由於人們對高度發達的工業帶來的負面影響預期不足，預防不利，導致了三大全球性危機:資源短缺、環境汙染和生態破壞。人類不斷地向環境中排放汙染物。然而，由於大氣、水和土壤等的擴散、稀釋、氧化還原和生物降解作用。汙染物的濃度和毒性會自然降低，這就是所謂的環境自凈。如果排放的物質超過了環境的自凈能力，環境質量就會發生不利的變化，危及人類的健康和生存，從而導致環境汙染。
環境汙染有多種分類:
按環境因素:空氣汙染、水汙染、土壤汙染。
按人類活動分:工業環境汙染、城市環境汙染、農業環境汙染。
根據環境汙染的性質和來源:化學汙染、生物汙染、物理汙染(噪聲汙染、放射性、電磁波)固體廢物汙染、能源汙染。
環境汙染會對生態系統造成直接的損害和影響，如荒漠化、森林破壞等，也會對生態系統和人類社會造成間接的危害。有時候這種間接的環境影響比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨和臭氧層破壞都是空氣汙染造成的環境影響。這種源於環境汙染的環境效應具有滯後性，往往在汙染發生時不易被察覺或預測。但是，壹旦發生，就意味著環境汙染已經發展到了非常嚴重的程度。當然，環境汙染最直接、最容易感受到的後果是降低人類的環境質量，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。比如城市空氣汙染造成空氣汙染，人的發病率上升等等。水汙染使水環境質量惡化，飲用水源水質普遍下降，威脅人民健康，造成胎兒早產或畸形。嚴重的汙染事件不僅帶來健康問題，還會引發社會問題。隨著汙染的加劇和人們環保意識的提高，由汙染引發的人與人之間的糾紛和沖突逐年增加。
目前，世界各地都不同程度地出現了環境汙染問題，具有全球影響的方面包括大氣環境汙染、海洋汙染和城市環境問題。隨著經濟和貿易的全球化，環境汙染越來越國際化，近年來危險廢物越境轉移問題就是這方面的突出表現。
古往今來，大地母親用甘甜的乳汁養育了無數代子孫。原來她被長輩修飾的很漂亮。但是，現在人類為了自己的利益，已經把她折磨死了。人類只有壹個地球；地球正面臨著嚴重的環境危機。“拯救地球”已經成為全世界人民的最強音。我認為，如果青少年作為未來的接班人，不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視環境保護的法律法規，不增強環保意識，不自覺履行保護環境的義務，我們的生命就會毀在自己手中，上帝會嚴懲我們。為此，我決心從自己做起，保護環境，保護我們的家園，做壹個環境的守護者。
環境問題是由人類對自然資源的不合理開發和利用造成的。令人震驚的環境問題主要包括空氣汙染、水汙染、噪音汙染、食品汙染和對自然資源的不當開發利用。
人類只有壹個地球。如果我們都有保護環境的責任感，從自己做起，從小事做起，共同努力保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。我愛地球和我們居住的家園。
但曾幾何時，人們亂砍亂伐，破壞了大自然的生態平衡。沙丘吞噬了數千公頃的良田，洪水摧毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類難堪。梅水溪曾經說過，沒有自然就沒有人類，這是世間再簡單不過的道理。壹味的掠奪和征服自然，只會破壞生態系統，把人類帶到困難的邊緣。這句話千真萬確。人不給自然面子，自然當然也不會給人留後路。事實上，1998年的洪水和2000年的沙塵暴都是大自然向人類發出的警告。人們亂捕亂殺，讓人類朋友深受其害。“百山無鳥，千徑無足跡”，這是捕殺動物後果的最真實寫照。我們生命的搖籃是地球母親。地球母親有山脈和海洋，高原和平原。最珍貴的是它有生命，我們人類生活在地球上，我們是地球的主人。
