無論在學習、工作還是生活中，每個人都和信件打過交道。書信是壹種應用文體，用文字來表達思想。相信寫信是很多人頭疼的事情。以下是邊肖為班主任收集的壹封信。歡迎閱讀收藏。
給班主任的壹封信1
親愛的班主任:
妳好！三年如雲，時間的天使精心設置時針離別。在這離別的時刻，我們的心情就像洶湧澎湃的海浪。記得剛進校門的時候，我們是多麽的幼稚和天真。現在，我們長大了，臉上寫滿了成熟。記得剛進學校的時候，我們只會加減乘除。我們是多麽無知和貧窮。現在看來，我們在天文地理，三年都是陽光雨露。經過三年的努力，百花齊放，五彩繽紛。果實成熟，碩果累累。花兒在跳舞，感謝這片沃土；果實頻頻響，是為了報答辛勤的園丁把風箏放得更高，它的線還牽著妳的手；不管遊子走多遠，他的心還是掛在母親身上。無論我們走到哪裏，我們都不會忘記您——老師；我們會努力學習，把優異的成績獻給您——老師！
如果我們是壹只船，妳就是壹雙槳。
只有用槳，船才能乘風破浪。
如果我們是蠟燭，妳就是火柴。
只有點燃火柴，蠟燭才能發光。如果我們是茂盛的樹木，妳就是勤奮的園丁。
有了園丁的栽培，樹木才能高大婀娜，老師們也如魚得水。三年來，您對我們的諄諄教誨，我壹直銘記在心，讓我想起很多。老師，我想對妳說:“妳很棒！妳是我最好的老師！我喜歡妳！”
正是因為妳的教育，我們才能有今天的知識和才能。因為有妳們的關心，我們這些“祖國的花朵”才能健康成長。就是因為妳的壹點點教導，讓我們明白了做人的道理。妳就像壹棵大樹，我們在妳的樹蔭下茁壯成長。妳給了我們像媽媽壹樣的關懷，讓我感到無比的幸福，讓我對學習產生了興趣，讓我覺得妳給了我無窮的力量，讓我覺得妳是我的依靠，讓我覺得和妳密不可分。
老師，我們的好成績離不開您的辛勤教育，我們的好成績離不開您的精心培養。每壹步前進，都離不開妳們辛勤的汗水。是的，妳有時候對我們很嚴格，經常對我們要求很高，經常給我們上課，對我們很認真負責，哪怕我們有壹點小錯誤，妳都會發現。但我知道，妳這麽做是為了我們更好更深入的學習，這樣我們將來才能大有作為。妳是我心目中最尊敬的好老師。雖然妳很嚴格，但是妳對我們很用心。妳起早貪黑，想著更好的教學方法。妳就像壹根蠟燭，讓我感受到光明的未來，卻又燃燒著我。
老師，感謝您認真負責的教育，感謝您對我們的關心，感謝您教給我們許多知識，感謝您對我們無私的奉獻。千言萬語的“謝謝”也報答不了妳的教導。
20xx年x月x日
給班主任的信2
親愛的李老師:
妳好！
時間過得真快！離別的時刻即將到來。我忘不了妳在課堂上壹絲不茍的表情。在辦公室，我總能看到妳認真批改作業。粉筆把妳藍絲般的黑發染成了白色，但我從未聽到妳喊累或叫苦！
已經六年了，六年如雲過去了。記得六年前，我懷著對學校的向往，來到了這所可愛的學校。那時候，我還不認識妳。現在，我和妳成了朋友。我還記得第壹次舉手發言的時候，我是那麽的膽小，根本不敢舉手，因為我怕我答錯。所以我舉壹會兒，妳看到了就說:“大家舉手答錯也沒關系！”“在妳的鼓勵下，我終於大膽地舉起了手。我還記得那時候妳在課堂上開了個玩笑，希望我們長大後，可以帶著妳環遊世界。我相信這個願望會實現的，只要我們努力，就會有所成就！
現在，妳已經信任了我們，我不能辜負妳的期望。現在真的很後悔自己有時候對學習的態度很粗心。我修改作文的時候，只是隨便增刪幾個字，就算結束了。現在我知道了，壹篇好的作文，只有反復修改，才能成為佳作！這些都是要自己去體會的。每當妳誇我的時候，我的心就像吃了蜜壹樣。當妳批評我的時候，雖然我很難過，但我知道妳是為了我好，我會改正錯誤的！
