在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？下面是我幫大家整理的美麗的風景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的風景作文1“水光瀲灩晴方好，山色空蒙雨亦奇。”光是課堂上的品讀，便能體會到西湖的風景綺麗。而真正置身於西湖時，才體會到詩人筆下的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”從何而來。
那年，父親帶我們壹家到杭州去過，那天下起了大雪，卻絲毫沒有遮擋住杭州的春意——道路兩旁的樹郁郁蔥蔥，新枝嫩葉在風中搖曳，甩去落在枝葉上的雪；小草也不甘被雪覆蓋，挺直腰板兒，尖尖的頭刺透厚厚雪，濃濃的春意撲面而來。
我們站在碧波瀲灩的西湖邊，看西湖水綠如翡翠；聽湖水輕輕拍打著岸邊；尋那空氣中小草的清香；清風拂面，使皮膚有黏黏的感覺；遠方的雷峰塔被晨霧環繞，有種夢境的朦朧感覺。湖中嬉戲的鸕鶿，林間跳躍的松鼠，我都用相機照個不停；就連墻壁上發現的壁虎我也想抓來瞧瞧。正當伸手去抓時，卻被人叫住了。我回頭望去，壹個阿姨說著我“聽不太懂的中國話”，好像是這裏的方言，意思好像是不讓我抓小動物。我知趣的走開了。
我將礦泉水瓶裏水壹飲而盡，隨意地丟向垃圾桶，不想水瓶彈到了湖中。只聽身後有人在喊，原本不清晰的方言也因加快的語速變得根本聽不懂。只見那是壹個50多歲的老人，衣服寬松，雖然陳舊，但卻幹凈。手中拿著壹根兩米多長的漁網，身後的特大號的塑料袋鼓鼓囊囊，那是裝礦泉水瓶的——因為他將掉入湖中的水瓶撈起放了進去。我楞了壹下，他便壹個字壹個字地說：“妳不曉得，不能，亂丟垃圾麽！”我不好意思地低下了頭，老人拾起空塑料瓶說完便走了。
美麗的風景作文2我的家鄉是在美麗的紹興，我的家鄉有蘭亭、魯迅故裏、周恩來紀念館、大禹陵，等等等等……但是，我還是最喜歡我們的吼山。
吼山的春天是壹個非常美麗的季節，四月份的吼山，百花齊放、爭奇鬥艷、萬紫千紅，非常的美麗和漂亮，我和爸爸媽媽壹走進吼山，就驚嘆不已，啊！那麽多的花，真漂亮啊！我們走到樹下，大樹的樹蔭遮住了我們，非常的涼快、清爽，我們看見了春姑娘來掃了壹陣微風，大樹的葉子開始搖晃，好像是在跳舞呢！我們休息完了！就跑去了百花盛開的大花壇，我看到了許許多多美麗的花，和許許多多高大的樹，其中還是屬櫻花樹最漂亮了！櫻花樹那粉紅色的葉子非常的美麗動人，如果妳仔細的觀察的話，妳也壹定會發現了，花中會有壹些兒蜜蜂和蝴蝶，看著這些蜜蜂和蝴蝶，我總是會不禁的想到，這是不是蜜蜂和蝴蝶在誇贊高大的大樹和美麗的花朵兒呢？
哇塞！百花齊放的吼山可真美麗丫！如果妳來到了我們美麗的紹興，就壹定要趁四月份去看看吼山的花哦~哈哈！
美麗的風景作文3世間風景無數，我獨愛那壹刻。
“壹年之計在於春”不錯的，初春的微風暖融融的，吹得人們脫下厚重的棉衣，換上輕薄的外套。
植物們早已按捺不住。楊柳悄悄抽出鵝黃的枝條；銀杏的枝幹不知不覺水潤起來；桃花、梨花、櫻花爭先綻放，濃郁的香味已能窺見果實的甜美。
在這樣的氛圍下，壹切都輕快起來，我終於忍不住，決定去奶奶家附近的小山上踏青。
從曲折的小路向山上走，溫暖的陽光穿過樹葉的間隙，將細碎的光影灑在路上。吸壹口林間的新鮮空氣，夾雜著泥土的芬芳，我沈醉了。