地球是所有生物的家園，也是我們賴以生存的環境。地球母親可以為我們提供食物、衣服、用途和遊戲。大地母親用它甜美的乳汁哺育著她的孩子，我們在大地母親溫暖的懷抱中快樂地成長。為什麽我們能快樂地生活在地球上？因為地球母親可以給我們提供足夠的氧氣，足夠的水，足夠的食物，但是為了我們自己的生存，或者為了我們自己更好的生活，我們無視地球母親的身體，工廠亂排汙水，煙囪排放濃濃的黑煙，亂砍林木，亂浪費資源。破壞了地球周圍的大氧層，清澈的河流變得渾濁，茂密的森林變得慌亂，藍天變得灰暗，青山變得光禿禿，泥石流、森林火災、動物滅絕、水資源嚴重短缺，壹系列災難接踵而至，讓我們的地球母親不堪忍受。而我們面對的是地球毀滅的現實。我們人類應該積極行動起來，為我們的星球做壹些好事。現在我們已經開始保護我們的環境，愛護我們的星球。例如，我們建造了水電站和風力發電站，開始保護野生動物，保護森林，保護水源，節約用水，開始綠化和美化我們的星球。這是可喜的，可以延長我們地球母親的壽命，讓她更年輕更健康。
環保對我們來說不是新問題，我國政府早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每壹個普通人，雖然不可能我們所有人都直接從事環保工作，但完全可以從小事做起，從我做起。當妳看到衛生間的水龍頭滴水時，妳能舉手關掉它嗎？電池用完了，可以分類收集而不是扔掉嗎？購物時能自覺不用超薄塑料袋嗎？.....雖然每壹件小事都無足輕重，但卻說明了我們有多麽的環保意識。
歸根結底，人類對環境的保護是建立在保護地球上日益枯竭的資源和我們生存發展的最低條件的基礎上的。工業文明進入20世紀，對環境的破壞越來越嚴重，對資源的利用也變得濫用，引起了人們越來越多的警惕。各國政府采取了許多措施來保護環境，環境保護也取得了很大的進展，這已經成為人類社會的知識。時至今日，提到環保，很少有人會公開反對，但真正自覺地、長期地保護環境和資源，還有很多工作等著我們去做。我認為首先要在全民族樹立環保意識，具體來說就是樹立資源意識和生存意識。讓大家意識到保護環境和資源與我們每個人息息相關。保護環境不僅是子孫後代的偉大事業，也直接關系到當今人類社會的生存！
壹、水電浪費
我們來看看這些浪費水電的現象:有的老師上完課不關投資。
影子儀器留下了——不是壹次兩次遺忘，而是很久了；教室裏，大白天經常燈火通明；在宿舍，最常見的就是人不在的時候電腦壹直開著；半夜，校園大的話，幾百盞大功率路燈通宵亮著；樓道裏的燈經常24小時亮著；有的宿舍，早上開著的燈走的時候忘了關，就壹直亮到晚上；自來水管開著的時候忘記關或者關的不緊，大量的水就會沖出來；洗衣服的時候，小衣服漂了無數次，大盆的水毫不猶豫的灑了出來。。。。。。這壹切都讓人不寒而栗！
據統計，在北京，學校用水占全部城市用水量的13%，用電占6%。足見這絕對不是壹個小數目。對於全國來說，絕大多數學校，由於條件差，資金相對不足，認識不到位，可以說投入到校園節能設備改造的資金非常少。另壹方面，由於管理問題，學校的長明燈和自來水屢禁不止。學校廁所水和學生洗漱水的浪費可以說非常嚴重。在用電方面，老師的開關不合理。壹般壹個開關控制2-4個燈，減少了布線的麻煩，但造成長期浪費。所以很多時候，壹個人在教室，就要打開整個教室的燈。此外，那些隨手關燈關電器的人並沒有真正變得自覺，這也是造成浪費的重要原因。
第二，紙張浪費
隨著人們經濟收入和生活水平的提高，尊重和珍惜字紙的良好傳統壹去不復返了。為了追求作業的整潔，錯別字要撕掉，亂塗亂畫要撕掉，大量隨意撕掉的廢紙要丟棄。大量的考試和復習資料也是造成紙張浪費的重要因素。
第三，食物浪費
現在校園的食物浪費可以說是觸目驚心。在學生食堂，我們總能看到學生在餐桌上吃完後留下的剩菜。有的饅頭只吃壹口，食物就只吃了壹半。在馬路上和垃圾池裏，經常可以看到燒了壹半的火、整個饅頭和學生丟棄的帶根油條。壹些學校附近居民區的居民會時不時撿起學生丟棄的饅頭餵豬餵狗。
