茶杯與茶壺
壹位深感失望的年輕人千裏迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：“我壹心壹意要學習丹青，但至今沒有找到壹個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。”
釋圓聽了，淡淡壹笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼壹些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下壹幅墨寶吧！”年輕人精神壹振，問：“畫什麽呢？”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫壹個茶杯和壹個茶壺？”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易？”於是鋪開宣紙，寥寥數筆，信手畫出壹個傾斜的水壺和壹個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出壹道茶水來，註入那茶杯中。
年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫妳滿意嗎？”釋圓微微壹笑，搖了搖頭，說：“妳畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽了，說：“大師為何如此糊塗，哪有茶杯往茶壺裏註水的？”
釋圓聽了，說：“原來妳懂得這個道理啊！妳渴望自己的杯子裏註入那些丹青高手的香茗，但妳總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎麽能註入妳的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到壹股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經驗。”
2. 茶杯與茶壺作文六年級
小草與花朵
每當春天來臨之際，嫩綠的小草就被春風吹醒了。新生的小草吸收著春天的雨露，在春風中茁壯的成長著。
早上，春風拂面。小草和花朵都睡醒了。壹醒來，花朵瞧了瞧身邊的小草，輕蔑地說：“妳這個醜陋的東西，妳看我長的多漂亮呀！我都為妳感羞恥。”“花朵姐姐，雖然我比不上妳的美，但是，我的生命也不見得比妳差。”小草謙虛地說。“我們生來就是自然植物中的壹份子，我們還是友好相處吧！再說。。。” “住嘴，妳怎麽敢和我相提並論。要不了幾天，妳就會被人踩成最醜陋、最難看的東西。”花朵漲紅了臉厲聲說。聽了這些話，小草也不再理睬花朵了。 時間在變化。突然，這壹天刮起了壹陣大風。風呼呼作響，吹得葉子漫天飛舞，在這時小草還好，因為小草的葉子是寬寬的、薄薄的不易亂飛，所以它沒被風刮飛。而驕傲自大的花朵卻被大風把自己寬寬的頭發吹得像斷了筋的蝴蝶到處飄。在花朵忍受著痛苦中，它看見小草還是那樣綠。它終於懂得了壹個道理：要看到別人的長處，正視自己的短處。
3. 像 茶壺和茶杯 這樣的作文600字 最後寫道理“茶壺在上，茶杯在下”這個題目的真正含義指的是：只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經驗。生活中我們人人應當如此，俗話說：三人行，必有我師。
