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職業教育活動周教研活動計劃

為了保證活動有序有效地開展,往往需要事先制定壹個活動計劃,這實際上是對活動相關因素的書面計劃。怎樣寫活動計劃書才能更好的發揮作用?以下是我為職教活動周整理的教研活動方案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

職業教育活動周教研活動計劃1壹、活動主題:

聚壹聚,妳有我也有大家。

二、活動時間:

20xx 65438+2月31下午

三、簽到負責人:

金xx,陳xx

四。地點:

教學樓3。

建築1:音樂、體育、美容、校園。

二樓:1-4級

三樓:五、六年級(由西向東)

動詞 (verb的縮寫)參與者:

Xxxx老師,* * *成立了壹年級到六年級的隊伍,音樂、體育、美容的隊伍,各校區的隊伍,***10隊伍。

六、獎勵:

在播放了至少九個節目後,老師們將在獲獎辦公室領取他們的獎品。

七、獎勵辦公室:

學校倉庫

八。活動:

1,教師遊園活動

Xxxx小學教師“慶元旦”園卡。

本次遊園主題:“聚壹聚,有妳有我有大家,玩得開心!”“打完至少九個節目,去倉庫領獎。

2、抽獎

壹等獎:10,二等獎:30,三等獎:50。

3.晚上的晚餐

九、活動準備要求:

1.每個小組將討論並決定要報告的活動。如有重復,第壹個優先。要求是大家都沒玩過,要有創新。

2.確定活動內容後,各團隊積極準備活動資料和計劃。

3.各小組認真組織討論活動的方案,大家集思廣益,讓活動更加有趣。同時,全體教師要主動建言獻策,把活動辦得更好,團結壹致,以愉快的心情迎接新的壹年。

職業教育活動周教研活動方案二壹、活動主題:

夏日生活

二、活動背景:

轉眼間,夏天又到了,夏天的炎熱讓人難以抗拒。經班委討論決定,我們將舉行“切西瓜吃大賽”。6月臨近四級和期末考試,同學們的神經處於緊張狀態。西瓜是很好的夏季水果。這個活動可以讓學生在炎熱的夏天涼快壹下,放松壹下。

第三,活動數量:

xx的1班全體同學。

四、活動時間:

20xx年6月8日(暫定)

動詞 (verb的縮寫)地點:

人文樓209教室

不及物動詞活動前準備:

1.通知全班同學,團日活動要來了。聯系班主任。

2.買西瓜和水果刀。

3.分組。

七。活動:

1.晚上7點人文樓209室集合

2.團體比賽

拍照留念

4.班委離開去清理現場了

八。活動的目的和意義:

這項活動可以緩解學生在四級考試和期末考試前的焦慮,吃西瓜解暑,在遊戲中增強集體凝聚力和友誼。

九、活動可行性分析:

1.該活動準備時間充足,流程簡單。

2.這次活動分工有序,安排合理,同學們積極性很高。

為傳承和弘揚中華優秀傳統文化,提高全縣中小學生的人文素質,深化校園文化建設,進壹步推動社會主義核心價值觀的培育和踐行,營造濃厚的校園書香氛圍,教研活動方案三決定20xx年繼續在全縣中小學開展書香校園創建活動,特制定以下實施方案。

壹、指導思想

深入貫徹黨的十九大精神,堅持以德育人,突出全面發展和個性發展,充分發揮中華民族優秀文化傳統,以“書香校園”建設為載體,以各類讀書活動為路徑,以書育人,以書啟迪智慧,以書陶冶道德,以經典文化和閑書陶冶、引導、感染師生情操和品質,建設具有校本特色的書香校園。

二、主要目標

(1)積極營造濃厚的校園書香氛圍,切實加強學校文化建設,積極營造個性化、人性化的校園閱讀生態環境,不斷提升學校的辦學品位和水平。

(二)積極鼓勵學生閱讀經典書籍,開展形式多樣,新穎生動的閱讀活動,激發學生的閱讀興趣,使閱讀成為學生的自覺需求。

(3)積極鼓勵教師做書香伴侶,自覺參加各種讀書活動,不斷提高教師的個人文化品位和教育水平。

三、活動的內容

(壹)夯實書香校園建設的基礎

1.加強圖書館和閱覽室的建設。各學校要加強圖書館和閱覽室的建設和管理,每年安排壹定的圖書經費,在充分聽取師生意見的基礎上確定書目的購置,及時購置適合師生閱讀的書報。每個學校每周可以安排1xx2次的集體借閱時間,同時盡量增加學生的自由閱讀時間。圖書館和閱覽室應全天開放,允許學生在課外活動或課余時間進入圖書館和閱覽室借書。

2.為學生提供豐富的圖書資源。學校應在教室或走廊設置開放式書架、圖書角或書櫃,並經常換書,方便學生閱讀。同時,學校可以開展學生換書閱讀活動,在課堂上定期組織學生換書閱讀,豐富閱讀資源。

3.充分利用校外資源。學校要充分利用當地的圖書館、博物館、文化館、青少年活動中心等校外設施,在節假日和節假日組織學生參觀、借閱圖書,開展主題閱讀活動。

(二)營造書香校園,營造氛圍

各學校要重視加強圖書館、閱覽室、圖書角的環境建設,根據學生的年齡特點布置閱讀環境,努力營造濃郁的閱讀氛圍。要通過設立閱讀窗口、閱讀黑板報等方式,充分展示學生的閱讀成果。通過在學校走廊、宣傳欄、墻上布置師生作品和名言警句,為校園增添了書香氣息。