沿著小路悠閑地走著，忽見前方的樹林間，有壹抹淡粉，難道是桃花？我不由加快腳步，希望早些觀賞那綺麗的芳菲。
果然，壹株桃樹在前方。它靜靜地佇立著，是在等候我嗎？
那桃樹並不高，花卻開得分外美麗，套用“桃之夭夭，灼灼其華”再合適不過。觀賞了壹陣，真想折下壹支做紀念。
突然樹後露出壹片衣角，原來還有壹個小女孩，大約九、十歲，正蹲在地上，不知做什麽。
我問：“小朋友，妳在幹什麽呀？”小女孩答道：“我在收集花瓣兒呢。”“為什麽不直接上樹上摘呢？”
小女孩怔怔地看著我，悠悠地說：“樹上的花那麽美，我怎麽忍心破壞呢？”說罷，她將收集的花瓣輕輕放進壹個小袋子裏，又指了指桃樹：“大姐姐，妳說對吧？”
壹陣風拂落幾片花瓣，小女孩迎著春風站在桃樹下。畫面定格，那是最美麗的風景。
美麗的風景作文4是誰留下了壹季的亮麗與壹時節的燦爛？是誰拋灑了壹地的花兒與壹願野的翠綠？
看，春雨過後，如穹廬的駕起壹座七彩橋，如同人們臉上的笑顏，春神從這裏走過，聆聽山泉的回響，錚錚淙淙，如同那自動奏出優美旋律的杜鵑，瞧，那樹上的啾啾合唱團，此起彼伏……
融入春的懷抱，妳是否已經感受到春的朝氣，春的蓬勃，以及生命包容萬物的芬芳。
炎炎夏季，漫步在碧藍的海邊是壹種至高的享受和歡樂，這千變萬幻莫測的自然奇景，顯得異常安靜，金黃色的`陽光照在上面，如同壹灣鍍滿金粉的江水，有時層層海浪中夾雜著朵朵雪白的浪花，哪同壹只饑餓的猛獸樸向那弱小的羔羊。
黝黑的大海中，那無數海的精靈，是否讓妳讀懂了生命堅強不屈的芬芳。
曾為《秋之思》而飲泣，但秋真的只是蕭瑟嗎？
有人說：“友誼如花永不調謝，如海永不枯竭，哪山永不崩塌。”然而在夢中，又有多少次與朋友壹同渡過，我將滿懷愁思，給予楓葉，用壹只水晶似的小船，帶給自己壹個水晶夢。
片片紅葉，妳領會生命裏友誼芬芳了嗎？
高掛在天空是孤獨的，墜落在人間的是沈寂，冬，灑滿了壹山的柳絮，送來寒瑟的北風，有人說：“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝。”冬，我是該恨妳的早臨，還是該怨春的遲到。
揚揚風雨，讓妳明白了生命中磨難的芬芳。
我相信，生命的意義在於自然，生命的芬芳在四季中，讓我們揚起四季的帆，踏上生命的船，去感受四季，感悟生命的芳香。
美麗的風景作文5夏，是壹個美麗的季節。
那亭亭玉立的荷花，酸爽可口的楊梅，不畏酷暑的交警，辛勤工作的教師。
把我帶入了夏季別有特色的景致之中。
＂這鬼天氣！＂原本蔚藍的天空被毒辣的陽光炙烤得發白，這讓本就怕熱的我頭上沁出了微微的汗珠。
＂車怎麽還不來，真是的！＂我心裏也急得像熱鍋上的螞蟻――馬上就遲到了，這可怎麽辦！＂叮咚！＂車終於來了，我三步並作兩步，跑上車，挑了個涼快的地方坐定，望著窗外發著呆。
過了壹刻鐘，到學校了，我忽覺得有些晃眼，隱約有黃白色的光在眼前閃動，我瞇了瞇眼，這才看清是交警＂老白＂。
看著他在烈日下還是那樣恪盡職守地指揮車輛，我的心顫抖了，酷熱的感覺早已不在，取而代之的是壹絲清涼的溪水流進了我的心田，不可阻擋。
此時此刻，同學們在操場上整整齊齊地站著，巋然挺立，大家為了班級的榮譽，默默忍受著酷暑的煎熬，無壹例外，汗珠大滴大滴地流下，每個人的眼神裏都透著堅毅。
夏日，她的明媚，她的魅力，需要用眼睛去發現，用身心去感受。
