翅膀作文的話題文章1走在林夢的小路上，仰望星空的縫隙，露出幾縷細而長的陽光，自由的鳥兒帶著翅膀在樹林裏飛來飛去。看，勤勞的小蜜蜂拍打著短短的翅膀，快樂地采蜜；細長的蜻蜓，抖動著兩對透明的翅膀，在清澈的湖面上嬉戲；五彩繽紛的蝴蝶，舞動著美麗的翅膀，毫無保留地展示著自己的風采。壹個奇異的想法閃過我的腦海:如果我有壹雙翅膀，我會用它們做什麽？如果我有壹雙翅膀，我會讓它們隱形。我想讓他們變成什麽樣，他們就可以變成什麽樣，他們可以隨意活動，就像我的兩只手，生來就有。如果我有壹雙翅膀，我會用它們來實現我環遊世界的願望。
我飛上天空，想看看雲有多白，太陽有多亮；我會飛上天空，嗅著白雲，嗅著太陽的芬芳；我將飛上天空，嘗試太陽的溫度，觸摸雲彩的外衣。我會飛到天上，聽雲兒的笑聲，聽太陽的呼嚕聲，我會飛到山上，看看那裏的天空是不是綠的，在那裏的白雲上漫步，放松心情，放下心裏的負擔，用心去聆聽大自然；我會飛到大漠，去那黃澄澄的平洲，說壹句咒語，讓它成為綠林萌動的地方，讓去過的人流連忘返，感嘆那是世外桃源；我會飛到地震災區，和災民聊天開玩笑，播下希望的種子，讓種子發芽成長，讓他們走出心中的陰霾，重拾生活的信心；我會飛到美麗的印度，看天空有多清澈，聽鳥兒的蹄聲有多清脆，欣賞那裏熱情的人們優美的舞蹈，騎著他們視為珍寶的大象；我會飛到世界各地的校園，看看他們的六年級是什麽樣子，看看他們的知識是不是和我們壹樣。啊？這是哪裏？環顧四周，回頭看，隱形的翅膀不見了，所以只是壹場夢！從幻想到現實，我們還是要珍惜現在所擁有的，用自己的實際行動填補自己世界的空白，用壹點壹滴的行動實現自己的願望。武漢新村小學六年級:劉戀。
翅膀作文題目2“媽媽，為什麽鳥兒能在天上飛？”
“因為它們有翅膀。”
“媽媽，如果我有翅膀，我能像鳥壹樣自由飛翔嗎？”
媽媽笑著摸了摸我的頭。
天真地認為我是對的，為此，我在上學的路上尋找我的翅膀...
我找了很久，也沒找到。最後，我讓父親買了兩只鳥。
每天躺在窗臺前，我只是問:“妳的翅膀是從哪裏來的？告訴我，我會給妳很多好吃的。”
這幾乎成了我每天放學回家做的第壹件事。他們可能告訴過我。只是我下輩子投胎為鳥才明白他們的意思！
現在回想起來，我意識到我是多麽的天真！這是多麽可笑的舉動啊！每次我看著天空中飛翔的鳥兒，我都忍不住想，"媽媽，如果我有翅膀……"那真的只是壹句幼稚可笑的話嗎？
不，不是的。
想想看，如果我們想要飛翔，想要在藍天翺翔，我們不就需要壹雙翅膀嗎？這些翅膀永遠伴隨著我們。從我們出生的那壹刻起，它就壹直在成長。不是我們沒發現，也不是沒出現。只是這些翅膀不夠堅硬，無法展開，承載我們的夢想飛翔；我們還不夠資格去插上那雙翅膀，去實現我們的夢想。
然而，這些翅膀是什麽？學習，好好學習，這些不就是翅膀嗎？通過學習，我們可以取得優異的成績，考上航天科工系的學院，在那裏了解更多的航天知識，看到我們地球之外的世界。如果妳努力學習，妳將有機會親身體驗。做壹個飛機駕駛員，看看白雲之上是否站著孫悟空。做個宇航員，看看有沒有外星人在月球上吃飯。學習，不就是帶我們自由飛翔的翅膀嗎？
所以，從現在開始，我要努力學習，掌握科學知識，了解中國航天事業的發展，將來上航天科技學校。壹點壹滴的積累，壹天壹天的鍛煉，讓我的翅膀豐滿而堅硬。有壹天，當我的知識足夠多，我的實踐能力達到了水平，我的翅膀足夠豐滿，足夠堅硬，我就可以展開翅膀，在天空甚至太空中自由飛翔！
“媽媽，為什麽鳥能在天上飛？”
“因為它們有翅膀。”
“媽媽，如果我有翅膀，可以嗎？
像鳥壹樣自由飛翔？"
媽媽笑著摸了摸我的頭。
天真地以為我是對的，還在上學的路上，尋找我的翅膀...