(三)開展書香校園閱讀活動

1.開展第十屆“經典閱讀”評比活動。學校在校內閱讀比賽的基礎上,選拔優秀節目參加縣級比賽。縣級比賽將結合學校的美國閱讀活動進行。朗讀的作品建議參考《xx省中小學(幼兒園)經典誦讀活動指導綱要》。

2.舉行文學比賽。為了加強未成年人的文學素養,培養和提高少年兒童的閱讀和寫作能力,發展和繁榮少年文學,促進校園文化建設。20xx年,將繼續舉辦“新概念作文大賽”。大賽將於5438年6月+10月舉行。它將以現場比賽的形式舉行,分為小學、初中和高中。

3.開展“課外閱讀”活動。學校要繼續深入開展《弟子規》、《聖紫晶》、《中國四大古典名著》等傳統經典的閱讀活動;要充分發揮課堂教學的主渠道作用,認真開設和上好“導讀課”,積極創造條件滿足導讀課相關人員、教材、課時和場地的需求;應抓住深化義務教育課程改革的機遇,積極開發課外閱讀拓展課程,切實推進課外閱讀“課程化”,將課外閱讀納入課程和教學計劃;充分發揮省級“書香工程”的資源優勢和語文教師及相關社團負責人的作用,定期開展課外閱讀活動,引導師生讀好書、讀好書。縣教研中心將組織縣級“課外閱讀”課堂教學展示、“經典閱讀”微課評課等活動。

4.繼續開展朗讀和演講比賽活動。結合讀書的主題,深有感觸,聯系實際,有感而發。可以是書評,可以是讀後感,也可以是讀書過程中發生的小故事。具體比賽通知另行發布。

職教活動周教研活動方案4壹、活動背景:

正如偉人恩格斯所說,“尊師重教,是壹個民族的強大表現”。沒有教師對文明的傳承和傳播,沒有創造性的勞動,就不可能培養出建設祖國的棟梁。教師辦公室是教師的戰場,其環境衛生尤為重要。在壹年壹度的感恩節之際,我們給老師們送上壹份禮物,讓他們能在幹凈舒適的環境中工作。

二、活動的目的:

通過這次活動,讓我們加深師生之間的感情,讓學生懂得學會感恩,懷著壹顆感恩的心學習生活。

三、活動時間:

10月24日中午20xx 112:20-13:10。

四。地點:

學院行政大樓的所有辦公室

動詞 (verb的縮寫)活動組織者:

Xx大學生心理健康協會

不及物動詞活動組織者:

Xx大學生心理健康協會各部門

七。參與者:

大學生心理健康協會全體工作人員

八。活動:

1.活動所有參加人員10月24日中午165438+12: 20,在2號線食堂前集合,與各部門負責人簽到。(帶可移動清潔工具)

2、每五人為壹組,有秩序的到安排好的辦公室打掃辦公室衛生。

3.活動於13: 10結束。

九。活動中的註意事項:

1.參加活動的誌願者必須佩戴大學生心理健康協會的徽章。

2.誌願者在活動時間不允許玩耍和喧嘩。

3.誌願者與老師交流時要註意禮貌和用詞。

4.誌願者在活動中不允許亂動老師的物品。

5.誌願者壹定要嚴格要求自己,在活動中遵守秩序和分工,保持常州紡織學院好誌願者的風采。

職業教育活動周教研活動計劃5壹、指導思想

熱愛勞動自古以來就是中華民族的優良美德。然而,隨著物質生活水平的提高,學生中出現了許多奇怪的現象。他們花錢如流水,依賴獨生子女,生活自理能力差。由於認知能力差,他們往往不知道父母的辛苦,不珍惜別人的勞動成果。為了讓學生認識到沒有勞動,人類就無法生存,社會就無法發展,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念;培養學生獨立生活的獨立性,掌握壹些基本知識和技能;讓學生體會到父母的辛苦,尊敬和愛戴長輩。我校將根據學校實際情況,組織全體學生開展深入廣泛的“最光榮的工作”主題教育。

二、活動目標

1.全面發展學生素質,鍛煉學生自理能力和勞動能力,培養良好的勞動習慣,明確勞動在現實生活中的重要性和勞動是極其光榮的。

2.使學生通過實踐獲得壹定的勞動技能和知識,明白勞動不只是手腳,而是手、腦、心、意並用的技能和技巧,有利於開發智力,促進大腦發育,使其成為現實社會的有用人才。

3、參加壹些社會公益勞動,定期參加勞動基地的活動,通過實踐獲得知識和技能。

三、活動時間

Xx,xx,xx-xx,xx,xx。

四。活動安排

(1)宣傳動員。

利用周壹的升旗儀式,做好“勞動最光榮”主題教育月的動員工作,向全體學生發出倡議,要求他們積極行動起來,在學校做熱愛勞動的小榜樣,在家裏做熱愛勞動的小社員。

(2)實施階段(XX-XX)。

1.13年5月母親節,我們開展了“今天我做主”的家庭勞動實踐活動。

2.組織主題班會:“勞動最光榮”。

3.每個班都會出壹份黑板報,主題是“最光榮的工作”。

4.組織以“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。

(3)總結階段(XX-XX)。

1,圍繞本月主題教育,各班組織學生交流經驗和感受。

2.每個中隊推薦兩名“勞動之星”。

3.各中隊上交了以“最光榮的工作”為主題的教育總結。

4、資料圖片整理裝訂。

動詞 (verb的縮寫)活動要求

1,班主任要高度重視,加強組織。按照學校的要求有條不紊的工作。

2、充分調動學生的積極性,確保活動收到實效,避免走過場。

3.活動要多樣化,及時總結。

4.所有活動請形成文字資料,請積累相關照片資料。

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