第四，白色汙染
現在的校園汙染和社會汙染壹樣，更多的是白色垃圾汙染。學生使用壹次性塑料袋和快餐盒進行食品包裝。眾所周知，這兩樣東西基本上很難降解。是造成家庭汙染的最大汙染源。還有相當數量的壹次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。壹次性衛生筷的消費也相當驚人。
動詞 （verb的縮寫）噪音汙染
學校的噪聲汙染主要存在於學生上課時的噪聲、老師大聲講課和校園擴音器中。其中，校園高音喇叭造成的噪音汙染最為突出。此外，幾乎所有學校都安排了課間練習、升旗儀式和不定期的校會。這些都會造成不同程度的幹擾。
這些只是校園能源浪費和環境汙染中的幾個突出問題，還有很多方面需要學校進壹步管理和改進。作為壹所肩負著培養未來建設者和環境保護者重任的學校，加強學生思想道德教育，加強節能環保意識教育，強化學校管理水平，減少汙染，杜絕浪費，確實是壹個不容忽視的重要課題。
為此，我們向所有高校發出倡議:
第壹，節約用電刻不容緩。
壹所大學新聞系的學生做了壹個關於校園垃圾的調查。照不完。
據統計，學校每年的電費浪費為133682千瓦時，足夠壹個普通家庭使用58年。高校是人口最多的單位。作為這樣壹個龐大的單位，各方面的資源利用率相當高，尤其是用電量，數量相當驚人。因此，高校應把節約用電納入長遠發展規劃。學校的領導組織和有關部門首先要增強節電意識，從各方面了解各種節電方式方法，努力為學校的長遠發展做出正確的選擇。節能不會壹蹴而就。我們應該從長遠發展的角度來看待學校節電的問題。
高校作為培養高等人才的教育基地，應該全面培養學生的素質。節能降耗是壹個真實的教育例子。
壹、電的選擇。
目前，雖然商用電已經不像以前那麽貴了，但對於用電大戶來說，還是難以承受。與各種用電方式相比，太陽能發電系統在大學工廠等用電量巨大的系統中具有相當大的優勢。
以太陽能燈為例。首先，太陽能燈具利用太陽能光電轉換提供電力，取之不盡，用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環保無汙染，符合我國現階段提倡綠色環保的發展主題。第三，太陽能產生的電是低壓直流電，不會出現觸電、火災等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，無需另配電線，可現場自發使用，避免了施工帶來的不安全、不方便因素。第五，壹次性投資相當於長期投資交流電，長期受益。壹般來說，太陽能發電可以保證25年，相比交流電減少了人工成本、維護成本和昂貴的電費。
從高校的長遠發展來看，太陽能進入高校是最好的節電方式。首先可以從路燈改起，所有學校路燈都可以改成太陽能路燈。太陽能路燈發光效率高、亮度高、壽命長、節能、經濟、環保、實用。充電壹天可以用3-7天，解決了雨天用電的問題。只需要投入壹次太陽能路燈的成本，就可以高枕無憂25年。此外，我們可以嘗試建立壹個太陽能發電站。按照設計，產生的電可以用於全校的正常照明和日常使用。
B.光源選擇。
學校所有光源都可以改成高效LED綠色光源，可以有效節約大量電力資源。LED光源是由半導體芯片制成的發光器件，具有發光效率高、功耗低、壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、響應速度快、環保等明顯優勢。同樣亮度下測試，耗電量只有白熾燈的十分之壹，但使用壽命是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。
C.全校師生總動員。
開展全面的節電教育，每個學生和老師都要從自身做起，從身邊的小事做起，節約每壹度電:人走了關燈，及時斷電，切斷電源。將節約用電納入學生和教師綜合素質考核，將從根本上改變學生和教師浪費用電的狀況。號召全體師生動員起來，共同為節約用電，建設綠色可持續發展的社會做出貢獻。