找了半天終於找到了。然而，我仍然需要努力，長大後才能插上翅膀自由飛翔...
翅膀作文題目3每個人都有每個人的翅膀。有的人在年輕的時候渴望擁有壹雙可以脫離父母，讓自己“獨立”的翅膀；有的人渴望擁有壹雙可以到達自己的地方“追夢”的翅膀，有的人渴望擁有壹雙可以讓心靈翺翔的“自由”的翅膀...而我的翅膀是壹雙“友誼”的翅膀。它是壹雙“友誼”的翅膀，可以幫助妳飛越絕望，看到希望。
這些友誼的翅膀是由許多感人的故事積累而成的。
魚和檸檬是我的室友。有壹段時間，冬天晚上特別冷，其他室友的父母都給他們送被子，我父母卻沒有給他們送被子的意思，我只好晚上壹個人蜷縮在被窩裏偷偷哭了好幾次，恨父母沒有給我帶被子。魚和檸檬知道後，撲到床上，想和他們壹起睡。為了不傷害大家的好意，我出了個主意，讓我們三個睡在壹起。就這樣，我們在同壹張床上睡了三個晚上。雖然很擠，但是他們給了我雪中送炭，讓我不再感到孤獨。那天晚上，我睡得很香。
有時候天氣冷了，魚會把外套借給我穿，讓我覺得很溫暖。還有壹次我走樓梯，因為樓梯上人太多，不知道誰絆倒了我。我絆了壹下，沒站穩。在這個關鍵時刻，魚幫了我。如果那次真的摔了，那就尷尬了；還有那個校慶，我忘了穿和魚檸檬壹樣的衣服。我壹直說我死定了，但是兩個人都說沒關系，讓我領舞(原來是檸檬領舞)。比賽結束後，我不停地對他們說謝謝...總之，擁有他們兩個好朋友是我壹生中最大的榮幸。
有時候宿舍的燈滅了，我們會坐在壹起長談。有壹次談成績，說最近成績下降，這次數學考試分數只有79。根據我的情況，期末會不及格，就算了。我放棄數學了！魚說，沒關系，我們可以給妳補。當時我以為他們只是開了壹會兒玩笑。沒想到第二天他們就行動了，幫我學數學。半個多月後，我的數學終於有了進步，從79分到85分。在我最絕望的時候，他們幫助了我，讓我重拾對數學的信心，所以我真的很感謝他們！
事實上，魚和檸檬是我的翅膀。他們帶我飛翔，飛越絕望！
亞裏士多德認為教育應該以理性的自由發展為目標。誠然，真正的教育和理性的教育應該是這樣的。免費教育給了我們廣闊的天地，我們可以展翅遨遊天空。免費教育提供了豐富的機會和施展才華的舞臺。抓住機遇，敢於突破，妳會收獲免費教育的果實。史蒂夫·喬布斯的成功有助於自由教育。他從小熱愛電腦，教育的自由空間為他創造了機會。他沒有被應試教育束縛，突破創新，最終創造了蘋果。理想的教育應該是免費教育，給我們做自己感興趣的事情的機會，給我們培養興趣愛好的空間。只有自由的教育，人類的理性才能自由發展，人類的思維才能沖破牢籠，人類才能取得巨大的進步。但是免費教育不是不受控制的教育。像翺翔的雄鷹，被天空束縛。我們應該提倡有控制的自由。這句話聽起來很矛盾，但其實是可以實現的。正如國家受法律約束壹樣，人們仍然可以行使自由的權利。教育也是如此，大的方面有約束，我們可以在約束中自由。它不像應試教育，限制和壓抑人的愛好，消解人的興趣，使人畏首畏尾，壹事無成。我們主張束縛自由，反對全面壓迫。我想這就是錢學森問題的答案。自由是有相對約束存在的，沒有約束就沒有自由。所以教育要規範。
