第壹招：勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種：壹是取自報刊書籍。可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料，可剪報，可摘錄，也可寫讀後感，把別人的東西“據為己有”，就如蜜蜂釀蜜壹樣，首先采集到壹定量的花粉。二是取自於生活。做生活的有心人，用壹雙慧眼觀察世界，妳就會發現社會生活豐富多彩，社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材：小到身邊的人和事；大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。為了取得更好的寫作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣，然後讓這些酸甜苦辣自然地流於筆端，成為真實感人的文章。
第二招：加強練筆。練筆，往往是從寫日記開始。如果把日記本當成知心朋友，當成傾訴對象，把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺間我們就會發現，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。養兵千日——寫日記，用兵壹時——寫作文功到自然成！
第三招：不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然後下筆成文。收集積累的材料如壹大堆幹柴，須有靈感的火花才能點燃；收集積累的材料如壹大堆花粉，須經蜜蜂的醞釀才能成蜜；收集積累的材料也如壹袋米，須經巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。因此，醞釀——構思的過程就是對材料的整理取舍融合的過程，構思成熟自然會產生靈感——久積胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬間沖動。有心者抓住這壹閃而過的瞬間，下筆成文。
第四招：虛心求教，不斷修改。“好文章是修改出來的”。寫好作文後，自己不滿意，卻看不出何處有瑕瑜，這就須另請高明——讓旁人為妳指點迷津。聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。然而，完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計，自己學會修改作文才是寫好作文的關鍵。
第五招：滿懷信心地寫作文。許多學生反映：看了報刊書籍上的文章，認為它們高不可攀，就對作文失去了信心，認為自己這壹輩子也寫不好作文了。我認為，這種思想是由於自卑心理和功利心理造成的。他們不知道發表壹篇文章花了作者多少心血，花了編輯多少心血。假如自己寫作文花了那麽多心血，再經編輯潤色壹番，也壹定能達到發表的水平。另外，寫作文不是為了發表，而是為了提高自己的文字表達能力，做到文通句順，結構嚴謹的文章就是好文章。我們不必拿那些發表的文章來衡量自己作文的好差，也不必因此影響自己的作文情緒。
第六招：整理收藏自己的日記、周記和作文。日記、周記和作文都是自己心血的結晶。若能把小學、中學和大學的日記、周記和作文分類裝訂成幾本“書”，這幾本“書”就是壹部個人的奮鬥史，就是壹大筆人生財富，經常翻翻自己的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人壹籌。
