寫作思路指導
“聲音”這個題目，從選材範圍來說，難度並不大。為了寫出壹篇高質量的作文，我認為可以從以下幾個方面進行選材、構思和構思。
第壹，結合生活選材
在選材上要創新，必須做到“人無我有，人有我新”。妳要從“新”的地方入手，避開容易被別人挑中的素材，選擇有深刻性和獨特性的素材。比如妳跟父母說實話，當大部分學生抱怨父母太嘮叨，太寵孩子，什麽都不讓他們做，偷看孩子日記的時候，妳可以壹分為二的看到問題，而不是壹味的責怪父母，妳也可以看到自己的不足，表達父母與孩子之間真正的“愛”。這種說真話，抒發真情實感的文章，確實能打動人心。
第二，大膽創新，構思巧妙
運用新穎奇特的結構形式，可以使文章別具壹格，讓人耳目壹新。如果能在思路上做到避俗求新，壹定會為文章增光添彩。例如，壹篇短文用“夢體”來想象醫生對壹對缺乏交流的母子進行催眠。在睡眠狀態下，母親和兒子知道彼此的聲音，從而相互理解，他們的關系變得和諧。這個想法有壹定的新鮮感。此外，書信體，聊天，寓言和戲劇結構也可以大膽采用。
第三，反復提煉語言。
我們常常羨慕作家的語言，因為他們的語言總能讓我們反復品味，感受親情，感受溫暖，感受酸甜苦辣，體驗真善美假醜。眾所周知，作家的語言也是經過反復推敲提煉出來的。生動的句子，詞語，甚至壹個有表現力的詞，都是提高文章質量的有效手段。
您可以修改:
1.“啊！”伴隨著同伴的壹聲尖叫，我被壹種帶著腐爛氣味的粘稠液體侵蝕，令人窒息。許多同伴立即停止了呼吸。瞬間就被不知名的“外來入侵者”莫名其妙地殺死了。然後越來越多的外人入侵了我們美好的家園。然後更多的水家兄弟死了。看著浮出水面的億萬家族兄弟的屍體，他們凝視的眼神似乎在告訴我，他們會死不瞑目；他們痛苦掙紮的表情似乎在告訴我，他們渴望生存，他們死得很慘；他們微微張開的嘴似乎在告訴我要為他們報仇...
對不起，作為海洋館的領導，我沒有捍衛自己的主權和獨立，沒有守住自己的地盤，給了外人可乘之機，造成了我現在不忍賭的悲慘局面。看著外國人在我的國家瘋狂咆哮，像獅子壹樣嚎叫，放肆地唱歌跳舞。我義憤填膺，決定挺身而出，誓死奮戰，壹舉殲滅該死的外國侵略者，為死去的兄弟報仇，洗刷國恥，以解心頭之恨。然而往往事與願違。我大步流星地沖了上去，但我很困惑。我立刻被外國侵略者包圍了。這時我才明白，敵強我弱，兩軍寡不敵眾。如果我再打仗，我會失去我的妻子和我的士兵。算了，明智是明智，還是溜走為上策。花了很大力氣才逃出血腥侵略者的包圍圈。
逃回家的時候，我還是心有余悸。與此同時，我周圍聽到的尖叫聲和呼救聲向我襲來，撕裂了我的心，撕裂了我的肺。它的震撼力大到讓人憔悴，精神崩潰。但我只能再次說聲抱歉。我多麽渴望藍天白雲，青山綠水，過去無拘無束的嬉戲和浪漫的戲水，天子和他的子民壹起遊泳的日子，遊客們頻頻點頭，微笑和渴望...
是誰呀？誰奪走了我同伴的生命，我的歡樂，我的友情和親情，還有我曾經美好的家？是人嗎？人類主宰著地球。沒錯，就是人類！殘忍的人類！是妳們人類把工廠的汙水排放到我的地裏當外來入侵者，讓我們的人民苦不堪言，讓“人民”生活在水深火熱之中。妳們是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的自私的人嗎？我們的哭泣，我們的哀悼，我們的痛苦掙紮，真的能換來妳的憐憫嗎？否則。妳以前來的時候會停下來欣賞。現在它捂著鼻子飛過。妳看，這是妳自己釀的苦酒，妳要自己喝，妳要自己吞下自己造成的惡果。
醒醒吧，人類。別讓枯枝蔓延，拯救自然，拯救自己！
2.謝謝妳，媽媽
媽媽，這是壹個很美的名詞。世界因為有了媽媽而變得溫暖可愛。曾幾何時，我讀過她，真的。
我是壹只小船，媽媽是溫暖的港灣。當我停在她懷裏的時候，我充滿了陽光和溫暖。我享受她無限的愛撫，朵朵浪花是我愛的記錄。
在我的記憶裏，媽媽的影子總是那麽清晰；我媽壹直給我那麽多。經常看著媽媽辛苦的身影，多麽想說壹句“媽媽，謝謝妳。”
母親是壹個普通的農婦。每到春秋兩季，她總是在屬於自己的土地上耕耘收獲。但是，我家境不好，我是家裏的消費主力——秀才。我媽種地賺的錢遠遠不夠家裏開銷。母親不得不找壹份編織鐵絲網的臨時工作，每月掙400元。媽媽很滿意，起早貪黑的忙。很難穿過鐵絲網，每天工作長達9個小時。媽媽每天晚上壹回家就要休息。她太累了。在燈光下，我看到媽媽疲憊的表情，頭發閃閃發光，額頭上的皺紋越來越深。當我看著媽媽被鐵絲劃破的手臂，當我拿著媽媽的血汗錢去買書的時候，我想說:“謝謝媽媽。”
媽媽，我沐浴著您愛的陽光長大。當我失意時，妳給我鼓勵；當我進步時，妳及時表揚我。
謝謝妳，親愛的媽媽。
妳額頭的皺紋和增加的白發是妳愛我的見證。奶奶對我的愛，博大而細膩，珍貴而豐富，神聖，是世界上最偉大的愛。
