閱讀答案（2011年武漢中考語文試題）
蕭蕭池塘暮 最早知道“池塘”二字為何含義，源於壹副殘對：煙鎖池塘柳。在老家陳坊，池塘都叫塘，每壹口塘都有壹個朗朗上口的名字：鍋底塘、門口塘、養魚塘、蓮花塘、青山塘?它就像是村裏人***有的孩子，每壹聲對塘的呼喚，經風吹都能傳到塘的耳朵裏。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應答。 和故鄉的其他風物壹樣，池塘是極通人性的，年年歲歲見證著村人的喜憂。 “池塘生春草，園柳變鳴禽。”壹陣村風暖，池塘岸邊各色水草倒掛而長，壹根根親水而去，猶如壹串串清脆玉潤的珠簾，將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了壹冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘中央，開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢遊，蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫，聲音在池塘上空回蕩。遠處聆聽，像是柳樹深處發出來似的，訇訇然，如樂壹般美妙。“春江水暖鴨先知”，那壹聲聲呱啼，應是報春的訊息吧！最熱鬧的要數夜裏，無數青蛙齊鳴，叫醒暗夜，那是臨產前的陣痛，更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春，是江南池塘不朽的勝景。 夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘裏玩耍了。在岸上壹個猛紮，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列，挨個兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭裏，打得青葉脆響，像是壹場急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層裏摸螺螄，在水草裏抓魚。夜幕降臨，他們用舊衣服壹裹，滿載而歸。 農人在月滿中天時分才收工，鉆入池塘，洗去壹天的塵與汗，洗去壹天的疲勞。人在水裏，話農桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在壹撥又壹撥人的折騰下，泥沙翻湧，渾黃濁黑。經過壹夜的沈澱，它壹早又澄澈清冽，壹眼就看得見水裏的遊魚，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉人身上所有的灰土汙垢，而它自己永遠是碧澄如鏡。 秋來水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥壹些殘水，像是哭幹了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物，吐故納新，潔凈如初。農人依然來塘裏洗澡，壹天勝過壹天地喊：“啊，水好涼呀！”故鄉的秋天，在這壹聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。 冬天，村裏以魚鬧年，以祈年年有余。每到年終，我們村前村後的池塘都要抽放積蓄了壹年 英語四六級考試專題英語四六級詞匯四級考試-真題四級考試-聽力四級考試-閱讀的水。壹群人赤足在冰冷的泥中捉魚，笑聲在空曠遼遠的上空久久回蕩。他們不怕冷，俗話說，魚頭上藏了三點火！見了冒火的魚，還有誰怕寒冷呢？壹筐又壹筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘裏往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘裏壹陣壹陣炸響。 池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶裏。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢裏吧！歲月在風裏蕭蕭如秋木，池塘在現代的作用下，蕭蕭至遲暮。 回到陳坊，池塘觸目驚心：鍋底塘已被人填平，在上面蓋了兩層樓房，粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著；門口塘已被淤泥壅塞，深處沒不了8歲小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩壹線了；養魚塘裏沒有魚也沒有水，長滿肥美雜草，牛可以在上面行走了；蓮花塘深居田畈① 壹側，早已沒有了蓮花，還算清澈的殘水裏，漂浮著各式各樣的塑料袋、農藥瓶，難以讓目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了? 我固執地認為，故鄉年年難逃的水患與池塘遲暮有關。如果每年有人罱塘② ，如果池塘還鮮活勁道，雨水可以蓄積在裏面，何以在地上泛濫成災？池塘消退，洗澡成了村人的難題，幹旱已是農田的家常便飯，青蛙不再，垂柳作古，水鴨隱退? 與此壹起消失的還有田園牧歌，以及讓人無法釋懷的古典鄉村。 “半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”下壹代再來讀這首古詩，必得花半天時間來查閱關於“池塘”的註釋。“煙鎖池塘柳”的殘對，也許真的成了空前絕後、無人能對的絕聯了。 今天已沒有幾個人見過池塘的真面目，不久的將來，池塘可能就只存活於詞典裏，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮，走上了壹條不歸路。 除了記憶和夢，我們還能到哪兒與池塘見上壹面呢？ （陳誌宏/文，有刪改。）
註釋①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用農具將塘裏的淤泥、雜草等清理出來。
1.本文作者按照_____的順序寫出了多年以前故鄉池塘 _____的特點。（4分）
2.下面語句用了多種修辭手法，請結合其中壹種，說說它的表達效果。（4分） 它就像是村裏人***有的孩子，每壹聲對塘的呼喚，經風吹都能傳到塘的耳朵裏。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應答。
3.作者曾經說自己是“懷著痛苦的心情”來寫池塘的。面對遲暮的池塘，作者有哪幾方面的“痛苦”？（6分）
4.作者憶過去的池塘，看今天的“池塘”，想未來的“池塘”，是為了喚醒我們關註哪些問題？（4分）
答案： 1.第壹空：季節（或時間，或四季，或春夏秋冬） 第二空：鮮活（或充滿活力，或充滿快樂） 2. 示例1這句話通過擬人的修辭手法，形象生動地寫出了池塘具有靈性、充滿活力的特點，表明了池塘與故人生活密切相關，表達了作者對池塘的喜愛之情。 示例2這句話用排比的修辭手法，展現了池塘的動態美，突出它鮮活而有靈性的特點，表達了作者對池塘的喜愛之情。 3.答案要點： （1）面對池塘的遲暮，作者感到生態的惡化。 （2）面對池塘的遲暮，作者感到田園牧歌式的生活永遠失去了。 （3）面對池塘的遲暮，作者感到古典鄉村之美永遠逝去了。 4.答案要點： （1）關註環境問題，提醒我們保護好生存的家園。 （2）關註保護美好事物的問題，提醒我們保護好曾經給我們帶來美好的事物。 （3）關註發展和傳承的問題，提醒我們處理好二者之間的關系。