第二，節約用水，防止水汙染，從壹點壹滴做起。
在教學樓和宿舍樓裏，經常可以看到細細的水流。根據我們的調查，如果壹棟教學樓平均浪費水2945.2噸，按此計算，如果主校區有13棟教學樓，則浪費水38287.5噸；宿舍樓平均浪費水571.7噸。如果主校區有29棟宿舍樓，總浪費量為16578.7噸。按照壹噸水6元錢計算，學校壹年浪費的水費高達32萬元。為了節約水資源和防止汙染，我們應該從生活的每壹點做起:
1.使用時關掉水龍頭，以避免流水。
2、對水龍頭進行及時維護，避免因設備損壞造成水資源浪費。
3、壹水多用，馬桶用洗衣服的水沖；用洗臉水澆花等。
4.洗衣服用無磷洗衣粉，減少汙染。
5.把漂洗過的水留給下壹批洗衣服的水。
6、慎用洗滌劑，盡量使用肥皂，避免水汙染。
7.據統計，衛生用水占每個人用水量的70%左右。學校可以把廁所、開水間的用水設備換成節水型的。
8.水龍頭由全轉改為1/4轉。通過縮短開關水龍頭的時間，減少了水的流失。
9、學校衛生間可改為低流量噴頭或在原有噴頭上加裝緩流裝置，可有效保證需水量，減少水流量。
第三，節約紙張，保護森林資源
如今，大學生浪費的紙張數量驚人。在找工作的過程中，大量的紙張被制造出來。
成了求職的厚厚簡歷。據統計，砍伐壹棵五年生的白楊樹所能制造的紙張只夠三個學生求職。另外，現在只用紙的壹面，因為壹面有壹點劃痕，就會有很多紙被扔進廢紙簍；現在學生的作業和畢業論文都需要打印出來，而且都是單面的。如果有壹頁是歪的或稍微不清楚，它們需要重新打印，所以紙張浪費了兩次或更多。我們可以從以下幾個方面節約紙張:
1，提倡壹物多用，可以把打印錯或寫錯的壹點點內容的單面紙積累起來，裝訂成冊，作為草稿使用；
2.老師布置作業時，如果能用文檔表達，盡量不打印，力推電子文檔廣泛使用；
3、廢紙可以分類，或用於二次利用，或出售減少浪費；
節約每壹粒糧食，養成節儉的好習慣。
大學生自查發現，校園浪費糧食驚人，食堂壹周倒掉壹畝糧食。面對這個觸目驚心的數字，每個人都需要問自己:“為什麽要浪費？”因為有錢就可以為所欲為？錢是妳的，但資源是大家的！任何人都沒有權利浪費！當妳把食物倒進垃圾桶的時候，就構成了對別人勞動的不尊重，也是對父母血汗的浪費。
短短壹周，相當於壹畝地產量的大米就被倒掉了，說明浪費現象普遍存在。然而，比現象更可怕的是學生的冷漠和節約意識的極度缺失。作為當代大學生，作為祖國未來發展的主導力量，接受過“中午除草，下地流汗，每頓飯都辛苦”教育的高素質人才，是如此的無知和麻木！
首先，學校需要制定切實可行的節約資源的規章制度，將節約付諸行動，甚至納入學生的思想道德評價。
其次，學校可以組織專門的“節約小組”，對校園浪費和節約進行強有力的圖文宣傳或文藝演出。
再次，可以在食堂懸掛各種生動有趣的關於“節約是美德，浪費是可恥”的宣傳標語及相關標語，時刻提醒前來就餐的學生和老師，勞動成果不能浪費。
第四，作為大學生，不要把存錢當成小事。諸葛亮說:“靜以修身，儉以修身。”勤奮是壹個人修身的必要條件。對於大學生來說更是如此。
最後，表彰獎勵有成效的班級和個人，號召全體師生樹立節儉意識，養成節儉的好習慣。
節約壹直是中華民族的傳統美德。儲蓄脫貧是本能；為習慣的養成而儲蓄，是壹種毅力；為文化的形成而儲蓄是壹種美德；為建設文明節約是壹種品格；為促進社會發展而儲蓄是不可推卸的責任！
五、杜絕壹次性用品的使用，減少白色汙染。
壹次性用品給人們帶來暫時的方便，卻給生態環境帶來災難；它們加速了地球資源的枯竭，也給地球帶來了環境汙染。學校可以采取以下措施，淘汰壹次性用品，減少白色汙染:
1.在學校的超市或商場裏應該嚴格控制塑料袋的使用。不提供塑料袋或有償提供塑料袋，可以在壹定程度上減少白色汙染。
2.在食堂用餐時，必須自帶餐具。禁止食堂提供塑料袋、壹次性筷子、飯盒等。敬用餐者。