列樹導航
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2008年期末考試，作文指導和範文題目是《傾訴心聲》。字體:小達
2008年期末考試以“傾訴心聲”為題的寫作指導和範文
作者:未知文章來源:本站原創點擊量:9133更新時間:2007年9月23日
2008年期末考試以“傾訴心聲”為題的寫作指導和範文
我們畢業的時候，對老師給我們的思想指導，生活指導，學習指導，不能無動於衷。我們會覺得感情的潮水在湧動，要把自己心裏積累的東西告訴老師。在孩子十五六歲，正在擺脫稚氣，接近青春成熟的時候，父母親人為他們的成長付出了多少心血，哪怕是壹句鼓勵或指正，壹分錢的支持和幫助，也會有發自內心的感激之詞；當妳初來乍到，遇到危險或困苦，得到慷慨的幫助，妳會發自內心地感嘆社會的溫暖和世界的美好；看清了落後與虛假，醜陋與醜陋，就會明辨是非，態度堅定，傾吐出追求進步、呼喚真善美的心聲...請以“說心裏話”為題，寫壹篇600字左右的文章。
對書名或背景的註釋
從語法上看，這個作文題是動賓短語。動詞“說”的意思是告訴和傾訴；關註物體部分的“心臟”。“發自內心”就是發自內心的東西。寫作文的時候，要有“實話”可說。如何說“實話”需要思考。具體來說，我們需要做到以下幾點:
第壹，要有載體說“發自內心”。生活是思考的對象，人們常說感受生活，也就是說表達對生活的感受。如果妳在空中喊著“我愛……”“我恨……”和“我感激……”，而沒有描述具體的人、事、物，那只能稱之為空洞的口號，而不是“發自內心”。所以寫這個題目的時候，壹定要選擇壹個能說出自己心聲的載體。這個載體可以是壹段人生，壹段經歷，壹種境遇，甚至可以是壹句贊美，壹句批評，壹句肯定，壹個深情的提醒.....所以要寫出全力可以傾吐的載體，讓心靈自然流暢的傾吐出來。
第二，我們應該有機會說出我們的想法。對於成長階段的青少年來說，因為社會生活的鍛煉，學校老師的教育，父母的辛勤哺育，他們才能健康茁壯的成長。隨著年齡的增長，知識的增長，理解的增加，思想的成熟，我們會對壹些讓我們受益的人或事產生壹種由衷的感激。這些感激之情不是隨時隨地都能表達的。它需要某個瞬間的暫時離開或者暫時告別，某個情境的觸碰和碰撞，這樣generate就突然出來了。人是有思想和感情的，任何沒有“真相”的人都必須找到特定的情境和機會才能通向真相。
第三，要規劃好“發自內心”的說的形式。為了讓“心”說得淋漓盡致，必須規劃說“心”的形式。至少有以下兩種形式:壹種是描述壹件具體的事情，壹段相處經歷，壹段成長經歷...而從某壹部分寫出來的文字，只是表明自己的態度和感受，傾訴自己的感受。姑且稱這種形式為“局部澆註法”；另壹種是把妳的態度和感受放在所有的字裏行間，讓妳的“心”充滿整篇文章的字裏行間。這是用心語編織的深情篇章，是作者內心的* * *振動。我們姑且稱這種形式為“整體澆註法”。如果不規劃好“心裏話”的具體形式，壹味地寫，就很難達到預期的效果。
求新、實事求是、快速解決問題的要領
我們已經從考試和立意上對“說真話”這個題目做了大概的講解，但還必須掌握以下要領，才能做到創新求實，快速解題:
1，本題的難點和重點應該在提煉“心”的新義上。即使傾吐出來的“肺腑之言”只是很普通的壹句話，但“肺腑之言”的生活內容是新的，感情是新觸發的，也能讓“肺腑之言”有新的含義。在“局部澆註法”文章中，因為“真理”滲透其中，所以需要在文章的各個方面進行創新，使整篇文章滲透出新氣象。總之，不管采取哪種形式，只要能提煉出創新的“新思想”就行。打開這個話題進行創新的方法就是深挖深掘，挖掘出新意義的“心”。
2.本題實事求是的難點和重點應該放在基於“現實”的選材理念上。壹、選材要“真實”，用來傾訴心聲的素材必須是真實的生活，親身經歷過的生活。虛構的生活不會有真實的感受，沒有真實感受的生活是講不出“真相”的。第二，意向(即“心”的內涵)要“實”。妳說的“發自內心”的話，要讓人覺得是真的，是真的，不是假的，是生活的真實。打開尋求真理的大門，就是要如實地反映生活，從事實中提取真理。
3.這個題目的難點在於盡快確定講“真話”的對象和什麽樣的“真話”。作為學生，生活的範圍並沒有超出學校和家庭。如果選擇學校生活，講述的對象是老師和同學；如果選擇家庭生活，只能告訴父母親人。在訴說的對象確定之後，還要選擇說什麽樣的“心裏話”。是選擇“感激”還是“留戀”還是“怨恨”還是“厭惡”，必須趕緊選擇。之後，最好再考慮如何傾吐心聲。至此，萬事俱備，可以沈浸在筆墨之中，投入寫作了。
妳，會寫字嗎？既然會寫，那就加分~ ~ ~ `。