免費教育。不能壹味的自由，褻瀆文明。我們要展開自由的翅膀，但也要有道德的約束。完全的束縛不好，完全的自由也不好。人從小就是野馬。如果他們放縱自由，這匹馬就會變成脫韁的野馬，只會迷失方向。像馬克·紮克伯格，雖然打著免費教育的旗號，但也受到很多學校和家庭的限制。但這些不僅沒有束縛他的腳步，反而在壹定程度上幫助他創造了臉書。因此，我認為，如果沒有學校和家庭的控制，如果讓他為所欲為，他永遠不會創造出這樣的成就。可見，教育的自由並不是拋棄壹切約束，而是在約束中留下自由發展的空間。有了必要的約束，我們才能更好地展開自由的翅膀。
翅膀作文5的題目最近心情總是莫名的陰郁，就靠在窗戶上看著幹凈的藍天，等壹會兒就發呆了。突然，壹兩只水鳥飛過天空，尖叫著飛過河面。望著消失的背影，我低下頭，撥弄著衣服上的扣子，心想:要是我有壹雙翅膀，我就能飛到我想去的地方。多有趣啊！
可是我沒有翅膀，沒有時間去幻想，還有很多麻煩的事情等著我去完成，只好東倒西歪的進房間。我躺在桌子上，突然，壹只蟲子掉進了桌子上的油瓶裏。它驚慌失措，試圖沿著光滑的瓶壁爬出去，擺脫困境。它壹步壹步往上爬，努力掙紮，壹步壹步往上爬，跌跌撞撞，爬下來，試了又試，失敗了，有時還把肚子弄得天翻地覆，要用盡力氣才能翻身。我是認真的。我不禁露出壹絲嘲諷的笑容:可憐的小蟲，它有壹雙可以用來飛翔的翅膀，卻忘記了。真是可悲又可悲！
突然，我的笑容僵住了。我發現這個bug的經歷和我的寫照很像。不同的是，我掉進了自己設置的瓶子裏。當我用盡全力從瓶子裏爬出來的時候，我忘記了我有壹雙翅膀，壹雙可以擺脫困境的翅膀，我只是羨慕那雙被解脫的“水鳥”的翅膀。
上帝對每個人都是公平的。他為妳關上了壹扇門，卻為妳打開了壹扇窗。他把妳鎖在“瓶子”裏，給妳壹雙翅膀，讓妳脫離困境。但是為什麽很多人抱怨上帝不公平？因為他們沒有發現開著的窗戶和那些飛翔的翅膀。壹個人，只要找到自己的翅膀，無論如何都是壹個成功的人。這種成功是精神上的成功，不分等級。
想到這裏，我又忍不住笑了起來，其中包含著釋然和幸福。我伸手彈了彈瓶子，躺在瓶底的小蟲突然扇動翅膀，飛向了自己自由的天空。
在追夢的路上，每壹段旅程都蘊含著美麗的風景。
今天班主任壹大早就給我們看了開學第壹課，主題是夢想。
而夢想是我們每壹個人都熟悉的，因為有了夢想，人生才能活得精彩。為了夢想，必須付出，夢想是有壹定動力的。
當我看到正在進行高強度跑步訓練的13歲跳傘運動員時，我並沒有感到震驚。在她眼裏，這個夢想需要多少努力！因為夢想是動力，當他們被固定在凳子上的時候，他們經歷了許多淚水和艱辛。因為有夢想，所以堅持。
有夢想的地方就有動力，夢想是不竭的動力，讓妳不斷燃燒內心的小宇宙，激發對美的無盡渴望。這種力量會讓妳有夢想並堅持下去。
其中，舞蹈老師廖智給我的印象最深。四川汶川地震，無情的地震奪去了她的雙腿，讓她失去了女兒。過了很長壹段時間，很難想象他的痛苦。但是，她以樂觀積極的態度面對生活，因為她有夢想在人生的舞臺上飛翔。
有夢想就要堅持，夢想的實現不會壹蹴而就。在追求夢想的路上，需要努力，需要堅持，汗水甚至淚水都不會放棄。讓我們壹起追逐夢想吧！！！
翅膀作文題7伸展開是溫暖的服務，展開是放飛的想象，敞開是創造的巨大力量，托起是收獲的喜悅。人們的手可以觸摸到生命的靈魂，但翅膀可以帶妳飛得更遠更廣。