回顧這六年，我的每壹次進步不都是妳的汗水嗎？老師，您辛苦了！
祝妳壹切順利！
開心，開心！
給班主任的信3
親愛的X老師:
妳好！很快，我將踏上大學的臺階。X老師，您為我們付出了很多汗水。我今天在這裏和妳談話。
妳是壹個關心學生的好老師。記得有壹次，我們班壹個同學因為身體不舒服，上課有點暈。當消息傳到妳耳朵裏。就叫那個學生趴在桌子上好好休息。不僅如此，還要問他冷不冷，暖不暖。
還有壹次，壹個學生生病了，妳也這樣對他。有壹次，壹天早上，妳給我們講課的時候，壹會兒打哈欠，壹會兒揉鼻子。我們都知道妳的感冒讓妳如此。我想:“X老師，妳怎麽不去站臺上休息壹下？”但我知道，妳在頑強地為我們講課。臨近期末考試的時候，老師比我們還緊張，所以經常在放學後多上壹節課給我們補課。壹些學生抱怨老師放學後不應該留下來。但是妳不在乎聽他們說什麽。經常幫助聽不懂的學生，教他們解決方法，給他壹個淺顯易懂的說法，讓他能聽懂。我們遇到解決不了的問題會找妳咨詢，妳也會耐心的給我們解釋。
X老師，在這裏，我想獻上壹首詩給妳，以表達我對園丁真誠的贊美:如果我們是壹只小船，妳就是壹雙槳。只有用槳，船才能乘風破浪。如果我們是蠟燭，妳就是火柴。只有點燃火柴，蠟燭才能發光。如果我們是茂盛的樹木，妳就是勤奮的園丁。經過園丁的栽培，這些樹可以長得又高又漂亮。老師，讓我再次對您說:“謝謝您！”“老師，我希望妳能搞好班級，改變我們的學習態度。
親愛的x老師，由於時間關系，我們下次再談。
祝妳身體健康！
20xx年x月x日
給班主任的壹封信
張老師:
妳好！
“教師是人類靈魂的工程師”，這句話說得多好啊！三年如壹泓清泉過去了。妳我在壹起三年了，校園裏的風景依舊，但我們已經不是其中最美的。在鐘聲和歌聲中，我們將告別母校，踏上新的征程。
我們把妳當朋友，有心事可以互相交流。然而轉眼間，精彩的小學生活就結束了，心裏有壹絲傷感。我在尋找這悲傷的源頭，卻舍不得妳。妳還記得嗎？前幾天我在妳的筆記本上寫了畢業留言。我寫的最多，但還是不能告訴妳怎麽離開。
就在考試的時候，我們全神貫註的在做試卷。妳拿起掃帚，打掃了本該由我們打掃的教室。我覺得妳應該覺得太黑了看不到吧！當妳慢慢掃，掃到了我面前，我想說:老師，別掃了。考完試我們打掃吧。湧出的話還是咽下去了。可能是我沒這個膽量吧！
有壹次上課，妳突然說頭暈，摔倒在課桌上，全班都慌了。我們問過妳，但妳說沒關系。雖然妳口頭上說了些什麽，但我們的心裏無時無刻不在牽掛著妳！
每年的七月，畢業成了校園的主旋律。當我們即將離開的時候，我們的臉上會帶著含淚的微笑。我們在壹起的三年就像壹場夢。當我們醒來的時候，才知道珍惜，才知道告別，才知道留戀，可是什麽都不會回來。我只希望能再次走進那個夢。
老師，當我遇見妳的時候，我知道師生之間的感情是可以通過打破年齡界限而升華的，就像淘盡流沙只剩下真金壹樣。我終於明白，即使歲月會隨風而逝，但師生之間真誠的友誼會持續壹生。
老師，春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹！！！
給班主任的壹封信
尊敬的白老師，您好！
時光飛逝，轉眼間我已經畢業了。我們舍不得離開母校，舍不得離開妳。