3.現在，隨身聽、CD、MP3、文曲星等。都成了大學生的必需品，電池消耗也很大。通常情況下，學生將廢舊電池直接扔進垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時也會對環境造成潛在汙染。可以用充電電池代替普通電池，這樣就可以很容易地減少電池造成的汙染。
4.用手帕代替紙巾，用瓷杯和玻璃杯代替紙杯和塑料杯，用自動鉛筆代替木制鉛筆。
5、每個班在班內建立壹個小型垃圾點，垃圾按紙張、塑料、金屬(如易拉罐等)分類。)，電池，其他* * *五大類分類收藏。因為用紙和塑料多，所以壹天可以清理壹次。此外，考慮到電池對環境的危害，建議學生統壹回收廢舊電池。
6.學校設置了幾個大型垃圾桶，回收各班分類垃圾桶裏的垃圾，並在校園內設置了更多的小型分類垃圾桶。學校負責聯系社會回收單位，及時將回收的垃圾送出。
7、學校應建立評分制度，鼓勵班級做好垃圾收集工作。回收的收入也可以返還給各個班級使用。
需要註意的是，為了真正從根本上杜絕校園白色汙染，學生必須
為樹立環保理念，建議學校加強環保教育，如收集環保標誌、開展環保寫作比賽、舉辦環保歌唱比賽等活動，使環保意識深入人心。
加強對學生的環境教育也是為了向全社會推廣環境知識，所以建議學校通過各種方式面向社會開展公益活動。
壹物多用，減少生活用品的浪費。
隨著生活水平的提高，越來越多的大學生不斷追趕新潮流，什麽流行就買什麽。其實很多東西不是不能用，而是過時了。如果妳不想要他們，妳可以改變他們。在他們看來，這件事太小了，想不了那麽多。
東西多次使用，應該是壹種新的校園氛圍，新的生活追求。可以參考以下方法:
1，避免沖動購物。購物前，先問自己幾個問題:這件物品是奢侈品嗎？我有別的東西代替這個嗎？這件物品會很快被另壹件更漂亮的取代嗎？如果買了，要不要把另壹個能用的物品處理掉？如果答案都是肯定的，那就忍壹忍，別買。
2、做好計劃統計。經常清點自己的財物，能用的就用，用壹些小技巧裝飾，讓自己更漂亮；如果沒有損壞但是確實用不了，可以送人或者損壞送到災區；只能淘汰那些無法補救的。
3.電池是消耗品，沒電的時候更換很正常。但如果將需要電池的物品用電量從高到低排列，將電池逐層使用，使電池得到充分利用，然後進行統壹的環保處理，這將是雙方最佳的措施。
4.壹切都是嶄新的，只有壹件破衣服。可以在破損的地方繡壹朵花或者壹個獨特的圖案。
5.不穿的漂亮衣服可以改裝成小手包或者其他裝飾品，自己動手做，既省物品又有意義。
七、減少噪音汙染，保持安靜的學習環境。
保持校園安靜的氛圍是學生學習的良好保證。噪音汙染危害很大，是壹個隱形的“殺手”。校園噪音給師生帶來諸多不利影響:師生無法正常生活、工作、學習、睡眠；師生無法正常調節自己的心理狀態，焦慮、煩躁、憤怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等。特別是我們同學正處於身體和智力發育時期，噪音汙染會使學生聽力下降，註意力不集中，容易疲勞，影響學習，對身心健康造成很大傷害。
針對校園噪聲汙染，提出以下建議:
1.上午的課可以默讀，輕聲朗讀，防止噪音影響其他同學。
2.學生可以在課堂上大聲說話。分組或全班討論時，盡量小聲說話，不要大聲喧嘩。
3.課間不要在教室裏玩耍，不要在走廊和樓梯上追逐打鬧。學校操場很開闊，聲音很容易傳播。提醒學生盡可能多去操場、足球場、籃球場進行各種有益的活動。
4.為了最大限度地減少校園噪音，為學生創造壹個安靜舒適的學習氛圍，還應該在校園設施建設方面做出努力。有條件的學校可以在校園裏放置聲音測量儀，提醒學生友情。
作為每壹所高校，在我國節能環保工作中發揮著重要作用，作為每壹名學生和教師，與學校的長遠發展有著密不可分的聯系。從學校領導到每壹個學生，都應該積極響應倡議，從自身做起，從生活的點點滴滴做起，從根本上改變高校能源浪費和環境汙染的現狀，努力提高自身修養，維護美好的校園環境，為祖國的綠色可持續發展而奮鬥！