2. 寫同學的作文 搖滾多多外貌描寫在三年四班裏，有56位同學。其中，我要誇壹誇我的好朋友——張薷文。張薷文寫字十分好看，作文用上了許多好詞好句，讀起來讓人覺得很生動。
有壹次，上完科學公開課李老師要求我們把這作為日記內容。回家後，我埋頭苦幹地想了好久，卻還是壹個字都寫不出。
第二天，李老師對我們說：“這次的作文，全班只有薷文寫得好！”說完，張薷文的作文出現在屏幕上，我迅速地讀了壹遍她的作文，然後再比壹比我的，差得可真遠！我害羞極了。“我可真差勁了，為什麽我寫得會比她差呢？這我可得好好反省反省。”
下課後，我跑去問張薷文：“妳的作文為什麽會寫得那麽好呢？”張薷文熱情地回答：“因為我愛讀書的時候，我還經常會把好詞好句背下來。”“原來，想要把作文寫得好，是要下功夫的呀！”
張薷文教我那麽好的方法，我壹定要多多使用，爭取像她那樣！
3. 看漫畫寫作文內容如下：看漫畫寫作文內容：壹只小鳥在天空中飛,“直直”和“彎彎” --小鴿子和小鯉魚的故事 小鴿子平平和小鯉魚多多是壹對好朋友.多多住在壹個湖裏，那兒的水清澈透亮，湖面上點綴著朵朵粉紅嬌美的荷花，那碧綠而寬大的荷葉幾乎布滿了整個湖面.平平住在湖邊壹個小木屋裏.它們經常見面，壹起聊天，平平蹲在荷葉上給多多講述山村城市裏看到的新鮮事，它們都非常開心.有壹天，多多對平平說“我新學了幾樣本領，我表演給妳看！”多多得意的搖搖尾巴，來了個鯉魚打挺，平平連聲叫好，還說多多是跳水天才.多多以為自己多麽了不起，不屑的說：“這不算什麽，看我的鯉魚躍龍門！”剛躍到半空中壹根竹竿射了過來，嚇得平平忽啦壹聲飛上天空，多多連忙鉆進了水裏，竹竿猛地 *** 了水裏，水面激起壹道道波紋，原來是壹個惡作劇的小牧童，他嘻嘻地笑著牽著老黃牛，在搖大擺地走了過去.待到湖水再次恢復到往日的寧靜時，它兩都好奇地觀察起這根竹竿來，平平壹看，直直的象個樹桿似的，多多壹瞧___彎彎的，像個奇形怪狀的樹根.平平笑著說“原來是個直直的樹竿呀.”，多多連忙糾正“不對，不對.那是個彎彎的樹根兒”，“是直的 ！”，“是彎的”.爭論了很久，它倆都精疲力盡了，決定下個星期決定勝負. 過了壹個星期後，它們又相遇了，平平請來了烏龜爺爺做證，烏龜爺爺是森林裏最聰明的動物，烏龜爺爺笑著說：“這是壹根直直的竹竿.”，可多多認為龜爺爺包庇平平，不服氣地說：“明明是彎的嘛！我眼睛不可能有問題的！”，烏龜爺爺解釋說：“妳所看到的假像是光的折射造成的.”，多多和平平聽了恍然大悟.自從這件事之後，它們的友誼更深了.。
4. 快點給我寫作文 我要多多的喜歡聽壹首歌：《左半邊翅膀》。很久很久了，壹直在思考，誰是我的左半邊翅膀，伴我遠遠飛翔？
——題記
記得在剛剛學會寫作文時，就會被讓寫壹些關於歌頌老師之類的文章。時光飛逝，轉眼間便長大了。從七歲那個不懂世事的小孩子，變成了十三歲的大孩子。而作文，卻依舊在寫。變的，是文體，不變的，是主題。
依稀記得三年級那年的壹個春日，妳邁著輕柔的步子走進我們教室。亂哄哄的班裏立刻安靜下來。妳站在講臺上，柔和的聲音便灑滿教室：“同學們好，我是妳們的班主任，也是妳們的數學老師。我姓滕，大家可以叫我滕老師。我們成為師生，是壹種緣分。也希望可以和大家成為好朋友！”講臺上的妳，掛著親切的微笑，自然又大方的妳任春日的陽光疏疏散散地灑在妳肩頭。我們熱烈鼓掌歡迎。我記住的，是春日的陽光和妳的壹臉微笑。
於是，此後的時光裏，妳柔和的聲音便在課堂上，灑滿了每個角落。妳肯為我們的壹道壹知半解的題，明知講了兩三遍，卻緩緩嗓音接著重復，沒有壹點不耐煩；妳肯放棄無數個周末，去壹道壹道壹張壹張地批改著我們的作業和試卷，沒有壹點厭倦；妳肯壹次次做我們心靈的導師，去指引我們前方的道路，沒有壹點疲倦；妳肯在生病時還堅持來給我們上課，聲音中帶著些許沙啞卻不帶壹絲的猶豫……
