挑戰我，我會很高興去迎接它。”
他還向全美國的中小學生提到了他們尊敬的老師克麗斯塔·麥考利夫。他知道，這位敬業的女教師牽動著全國孩子們的心。他說:“我知道這很難理解，但像這樣痛苦的事情有時會發生。”
他向美國和全世界宣布了壹個悲傷的消息:
“今天是哀悼和紀念的日子……”
美國全國早已陷入壹片悲痛之中。臨近中午，知道這個消息的人幾乎中斷了所有的活動。復雜的街道突然比平時冷了許多，人們壹言不發地匆匆趕路。許多人站在電視機旁，等待著關於這場災難的詳細報道。隨著哀悼的鐘聲，無數人流下了眼淚。
夜晚，從未燈火通明的紐約帝國大廈熄滅所有燈光以示哀悼。這場“國難”深深震撼了人們的心靈。
美國原計劃在1986年發射15架航天飛機，這是“太空時代開始以來最重要的壹年”，但現在全都落空了。挑戰者號航天飛機花了美國納稅人6543.8美元+0.2億，壹聲巨響就灰飛煙滅了。
作者:紫石讀者於2008年3月7日21: 10回復此言論。
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6(文字說明)語文七年級下冊第五單元第二十四單元真正的英雄
美國三大電視網——哥倫比亞廣播公司、美國廣播公司和全國廣播公司——連續五個多小時報道了65438年10月28日挑戰者號爆炸事件，損失的廣告費用估計近千萬美元。
在這樣的災難中，金錢的損失似乎不那麽重要了。遇難的7名宇航員代表著同壹個夢想，是人類探索未知世界的永恒夢想。
應該說，世界上沒有人希望這個夢被打破。
所以這不僅僅是美國夢，而是全人類的夢。
這不僅僅是美國的災難，美國的悲哀，而是世界的災難，全人類的悲哀。
世界震驚了。