幻想自古有之，“嫦娥奔月，補天女神，誇父壹天天過”都豐富了古人的幻想。而我也有幻想，我的幻想很簡單——就是幻想有壹雙翅膀，把雙手變成翅膀。永遠帶著我的心。
“就像從城市裏飄來的壹首歌，就像棲息在樹枝上的壹只鳥，我們遲早都會消失。只有善良和愛才能永恒。”伸出手，用妳的愛擁抱這個世界！化作翅膀，帶著妳的愛飛得更遠。展翅有未來。把筆握在手中，描繪壹個奉獻的春天。
“雁引心憂，山抱好月。”讓想象力插上翅膀的詩人，給我們留下了無數優美的詩篇。正是富有想象力的想象力讓我們的生活處處充滿了美麗和詩意。
汶川地震時，譚千秋老師像壹個鐵鑄件壹樣站在講臺上，張開她愛的翅膀，在地震中救了四個學生。最美麗的司機吳斌叔叔用責任的翅膀握住方向盤，在76秒內拯救了車上的所有人。
世界太大了。當妳緊緊握住它的時候，妳不能把它放在妳的手裏，但只要輕輕張開妳的手，世界就會在妳的手掌裏。當妳的拳頭握得太緊時，不妨輕輕張開。有時候放手是壹種收獲。張開妳的翅膀，讓名利飛翔；展開妳的翅膀，放下欲望和貪婪。“沒有爭執，卻是大打出手；不辯則天下人不辯。”不妨對那些路上的朝聖者，輕輕張開翅膀，把世界攬入懷中。
壹粒沙子可以看到壹個世界；壹片樹葉可以展現壹個天堂；壹滴水可以反射太陽的光輝；壹雙翅膀可以帶妳進入成功的天堂。
翅膀可以帶妳永遠飛翔，但當它折斷時，妳的幻想會給妳壹雙翅膀。只要妳堅強，就能在最關鍵的時刻帶著妳的幻想飛翔。
讓想象的手變成翅膀，永遠和我的心壹起飛翔！
在漫長的人生中，理想是人的精神支柱，人是為了自己的理想而活著的。有了理想，人仿佛找到了人生努力的方向，就像迷失的小船找到了燈塔，會為之努力。我也壹樣。有了理想，才能讓自己在學習上更加努力。只有上壹層樓，我才能為祖國的現代化做出貢獻...我的理想只是成為壹名好老師。
我會想到當老師，我會從精心培養我的老師開始。因為，他們教會了我很多關於生活的知識和很多有用的知識。讓我每天用新知識充實自己。所以，我可以有文化，有知識。當老師的目的:不僅是為了將來成為壹個有文化的人，更是為了給更多的孩子更好的文化知識和教育。
我當老師的夢想就是從那時開始的...在我只有七歲的時候，老師用她春蠶般的、紅燭般的精神，推開了我心中“長大當老師”的理想之花。記得有壹次，我偷看老師的作息表，才知道老師為了我們辛苦到夜深人靜。我小小的心被老師偉大的無私奉獻震撼了。還記得有壹次，因為生了重病，耽誤了很多課。回到學校後，老師耐心地給我補課。但當時我的理解能力不強，缺了太多課。無論我怎麽努力，我都不能理解老師告訴我的東西。老師沒有生氣。她總是用慈祥的目光鼓勵我，用溫柔的聲音引導我，不厭其煩地壹遍又壹遍給我解釋。從那壹刻起，老師在我眼裏不僅是壹位可敬的老師，更是壹位慈祥的母親。我越崇拜老師，就越希望當老師。
我知道做壹個好老師沒那麽容易。首先，我必須有淵博的知識，所以我會努力學習，努力考上專業學校，學習專業知識。成為壹名學識淵博的老師。
如果，讓我成為壹名老師，那是壹件多麽值得驕傲的事情！我會用愛來對待可愛的學生。而且我會用靈活的教學計劃，根據他們自己的興趣來教育他們，引導他們學習。讓他們輕松學習，讓每壹節課都“開清”，減輕他們的負擔。我不會強迫學生做任何事情。因為學習充滿了樂趣，只要妳願意在學習中遊泳，妳壹定會收獲很多對妳有益的東西...