那些在烈陽下默默承受的人們，成為了夏日壹道靚麗的風景線，因為有了他們的存在，夏天才變得絢麗多姿，五光十色，我折服於他們的精神，更驚羨於他們的品格，他們值得我敬佩，值得我學習！
美麗的風景作文6美麗的風景 鐵皮壹次次向我靠近，轟隆聲壹次次在我耳邊響起。那紅色車廂壹次次勾起了我內心的向往，我被向往壹次次向前推，向前推，向前推……不知被推了多遠。
童年的我酷愛機械。機械中的零件配合在壹起，總是有無比強大的能量，可以做無比復雜與艱難的工作。好奇心使我對機械無比感興趣。
我對壹切機械都有興趣，所以我把玩了我們家的所有機械，有的我可以裝回去，有的則不能。
當家裏的東西無法滿足我的需求時，我便需要其它的東西來滿足我了。於是，村裏的電視機，電冰箱“毀”於我手了。
有壹天，我知道了火車這個龐然大物，便希望能看壹看它。第二天我就鼓足了勇氣走了幾十公裏的路，到了離家最近的車站去看火車了。
壹陣風吹來，我馬上就轉頭看向風吹來的地方——壹節節龐大的鋼鐵做的長方體連成壹體向我沖來，我的反應猶如遭驚雷壹擊壹般。因為之前從來就沒有東西能讓我如此震撼。在我發呆壹陣子之後，火車早已開走，站長告訴我今天這裏再沒有火車經過了，每天就壹班車。
從此，我幾乎每天都來到這個車站看火車，享受它給我帶來的心靈震撼和呼嘯般的爽感，那種因神秘而帶來的美好。
今天，坐火車早已不算什麽了，可童年與之相關的美好回憶卻時常在我腦海裏回放……
生活中有很多的風景，花開，鳥啼，雨落，雲舒……而讓我們難以忘懷的是融入其中的那份真情的癡迷與向往。
心若向往，那便是美麗的風景，任歲月流逝，它依然不會褪色。
美麗的風景作文7窗外，鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，雲彩在天空中自由自在地漂來漂去，陽光照耀著大地，金燦燦的。我心想：這世間的美景也不過如此吧！
我坐下看窗外的風景，開始等我的午餐。這時媽媽對我說：“兒子，家裏醬油沒有了，妳快去買瓶醬油！”“噢！”我聽了，就拿起錢去樓下買了壹瓶醬油，上樓後，把醬油給媽媽時，眼見到媽媽在廚房裏的身影。只見媽媽手拿菜刀，小心翼翼地切著菜，生怕把菜切得不好，她眉頭緊皺，頭上還不時得冒出幾滴豆大的汗珠。看著這壹切我心裏開始酸了起來，媽媽那樣忙，還去給我做這麽豐盛的飯菜，讓我有足夠的營養健康成長。
飯後，我看到媽媽拿著碗進了廚房開始刷起碗來。她用力地刷，就為了不讓我們吃到臟碗。不壹會兒，她的頭上背上全都是汗珠。那些碗被刷得幹幹凈凈，而媽媽已經非常勞累。我跑去看了看媽媽的手指，那些手指上全是皺紋，這是刷碗時手在水裏泡了才能出現的。那麽多的皺紋，就說明媽媽的手在水裏泡了很久很久。看著這壹手的皺紋，我不禁黯然淚下。是呀！媽媽那麽忙，還要做家務，我哭了好久，才醒悟過來原來媽媽就是壹道美麗的風景。
陽光照進了窗內，照到了我的身上，也照到了我的心裏，我心想：風景存在於我生活中的點點滴滴，默默無聞地勞動的媽媽，也是壹道美麗的風景。
美麗的風景作文8是啊，風景是可供觀賞的風光、景色。每個人心中都有獨特的風景，都為之而神往。
在我心中最美麗的風景，不是那色彩斑斕的花園，也不是那流淌不息的大海，更不是那遼闊的草原，在我心中最美麗的風景，是媽媽那淺淡、樸素、耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容裏，蘊藏著豐富的情感！