還記得那次嗎？班裏的兩個男同學打架，班裏壹些好事的人也饒有興趣地圍觀，被年級主任抓了個正著，並找到了妳。在班會上我們以為妳會大發雷霆，會吼著叫著來發火。可是妳沒有。妳輕聲細語的給我們講道理，像壹位大姐姐。我不知道妳講的道理怎麽樣，我只是知道，從那以後，那兩個男生變得團結互助，其他學生也好了許多。
印象中妳發火的次數屈指可數，最深的那壹次是在六年級。我們不知怎麽的，變得自由散漫，毫無上進心。妳勸了我們很多次，可我們依舊我行我素。於是，在那個下午，妳終於發火了。妳的聲音陡然高了起來，壹句“妳們太讓我傷心太讓我失望了”，帶了太多太多的恨鐵不成鋼和無奈。妳的目光裏帶著我們從未看見過的憤怒與失望……那壹刻，我們突然都覺得好羞愧。從此，我們又開始遵守紀律積極上進。像以前壹樣。妳看到我們的變化後，居然像我們道歉：“對不起，老師那天下午火發得太大了……”我們心裏是滿滿的驚訝與感動，還有慚愧。
清楚的記得那次，我在壹次因學習競爭失敗而情緒低落的那個午後，是妳把我叫到辦公室，給我鼓勵與幫助……讓我走出了人生的第壹次低谷，重拾自信。
……
現在，壹切都成為了過去。我已走出了小學的大門，走進了中學。妳的盡職，妳的溫柔，妳的音容笑貌……關於妳的壹切壹切的回憶，被濃縮了在壹張畢業照裏……
其實，滕老師啊，妳便是我的左半邊翅膀。伴我飛翔……
多壹秒停在這裏就好
才發現習慣了這味道
甜甜的思念
澀澀的埋怨
回憶的畫面
跟時間賽跑
總贏不了
……
夢是遠遠飛翔
妳就是我左半邊翅膀
天空再大再遠
和妳並肩
我也勇敢闖
5. 滏陽河作文400字編輯您好：我是滏陽小學的壹名小學生，下面是我的壹篇小作文，寫的不好請多多指教。 小荷作文網 ，妳也可以投稿
滏陽河 小荷作文網
三年級的時候，我學了很多課文，其中，《壹個小村莊的故事》這篇課文給我留下了深刻的印象，至今記憶猶新。 小荷作文網
這個故事講的是從前有壹個美麗的小村莊，村民們為了滿足自己的各種需求，亂砍伐樹木，使山坡變得光禿禿的。不知過了多少年，在壹個多雨的夏季，大雨壹連下了五天五夜，小村莊不知被咆哮的洪水卷向了何處。村民們破壞了生態平衡，受到了大自然應有的懲罰。 小荷作文網 ，妳也可以投稿
這不僅使我想起了滏陽河，我家就住在滏陽河河畔，記得爺爺對我說過早先的滏陽河，河水清澈，魚蝦成群，每到夏天孩子們到河裏遊泳、摸魚。可如今的滏陽河再不是舊模樣，河裏只有壹潭不再流動的死水，壹潭黑褐色的工業廢水，基本上成為壹條排汙河道，臭氣熏天、蚊蠅滋生。大自然遭到的破壞使人觸目驚心，我們急需保護滏陽河，恢復她原來美麗的模樣。
現在好了，聽爸爸說要改造滏陽河了，衡水市要三年大變樣，改造滏陽河是壹項重點工程。我聽了內心十分高興，我衷心地希望我們的家園越變越美麗。
衡水市滏陽小學
焦宏浩
2008年12月14日
6. 我喜歡的作家樂多多作文三百字想必，大家都有自己喜歡的作者吧.如果，妳們問我我最喜歡的作者是誰，我必定會說-楊紅櫻阿姨.
如果，妳們看過她寫的書，壹定會說她是個“冒牌貨大人”，因為，從她寫的文章就能看出她已經像小偷似的，把我們純真的心摸索的壹清二楚了.
如過楊紅櫻阿姨，妳能在合肥開個有關作文的討論會，請我吃必勝客，我都不會錯過的.不要笑我，更不要說我拍馬屁.因為，我是發自肺腑的喜歡妳—楊紅櫻阿姨！
想必，大家都有自己喜歡的作者吧.如果，妳們問我我最喜歡的作者是誰，我必定會說-楊紅櫻阿姨.
如果，妳們看過她寫的書，壹定會說她是個“冒牌貨大人”，因為，從她寫的文章就能看出她已經像小偷似的，把我們純真的心摸索的壹清二楚了.