這條路對現在的我來說可能有點遙遠，但只要我為這個理想，這個目標努力，就壹定會實現，絕對不會成為笑話。
給理想插上翅膀！
翅膀作文題目9年帶走了壹切，卻帶不走心中的夢想。我在努力。漸漸的，在成長的過程中，我發現自己有時候走的很匆忙，以至於沒有停下來仔細欣賞風景。我漸漸明白了，心不只是往前走，它會累，會休息，會生活。所以，我學會了愛自己的心，慢慢來，感受生活。9歲，熱愛音樂，癡迷音樂。我經常壹個人坐在椅子上，吃著刨冰，聽著音樂。有時候我會被它迷住。我渴望成為壹名優秀的歌手，能用歌聲打動別人。
但是，剛上臺的時候，我很尷尬。我無法忍受這個打擊，我的夢想破滅了。到了10歲，我覺得9歲的夢想簡直就是6歲孩子的胡說八道，遙不可及的現實，就像壹個泡沫，美好而輝煌，但壹觸即破。然後，我的夢想就改成了當兵。每天早上很早就起來晨跑，想鍛煉壹下自己。我終於累了，厭倦了壹個軍旅夢，現實又把我拖了回來。11歲，我在舞臺上表演，獲得了前所未有的榮耀。還不如當歌手。轉了壹圈，我在原來的棲息地迷迷糊糊地睡著了。我就像壹只鳥，飛得很快，沒有時間欣賞周圍的風景。當我遇到困難時，我會忍不住抱怨和退縮。轉了壹圈，又回到了原點。我們可以接受失敗，但絕不能接受從未奮鬥過的自己。人生是壹條坎坷曲折的路。即使壹直跌倒，也要爬起來，堅持自己的夢想。記住，這壹秒不放棄，下壹秒就有希望。總是有太多的期待和失望，太多的夢想，太多的話要說。其實有些事，輕輕放下，未必不容易；有些人，深深記得，不壹定幸福；有些痛苦，輕則振作，不壹定經歷。
坎坷的路，給人溫暖的壹面；生活是暴風雨，給自己壹個微笑。生活就是把幸福放在心裏，然後悄悄融化，慢慢蔓延！在漫長的人生旅途中，我夢想與妳攜手同行。時光荏苒，不懂風土人情，出水了，思緒空空。妳溫暖的懷抱，終究不在我停靠的港灣，如今妳已在壹切還未發生之前，在時間的拐角離開。其實夢，很簡單，摔倒了，爬起來，爬起來，壹直走。福建省福州市羅源縣鳳山小學四年級林壹凡
在通往成功的道路上，壹定會有許多困難。這個時候，目標就像壹雙翅膀，給我帶來了無限的動力。
我現在六年級。從五歲開始，我就有壹個目標——成為壹名鋼琴大師。當時路過琴行，被鋼琴優美的聲音迷住了，於是開始了學琴之旅。
起初，我在深圳學鋼琴。我當時表現很好，也沒有受到老師什麽指責。但是，因為要上小學，我告別了深圳，來到了廣州。那時候已經很久沒有再摸過琴鍵了，但那時候我已經生疏了。我心灰意冷，動了放棄的念頭。我對我媽說:“我不想練琴。”我媽提醒我:“妳還記得妳以前的目標嗎？”我很驚訝，是的，我的目標是成為鋼琴大師，但是現在……我低下了頭。當我再次擡起頭，我看起來很堅定，為了我的目標，為了我的夢想；我不能放棄！於是我又開始從頭學起。
新老師脾氣不好。如果我犯了壹個錯誤，她會非常生氣，對我大喊大叫。我壹直在默默的為我的目標隱忍。沒想到的是，她很快就不教書了。那天彈了壹首很難的歌，總是彈不好，念錯。我老師就壹拍桌子走了，我怔怔的看著她離開。是的，我又失敗了。這次失敗對我打擊很大。爸爸是個愛面子的人。老師走後對我大發雷霆，把我打得半死。我又想放棄了。這壹天，腦子裏壹片混亂。總想起自己五年的花言巧語，不禁感慨萬千。
之後我堅持下來，找了個好老師，踏上了成為鋼琴大師的征程。
我學鋼琴已經六年了。是目標的翅膀給了我信心和力量，帶我度過了壹個又壹個絕望的時刻！