在人生漫長的道路上，必然會經歷風風雨雨。每個人面對困難的方式不同，當我遇到困難時，是那麽的膽怯，那麽的無助，從來都不懂得主動去戰勝困難，而是眼睜睜的被困難戰勝。每當這個時候，媽媽就會微笑著，溫柔的對我說：孩子不經歷風雨，怎麽能見彩虹呢！在媽媽那淺淡的笑容裏，我讀出了希望和鼓勵。
她真正鼓勵了我的不是那句話，而是她拿淺淡的笑容。
當我捧著滿分試卷給媽媽看時，媽媽再次微笑著，對我說：加油，繼續努力，後面還有很多人追妳吶！望著媽媽那淺淡的笑容，我面前似乎出現了更寬廣的路，那是通往我理想的路，那條路的盡頭充滿了光芒和希望！
在這壹刻，我讀懂了媽媽的笑容！媽媽的笑容是那麽的珍貴，她那淺淡的笑容裏蘊含著希望、關愛、呵護，不僅給了我鼓勵，還給了我戰勝困難的勇氣！
媽媽那淺淡、樸素的笑容，是我見過最美麗的風景！
美麗的風景作文9英華小學有許許多多美麗的地方，如：芭蕾園、騰飛園、中心小院還有求知園，其中，求知園是最美的地方了。
從高處看，求知園就像壹個美麗的大花園，已進入求知園，花的香味就撲入鼻中，香極了，那個高高的小亭子，就是求知亭，旁邊的護欄上有著小石獅子，像是整個求知園的守護者，守護著我們美麗的求支援，向右走，地上全部是鵝卵石，踩上去可舒服了，兩邊還有許許多多的三葉草，妳擠我、我擠妳，都爭先恐後的冒出了地面，像是許許多多的小扇子，又像是在給美麗的校園打招呼，往前走壹點兒，能看到壹叢小枝，小枝上長著尖尖的刺兒，刺兒的上面長著花骨朵兒，我問老師是什麽花，老師回答我說好像是月季，再往前走壹點，能看到壹個草堆，小堆上長著黃色的花朵，那就是迎春花，有些迎春花還只是花骨朵兒，有些已經長成了美麗的花朵，聽說迎春花是先長花朵，再張葉子的，真怪啊！往前在走壹些，還能看見壹個小小的東西裏面噴出了水，噴的可遠了，大概有十來米遠。再往前難走，就是葡萄架上面只有壹些彎彎曲曲的光禿禿的木頭，因為還沒到生長的時候吧！木頭有的地方粗，有的地方細，真是奇怪。往前看，前面是柳樹，柳樹上長著長長的柳枝，柳枝上剛長出了小小的小芽兒，它們也在時時的保護著美麗的求支援，大風來臨時，它能保護求知園。
這就是美麗的求知園，每壹天都很美麗的求知園。
美麗的風景作文10自古以來月亮便是人們寄托感情的載體，以月行文，更是不勝枚舉，張九齡海上生明月，天涯***此時的遐思，蘇軾有但願人長久千裏***嬋月的期盼，李太白有“舉杯邀明月，對影成三人”的豪放，於是月亮有了人們千古年來傳承與文化的積澱。
盡管月亮離我很遠，但它像壹道美麗的風景線，在漆黑的夜，閃爍著夢的光芒。
這月亮冷清的而有熱情，寂寞的但又深情著，銀白的清輝灑在大地，披在身上，千年如壹，可是缺又怎麽圓呢？是被賦予了果實。這月光宛如月的佳語，沒有了傾盆大雨的洗禮，又怎樣有彩虹的絢麗，月亮每天都在變它懸在空中，那皎潔的月光，在向壹代又壹代的人昭示的這個道理。
月給予我許多道理，像壹道美麗的風景線，永遠指引我方向。
月亮是位思想者，仰頭望明月，寄情千裏光，它用無瑕的月光，寄給遙遠的家鄉，“露從今夜白，月是故鄉明”，它把這明亮的光送到往昔的故土，“先知風起月含暈，尚自露寒花未開”，它把無邊的情思帶給它的親人。