記得就在初三的時候，我們加了壹節英語課。英語對我們來說既神秘又好奇，但更多的是來自於學長們描述的恐懼。但是妳，像白雪公主壹樣美麗，來到我們身邊，為我們打開了壹扇門。把我們帶到了這個充滿信件的地方。妳把英語變成了壹首優美的歌曲，壹個有趣的遊戲環節，壹份新奇有趣的禮物。讓我們盡情享受吧。我們遇見妳是多麽幸運啊！每天的英語課我們都會很開心，您精心設計的每壹堂英語課都是我們對壹天的期待。英語已經成為我們形影不離的朋友。我們開心的時候分享，我們難過的時候妳安慰我們。妳為我們付出了太多。從那以後，妳壹直留在我們的記憶中，我們將永遠記住妳。白姑娘，怎麽這麽快就要走了？我們不忍與妳分離。
我們感謝妳！是妳們為我們的理想大廈打下了堅實的基礎。您對我們的教導就像春天滋潤大地的雨露；就像黑暗中的紅蠟，用自己的光芒照耀著別人，我們會永遠記住妳教給我們的東西。我們會好好學習，用優異的成績感謝妳們，將來有所回報_ _ _我們最敬愛的英語老師，白瓊薇，壹位像白雪公主壹樣美麗善良的英語老師。
願妳永遠年輕！我們永遠愛妳！
給班主任的壹封信
親愛的老師:
紅日初升，藍天澄澈，您，親愛的老師，張開您的雙臂，托起我們的雛鷹展翅翺翔。
“中午割完糧，汗水淌進土裏。誰知道盤子裏的中餐是硬的。”妳教會了我們珍惜每壹分每壹毫，杜絕鋪張浪費。“平原上無邊無際的草，隨著每個季節來來去去。野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又重新長高了。”妳讓我們看到了雜草的無窮生命力。“在這個春天的早晨，我輕松地醒來，周圍到處都是鳥兒的歌唱，但現在我記得那個夜晚，那場暴風雨，我不知道有多少朵花被折斷了。”妳帶領我們打開心靈的窗戶，聆聽大自然的真實聲音。草木春意盎然。“春無聲惜流，陰照水面愛晴柔。蕭何剛剛露出尖角，蜻蜓早就站在他頭上了。”妳向我們展示了大自然的清新和美麗，妳對自己充滿了希望。
雛鷹的翅膀漸漸豐滿，妳的鬢角卻長滿了毛，妳的臉很淺，只有慈祥的微笑和清亮的聲音。
妳的閱讀是抑揚頓挫的，壹篇文章讀完總感覺意境無限。“直透外，不散漫，香遠而清，婉約而純”，妳哄著，教我們要有蓮花般的品格，要做君子，不做小人。而妳就像壹朵蓮花靜靜的佇立著，芬芳而清澈，這芬芳滲入了我們的心靈，留下了永遠的回憶。
妳從來沒有提到老師的職業是“春蠶到死，夜燭盡吸”，妳卻語重心長地告訴我們:“好好學習，天天向上！”妳把這八個字寫得清清楚楚，明明白白，大筆壹揮就轉開了。我們恍然大悟:把我們的漢字寫得方方正正，把我們的中國魂打造出來！
從古至今，無數詩詞歌賦都贊美過老師:老師如明燈，照亮學生的未來；老師就像梯子，載著學生越爬越高；老師如春雨滋潤著學生的心田，但這些比喻和贊美，在我看來，還不如我們學生發自內心的壹句話——“老師，您真好！”"
親愛的老師們，在又壹個教師節到來之際，我向您致以最崇高的敬意！
給班主任的壹封信
親愛的班主任:
雖然我知道這個開頭很無聊，但既然是教師節，那就祝妳幸福。
可惜我不是陳景潤，也沒有愛因斯坦的超人大腦。不然我就試著證明壹下“語文老師+班主任=廢話”這個詭異的公式。如果不考慮“考試”，無疑最可怕的是最後壹節有語文，結果必然是車推不出車棚。
什麽時候開始？我偷偷給妳起了個外號叫“廢話婆婆”。
有壹天，我驚訝地發現，為什麽我從來沒有用心學習過壹個叫“語文”的科目，甚至到現在都要靠感覺來判斷病句，而語文卻從來沒有取得“可怕”的成績。我上課認真聽講了嗎，還是認真做筆記了？想起妳們班每天的壹句永久的“廢話”:“xx，寫吧，什麽都別做。”不經意間，我發現自己做了漂亮的筆記。
其實每壹個在背後偷偷埋怨妳，甚至有時候讓妳想找“速效救心丸”的同學，都會記得我們有壹個很啰嗦但很負責的老師。
如果可以，我也想誇妳以花為恥，但我怕被雷劈，被事業灼傷。所以還是算了吧，還是說實話，老師，妳確實有壹些不盡如人意的長相。