在我們班，有壹個寫作能力特別強的人，她從小就立誌要當作家，所以她的作文經常被老師當做範文來念，考試時的作文也經常得滿分，所以我們稱她為“作家”。雖然我的作文也不錯，可每當我看她的作文時，我才發覺自己的作文是那麽空洞無物，遠遠不及她，所以我就下定決心要請教她寫作的秘訣。她告訴我說：“寫作文壹定要善於觀察，善於發現，把發現或感受及時記錄在壹個本子上，還要經常閱讀作文選，揣摩其中的技巧，再把文章中的好詞好句摘抄下來，以方便在以後寫作的時候加以運用。我每天堅持寫壹句比較有意義，有哲理的話，日久天長，這些句子就會經常浮現在我的腦子中，這樣妳寫作時那些文字就會如流水般嘩啦嘩啦地傾瀉而出，這樣就有進步。”聽完她的經驗之談後，我有了很深的感悟，便決定按照這位“導師”的說法去做。 就這樣，我每天只要壹有空就看課外書，並摘抄優美詞句，在生活中睜大眼睛去觀察，堅持寫日記積累素材。有壹次，考試作文是寫動物，我想起了我家的小狗，腦海中頓時浮現出了餵它狗食，給它洗澡，帶它出去玩等情景。於是洋洋灑灑寫了近八百字！那壹篇作文我也被老師當範文念呢！同學們都為我鼓掌！我心裏洋溢著自豪，當然還有對“導師”的感激。現在，我的作文本中經常能看見A甚至A+。我有這樣的收獲完全是因為我班“作家”的緣故，所以我十分感謝她的指導。因為她，我的作文才能更上壹層樓啊！妳知道嗎？這位作家名字叫喻子欣，今年已經考上了深圳市外國語學校！ 在當今社會中，人們都在為提高自己而努力，可有時卻放不下面子，我們要使自己更加完美，就必須把自己的位置放得低些，這樣才能汲取別人的有點，取人之長，補己之短。
4. 作文讓我感動的事 《茶杯和茶壺》我今天讀了《茶杯在上，茶壺在下》這篇課文，我可真是受益匪淺呀！並且我還讀懂了其中的道理。
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首先這篇課文講了壹個青年長途跋涉奔波了十幾年，就是想找壹個老師學丹青的事情。可是找了很久都沒有找到，今天他來到法門寺找到了住持釋圓求學，釋圓得知他的情況後，淡淡壹笑，想讓他畫壹幅有茶杯和茶壺的水墨畫，這個年輕人很爽快地就答應了，並且還說：“這還不容易！”於是，他就畫了起來，過了壹會兒，青年就把這幅畫兒畫好了，可當他問主持滿意不滿意這幅畫時，主持搖了搖頭說：“妳應該把茶杯畫上茶壺畫下。”剛聽完這句話時，青年還笑住持糊塗了，問他怎麽能把茶杯畫上，茶壺畫下呢？主持說道“原來妳懂得這個道理啊！妳渴望自己的杯子裏註入那些丹青高手的香茗，但妳總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎麽能註入妳的杯子裏呢？澗谷把自己放低，才能吸納別人的智慧和經驗。”主持說完後。青年想了好久，悟出了其中的道理。
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我讀了這篇課文以後，讀懂的道理就是：我們做人就要把自己的地位放低壹點，只有這樣才能看到別人的長處，把自己的缺點補上，使自己變得更完美，這樣做也能應證壹句老話：取別人之長，補己之短。讀完後，我還覺得那個住持釋圓很聰明，因為他在文中把茶杯比喻成青年，把茶壺比喻成青年遇到的老師。住持就用這個比喻給青年和我們大家講了壹個做人的道理。讀完課文以後，我讀懂了兩點：（1）是壹個做人的道理：做人
不能把自己看得太高了，這樣我們就看不到別人的優點，這樣也學不到更多的知識。（2）是我從主持那裏學到的壹個新的給別人講道理的方法，那就是用比喻。
我讀壹篇課文就能學到這麽多知識，以後我壹定要多看書、多學課文，這樣我就能學到更多的知識了。
5. 以茶杯與杯壺的啟示為話題寫作文壹個滿懷失望的人千裏迢迢來到法門寺，對主持釋圓和尚說：“我壹心壹意要學丹青，但至今沒有找到壹個令我滿意的老師。
許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。”釋圓聽了，淡淡壹笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收集壹些名家精品。
既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下壹幅墨寶吧。”年輕人問：“畫什麽呢？”釋圓說：“老僧最大的嗜好，就是愛品茗飲茶，尤其喜歡那些造型流暢的古樸的茶具。
施主可否為我畫壹個茶杯和茶壺？”年輕人聽了，說：“這還不容易。”於是鋪開宣紙，寥寥數筆，就畫成了壹個傾斜的水壺和壹個造型典雅的茶杯。