我愛圓月，因為它象征著團圓，但我更愛缺月，雖然它象征著分開，但是壹想，沒有分開哪來的團圓，就像人生太多太多的追求，太多太多的夢想，可沒有失敗，哪來的所謂的成功呢？蘇軾曾說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，不也是這個道理嗎？
月亮是壹位美麗的天使，更像壹道美麗的風景線。
月亮像紡車紡著她浪漫的遐思，那壹道亮麗的風景線，在中華五千年永不褪色，永不流逝。
美麗的風景作文11若能捧起壹縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下滿天星辰，我選擇最耀眼的；若能見證旖旎風景，我選擇最美麗的。
多少次為了美麗的風景駐足凝望，發出感慨。壹次又壹次的流連。在那些最美的風景裏刻下了我的眷戀。
鄉村的田園風光總能帶給人愜意的感受。微風拂過田野，掀起壹陣金黃的麥浪。耕耘了壹天的農民伯伯帶著喜悅的心情收工回來，他們杠著鋤頭，在田梗上悠閑的漫步，和他們用汗水換來的麥苗融為壹體，構成了壹幅亮麗的風景。霞光映紅了他們黝黑的臉龐。
思緒在飄飛，美麗的風景定格在眼前。勞動是工“美”最好的表達。不同的人經歷著不同的工作，人們在勞動中揮灑了汗水，勞動記錄了他們日益蒼老的歲月。這何嘗不是最美的風景？
因為有愛，生活的風景才更顯得感動迷人。就像是那次：雨眼看越下越大，壹把小小的雨傘已抵擋不信大雨的襲擊。這時傘很自然的往孩子那邊偏過去，而爸爸的肩頭早已不知不覺地濕了壹大片。爸爸顧不得自己，摟著孩子焦急地在雨中走著。美與情***同構造了壹幅有愛的畫面，叫人怎能不生感動？瞧啊！多美的風景！
校園是我們學習的地方，校園中總是充滿了美麗的身影。同學們清晨的朗讀聲飄蕩在校園的每壹個角落。課堂上積極踴躍的身影更是為校園增添了壹份溫馨。這些就像從陽光中滲透的笑容，很美很美。
美麗的風景不需要轟轟烈烈，那是情感編織的夢，飄飛在生活中的每壹個角落。回頭看看，那些確是最美的風景！
美麗的風景作文12周末，我們全家去爬山。山裏空氣清新，滿山的樹葉五彩繽紛。我邊爬山邊欣賞著四周的美景，盡情但享受遠離城市的喧雜。
秋高氣爽的季節，來爬山的人可真不少。山路旁有壹些賣山貨的當地人在熱情地推銷著他們親手采摘的貨物。在半山腰壹個安靜的拐彎處，我們碰見壹個正蹲在石頭邊寫作業的小女孩。她的旁邊有壹個小背簍，地上幾個袋子裝的是板栗、核桃、柿子等，還有幾個煮雞蛋。
聽到有人走近，她擡起了頭，壹雙烏黑明亮的大眼睛很羞澀地看著我們，壹張被山風吹的紅彤彤的臉蛋像個熟透的大蘋果，兩條烏黑的小辮整齊地梳在腦後，身上的紅棉襖雖然有些破舊，但卻幹凈整潔。
我們坐下休息壹會兒，順便與她聊了幾句。才知道她是早上走了三個小時的山路到這裏，邊寫作業邊幫爸爸媽媽賣自家產出的山貨，幫家裏掙點生活費。我暗暗佩服她，真是壹個勤勞、懂事、堅強又好學的小女孩，值得我向她學習。
我們買了好些她的山貨，希望她能早點賣完、早點回家。走出好遠了，我回頭還能看見那個可愛的小女孩。那是大山裏壹道別樣的風景！
美麗的風景作文13在江南，每壹座園林，都蒙著壹層神秘的古典色彩，令人心馳神往。
壹進憩園，迎面而來的便是壹陣沁人心脾的芳香。眼前，壹簇簇翠竹挺立在花壇中。朵朵鮮花掩映其間，好似壹個個害羞的小姑娘。
邁開腳步，繼續向公園深處走去。
當踏上林蔭小道，兩旁古木參天，雖是亭午時分，卻透不進壹點兒光。樹葉上掛著滴滴水珠，這水珠兒從何而來?