壹開始大家都會嘲笑妳，把妳當好玩的。是什麽讓我們逐漸改變？我記得妳會強迫我們從事各種無用的活動，但妳為什麽允許我們表達不同的意見？我們認為大呼小叫永遠不等於學生。換句話說，欺負學生是老師的“天職”之壹。
我們什麽時候學會像妳尊重我們壹樣尊重妳了？
由於妳是新老師，學校自然會騙學生，所以我們壹起倒黴。我們也有過很多不滿，但是當我們看到妳默默地陪我們建衛生區時，每個人都知道這不是妳的錯。
我不會說漂亮的話，也不擅長遣詞造句，但在我為妳慶祝的最後壹個教師節，我還是想說:
班主任“婆婆”辛苦了！也許八個月後我們將永遠分開，但我會記得我有壹個嚴肅的老師！
20xx年x月x日
給班主任的壹封信
親愛的周小姐:
妳好。這次，妳給我們布置了壹個作業:給班主任寫壹封信。我不知道該對妳說什麽，但是想了想，我決定告訴妳我這次當班長的感受！
這學期，妳說要輪流當班長，我很緊張，對自己說:別選我，別選我！果然第壹天我不是班長。第二天，妳在選誰當班長的時候，我在對自己說:別選我！別選我！然而，我越緊張，越覺得班長是我。果然不出所料，第二天的班長是我。當我聽到這個消息時，我既興奮又害怕。激動:終於可以當班組長了。我害怕的是我不知道我是否能做到――因為我從來沒有當過班長。我懷著壹種焦慮的心情走上講臺，好像低著頭做了什麽錯事。這時，臺下的學生在議論著什麽。雖然我不知道他們在說什麽，但我更加不安。這時候妳說:“班長為什麽低頭？快擡頭！”直到那時，我才有了壹些勇氣，決定當壹名好班長。
所以，當班長的日子結束了。第二節課鈴響了。我站在講臺上；舞臺下有很多噪音。我拍著黑板大聲說:“安靜！”“不過，臺下還是很吵。根本沒人聽我的！我有點生氣又不知所措，暗暗叫苦。突然，教室安靜了，我納悶:怎麽這麽安靜？原來是老師來了，我突然覺得很輕松。
回到座位上，我想:當班長真不容易！雖然表面風光，但其實很辛苦。很快我又要當班組長了，我默默的想，下次壹定要大膽壹點，自信壹點！
老師，妳不覺得自信很重要嗎？
朱老師
妳的工作壹切順利
妳的學生
給班主任的壹封信
親愛的班主任:
妳好！
我拿著這張白紙想對妳說什麽？我能對妳說什麽呢？嘿嘿！
多難回答的問題啊！
請允許我仔細考慮壹下。白紙上有許多水平線。我該如何用文字填滿這些橫線，為妳“拼湊”出壹封信？為什麽其他同學能做出這樣的“拼湊”遊戲，而自己卻不行？妳古怪，妳偉大，妳與眾不同；妳是壹朵雲，壹顆星，壹陣風，壹縷煙，壹片落葉，壹棵草。妳是什麽？妳什麽都不是！
妳只是壹個二十出頭的老師。妳只是壹個神秘的朋友，在同壹個路口遇見我們，講述我們自己的故事，學習我們需要的東西，然後走過壹個枯燥的校園，成為壹個陌生人！
是的，妳很神秘！
妳總是“來無影去無蹤”；沒錯，妳就是偏心！
妳的行為和妳的個性讓我好奇；是的，妳不壹樣！
妳總是和學生壹起玩，就像壹個同齡人。也許正是因為妳所做的壹切，讓我有了探索和思考的空間。所以，我在想:妳是誰？妳會是上帝派來看著我們的天使嗎？妳會用什麽“方法”來教育我們走向成功？然而，詢問的結果粉碎了我的希望:妳只是壹個普通的老師，妳教育的“手段”就是讓我們學會統壹思考，所以我放心地接受了這個事實。
但是，和妳在壹起的這段時間，妳讓我在黑暗中看到了光明，在寒冷中感受到了溫暖。妳是我生命中的壹座橋，壹座陪伴我跨越自然災害的橋。妳讓我和我的同學從壹無所有的陌生人變成了知心朋友。妳們以飽滿的熱情和無處不在的行動維護著這座跨越天然屏障的橋梁。
建議者:xxx
Xx，xx，XX，XX