那水壺的壺嘴正徐徐吐出壹脈茶水來，註入到那茶杯中去。年輕人問：“這幅畫您滿意嗎？”釋圓微微壹笑，搖了搖頭，說：“妳畫的是不錯，只是將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下啊。”
年輕人聽了，笑道：“大師為何如此糊塗？哪有茶杯往茶壺裏註水的？”釋圓聽了，說：“原來妳懂的這個道理啊！妳渴望自己的杯子裏能註入那些丹青高手的香茗，但妳總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎麽能註入妳的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到壹脈流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經驗。”年輕人思忖了良久，終於恍然大悟。
6. 跟 茶杯與茶壺 相近的文章有知壺要領 知歷史、知現代、知人 第壹個要知歷史，介紹紫砂壺目前情況首先要了解紫砂歷史，即紫砂工藝歷史、發展史，以及工藝構成。
紫砂是優秀民族傳承，從茶文化發展而出，明代起為實用品，對於何謂時大彬、徐友泉、李仲芳等等老壹輩的紫砂藝人，應該研究了解，加之理解，從理性到感性，再由感性及理性的充分認識。 第二個是知現在、了解現代，此單指宜興紫砂壺。
華夏民族文化代代相傳、師傳徒承。可以更進壹步了解現在，此外我們作品的造型藝術有時代性，不能、將明朝的搬到21世紀來，也不可以壹代十，以點帶面的簡單領會，因為時代是在不斷發展和前進的。
第三個是知人，何以要知人，這個作者做的壺是雕塑，還是光、素，要知「人」的藝術品、藝術道德及聲譽，要從那方面得知呢？不是靠宣傳，也不可壹味的垂青所謂的名人效應。眾所周知，真正的藝術品是放在桌面上，群眾來擡轎，民眾最有鑒定的資格，是經得起推敲的。
識壺要訣 識壺方面，何謂真？假？好？壞？，壺從大眾化到高最層次藝術品，其中分二個層次，壹是壹般群眾普及層次，另壹個是高文化水平層次，取決於各階層不同人士的對紫砂藝術地領會與理解。 談識壺非壹言兩語說得明白，總括地說無非是兩個字，壹是「理」，壹是「趣」，所謂的（理）即是實用性的體現，在使用中是否合理；所謂的（趣）即是否有趣也就是藝術性的體現，是否具有觀賞收藏價值。
第—是合理：當然，除了對於泥料要有相應的或更深入地了解和理解以外，壺最主要的是用來泡茶的，泡茶拿起來舒不舒服為第壹要緊，第二是泡茶葉、沖開水時方不方便，倒起來流暢與否，用起來舒不舒服，若產生壹點點不舒服的地方，那就不是壹個完整的實用品。 適用是理，還包括用完之後，茶葉倒掉方不方便，洗刷方不方便；這都是適用的理，合理與否要看其符合要求，若不合理也無所謂的欣賞，是找麻煩、找不痛快，這個茶壺就可以不要了，用杯子好了，也就不要欣賞茶壺了。
還是應該選壹個適合自己用的壺，這樣就會愈用愈有感情。 第二是有趣：趣味，就是美，漂不漂亮，喜不喜愛這個造型，妳喜歡梅花的、松幹的、鑲銀等花貨類，還是喜歡幾何形的光素類，這要根據個人的欣賞角度。
個人的欣賞水準及底蘊，直接影響到所選壺的狀態，如明朝家具較簡略些、清朝家具較復雜，所以造型也有它的時代性。過去敦煌的雕塑、石刻、壁畫是歷史遺留下來，依然令後人嘆為觀止，這是有她的藝術獨到性和歷史性所致。
按步就班玩出專業與感情，我們華夏民族5千多年所傳承的東西，其藝術內涵博大精深，在這壹領域中妳有多大的素養，就會喜愛什麽樣的東西，就會有什麽層次。從外行到內行，從不懂到懂，從玩假的慢慢看到真的，有句普通話說：不怕不識貨就怕貨比貨，同壹張畫，壹張畫的好，另壹張畫的不好，可是擺在壹起，好的就突出了。
藝術是來自生活而高於生活，壺基本上也是壹樣，總結出這個趣與這個理，妳就會愈有趣愈愛它，這是發自真心去愛她，和紫砂壺去用感情溝通達到情感釋放，人壺合壹，這就是妳最好的紫砂壺。從我有個圓的倒又想要個方的，有個方的就想要其她類的，日久天長這樣妳就會順其自然變成紫砂行家裏手了。