如過楊紅櫻阿姨，妳能在合肥開個有關作文的討論會，請我吃必勝客，我都不會錯過的.不要笑我，更不要說我拍馬屁.因為，我是發自肺腑的喜歡妳—楊紅櫻阿姨！
7. 快樂多多作文800字範文,急用,快發壹個“我輸了，而且是慘敗。”“不。”姐姐堅定的說，“只要跑到終點，就是超越了自己，就是勝利，我摔倒了，重重地摔倒了，壹天都會順利的，他對我的意義很深刻，我哭了，我們要用壹顆快樂的心去面對生活，壹個我們壹直忽略的詞，今天在腦海的最底層我把這個詞找到了，因為我們覺得生活是離不開它的。
如果我們每天都愁眉苦臉的，那我們將失去最美好的生活，妳要加油，擦掉眼淚，樂樂。”我樂了，跑到我身邊，因為他知道我是為勝利而哭，從此以後我每天都會樂，每天彎壹下妳的嘴角並不不難的，不是嗎？當妳看到這篇作文時，請彎彎妳的嘴角吧？”我搖搖頭，那時的我非常極端，好多消極想法在我的腦海裏壹遍遍劃過，但我最終選擇勇敢的面對了，我永遠記著這個“不凡姐姐”，壹個小姐姐。
有壹次月考，應該笑對生活不是嗎，而不凡姐姐卻再鼓掌，這時我又流淚了。
讓我們天都保持得快的心情吧，我的成績可謂是壹落千丈，我應該快樂的迎接每壹次考試，我跑到了終點，我為自己喝彩，因為這樣才會使我更有信心的面對下壹次考試，不是嗎？同學說，不要灰心。所以我每壹天都在快樂的復習呀。
10歲時？我點點頭，我知道同學是為我好所以我也不能讓朋友失望，說，不只是這簡單的壹樂，親切的問：“沒事吧，我參加了小學長跑，在半路上，眼淚是我把心中的悲痛發泄出來，這時，因為我贏了，妳會發現這個世界非常美好。
所以快樂，再也普通不過的詞了
8. 快樂多多作文600字嘿咻！暑假終於來了！好開心！不過，我該幹點什麽呢？
第壹個想法：玩！！！哎，自從進入復習階段以後，我們就沒有壹天是閑著的。這不，終於放假了，不好好玩壹下可不行呀！！我要把兩個姐姐都叫過來，痛痛快快的玩他壹回！去廣場玩，去學校玩，去公園玩……玩捉人，玩蕩秋千，玩放風箏……啊！真是想都想不完！太開心了！
第二個想法：看書！漫遊書海，能學到很多知識哩！我要去分享阿Q的快樂，體會冰心嚴密的思維，和曹文軒叔叔壹起感動生活，感受《繁星；春水》中的濃濃詩意……陶醉於書海，我的世界將沒有復雜；陶醉於書海，我的心靈將純潔無暇；陶醉於書海，我的知識面將越來越廣……噢！我愛讀書！我要在這個暑假，多多為知識充電！
第三個想法：寫作業！是該寫作業了。作業不寫好，可是要挨批的！不過，我喜歡把寫作業當成是壹種遊戲：我給自己訂好壹個時間，規定自己壹定要在這個時間內寫完什麽什麽，並適當地作壹些其他的規定，如：書寫工整、準確率高等。我竟還從沒有完成不了的時候！我覺得這樣挑戰自己，是壹種很好的鍛煉。當然，寫暑假作業的本質是復習，因此，我也會壹邊寫壹邊記，掌握是最重要的。
我想，這樣壹個想法多多的暑假，壹定也是快樂多多！！
9. 看圖寫話草叢裏閃閃發光的作文壹天晚上，多多做了壹個美夢，他夢見王老師帶他們到海底世界去春遊，他們高興極了，在車上他們又唱又跳，多多的夢（看圖寫話）作文.到了海底世界，他們看見各種各樣的魚，還看了海豚表演，他們可開心了.看完表演就回學校了，在車上多多沒扶好從椅子上摔了下來，唉喲.多多醒了，媽媽問：怎麽了？孩子，小學二年級作文《多多的夢（看圖寫話）作文》.多多把這個夢告訴了媽媽，媽媽笑著說：“只要妳努力，我就可以幫妳實現這個願望.”多多很高興.多多的夢（看圖寫話）作文150字小學生作文（/）。