帶著疑問，我繼續前進。
小道通向壹條小河。在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，柳條兒在湖面輕拂，拂起陣陣漣漪。我不禁有壹種泛舟湖上的欲望。
坐在小船上，我用手輕拂著湖面，河水從指縫間溜走，仿佛壹個調皮的孩子。湖中有幾個噴水裝置，當小船兒經過它，它便似噴泉噴出白色禮花，十分美麗，讓人感覺涼絲絲的。雖然身上掛著顆顆小水珠，心裏卻甜滋滋的。貌似那樹葉兒上的水珠，也是由於這個原因吧。
“淮雲三十裏，見者以為奇”，這是趙曾為墨妙亭寫的。憩園裏的墨妙亭，也是憩園的壹大景點呢!它有著悠久的歷史。當人們遊玩累了，便可以坐在亭子中休息。那種盡興地遊玩之後，愜意的休息，給人的感覺是如此無憂無慮。
亭前，蟠槐流溢翠色，羅漢松如護亭門神。此處臨水而建，憑欄眺望，但見湖水壹碧，魚蝦遊其間，紫燕掠春波，對面土坡翠色滿眼，四周湖邊，或楊柳枝依依，或迎春花燦燦，右有墨浪橋，左有扇形軒，好壹幅宜人的畫面，令人心曠神怡，俗慮頓消。
憩園還有許多景點，就請妳親自揭開它們的面紗咯……
美麗的風景作文14西湖，那是我心中最美的地方，如詩如畫，美如仙境。八月，我在那裏享受著美麗的風景。
西湖的夏天可用“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”來形容。西湖之上，葦綠荷紅，鳥飛魚躍，湖面上漁歌互答。在幾聲“吱呀吱呀”的聲響後我不禁朝那兒望去，只見壹條烏篷船從荷葉之間緩緩駛出，輕晃著。竹篙從船邊劃過，帶起壹道道漣漪，蕩漾開去，荷葉瞧見了，悄悄地把它們妳收藏在葉下，再也見不著了，荷葉上那壹朵朵粉嘟嘟的婷婷玉立的荷花，妳挨著我，我挨著妳；好似壹個個頑皮的孩子，在風爺爺的指導下跳起歡快的舞蹈；又看了看那成片的荷葉，在荷花的映襯下更為美觀，不禁讓我想起了楊萬裏筆下的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”……
當我不經意間望到湖面上的那座歷經風霜的小亭子時，我就不禁被帶入了古詩詞人的意境當中，眼前仿佛看到了蘇軾在那座小亭子裏面壹邊飲酒，壹邊望著天空，忽然間風雨大驟，大滴大滴的雨水飛快的落入，湖面上的漁船之中，蘇軾見狀，大筆壹揮，便有了“黑去翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的經典語句。
西湖之夏，有許多古人都把他寫入文中，埋在筆下。如蘇軾的《飲湖上初晴後雨》；楊萬裏筆下的《曉出凈慈寺送林子方》；林升的《題臨安邸》和白居易筆下的《錢塘湖春行》……
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？西湖，我心中最美的地方，如詩如畫，美如仙境。八月，我在那裏享受最美的風景。
美麗的風景作文15“勝日尋芳泗水濱，無邊光景壹時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”伴著宋代詩人朱熹的詞，同學上了壹節有趣的學生課，我們A+童學今天要去樓下的壹個小公園上課哦。
時間壹到老師帶著我們浩浩蕩蕩的笑下樓，下樓時，我們說說笑笑，好不快樂。
過了斑馬線就看見了兩排整齊的汽車。它們的顏色有紅、藍、黑……還有壹位修車的老伯伯，他悠閑地坐在椅子上。接著，我們踏著各種圖案拼成的小路，兩旁，盛開著又小又不知名的小花。再往前走，看見了壹片綠茵茵的草坪，草坪上的小草的葉子上有晶瑩的露珠，閃閃發亮。還看見幾顆撐天的椰子王樹，它們像壹位位哨兵，迎接著風雨，拔地而起，高大挺拔。
再往裏走，只見幾棵大樹像擁抱在壹起，葉子密密麻麻，太陽撒下的陽光，也只能漏下斑斑點點的日影。像撐開的綠色的巨傘，人們可以在樹下乘涼，絕對讓妳感不到壹絲炎熱。
這時，汽車的鳴笛聲、小鳥的歌聲、風穿過樹葉的沙沙聲，小蜜蜂在花叢中飛舞的嗡嗡聲，聲聲入耳。
活動課很快就結束了，但是我明白了，美景不應該只用眼睛去欣賞，更應該用耳朵去聽，用心去感受其中美妙。