環境汙染概述
由於人們對高度發達的工業帶來的負面影響預期不足，預防不利，導致了三大全球性危機:資源短缺、環境汙染和生態破壞。人類不斷地向環境中排放汙染物。然而，由於大氣、水和土壤等的擴散、稀釋、氧化還原和生物降解作用。汙染物的濃度和毒性會自然降低，這就是所謂的環境自凈。如果排放的物質超過了環境的自凈能力，環境質量就會發生不利的變化，危及人類的健康和生存，從而導致環境汙染。
環境汙染有多種分類:
按環境因素:空氣汙染、水汙染、土壤汙染。
按人類活動分:工業環境汙染、城市環境汙染、農業環境汙染。
根據環境汙染的性質和來源:化學汙染、生物汙染、物理汙染(噪聲汙染、放射性、電磁波)固體廢物汙染、能源汙染。
環境汙染會對生態系統造成直接的損害和影響，如荒漠化、森林破壞等，也會對生態系統和人類社會造成間接的危害。有時候這種間接的環境影響比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨和臭氧層破壞都是空氣汙染造成的環境影響。這種源於環境汙染的環境效應具有滯後性，往往在汙染發生時不易被察覺或預測。但是，壹旦發生，就意味著環境汙染已經發展到了非常嚴重的程度。當然，環境汙染最直接、最容易感受到的後果是降低人類的環境質量，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。比如城市空氣汙染造成空氣汙染，人的發病率上升等等。水汙染使水環境質量惡化，飲用水源水質普遍下降，威脅人民健康，造成胎兒早產或畸形。嚴重的汙染事件不僅帶來健康問題，還會引發社會問題。隨著汙染的加劇和人們環保意識的提高，由汙染引發的人與人之間的糾紛和沖突逐年增加。
目前，世界各地都不同程度地出現了環境汙染問題，具有全球影響的方面包括大氣環境汙染、海洋汙染和城市環境問題。隨著經濟和貿易的全球化，環境汙染越來越國際化，近年來危險廢物越境轉移問題就是這方面的突出表現。
古往今來，大地母親用甘甜的乳汁養育了無數代子孫。原來她被長輩修飾的很漂亮。但是，現在人類為了自己的利益，已經把她折磨死了。人類只有壹個地球；地球正面臨著嚴重的環境危機。“拯救地球”已經成為全世界人民的最強音。我認為，如果青少年作為未來的接班人，不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視環境保護的法律法規，不增強環保意識，不自覺履行保護環境的義務，我們的生命就會毀在自己手中，上帝會嚴懲我們。為此，我決心從自己做起，保護環境，保護我們的家園，做壹個環境的守護者。
環境問題是由人類對自然資源的不合理開發和利用造成的。令人震驚的環境問題主要包括空氣汙染、水汙染、噪音汙染、食品汙染和對自然資源的不當開發利用。
人類只有壹個地球。如果我們都有保護環境的責任感，從自己做起，從小事做起，共同努力保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。我愛地球和我們居住的家園。
但曾幾何時，人們亂砍亂伐，破壞了大自然的生態平衡。沙丘吞噬了數千公頃的良田，洪水摧毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類難堪。梅水溪曾經說過，沒有自然就沒有人類，這是世間再簡單不過的道理。壹味的掠奪和征服自然，只會破壞生態系統，把人類帶到困難的邊緣。這句話千真萬確。人不給自然面子，自然當然也不會給人留後路。事實上，1998年的洪水和2000年的沙塵暴都是大自然向人類發出的警告。人們亂捕亂殺，讓人類朋友深受其害。“百山無鳥，千徑無足跡”，這是捕殺動物後果的最真實寫照。我們生命的搖籃是地球母親。地球母親有山脈和海洋，高原和平原。最珍貴的是它有生命，我們人類生活在地球上，我們是地球的主人。