當特蕾莎修女建立臨終關懷時，壹名官員質疑她的行為。那位官員問:“妳這麽做是為了讓貧民窟更宜居嗎？”特蕾莎修女回答:“不，是讓死者死得更有尊嚴。”那位官員又問:“妳打算幫助加爾各答數百萬的窮人、病人和殘疾人嗎？”特蕾莎修女沒有回答這位官員，而是驚訝地問道:“幾百萬？妳怎麽算成壹百萬了？”這位官員不耐煩地回答道:“我不是這個意思。我是說，不管妳怎麽努力，窮人太多了。妳明白嗎？”特蕾莎修女笑了笑，但還是盯著他問:“壹百萬，妳是從哪裏數出來的？”官方顯然對這個尼姑無能為力，無言以對。特蕾莎修女掰著手指對那個官員說:“我從開始數，壹個，然後兩個，然後三個，然後更多。現在我們已經救了100多人。”
我們遇見世界，都是遇見壹個人——那個人或者這個人，簡而言之，是壹個具體的人，而不是抽象的人。只有愛具體的人，才能真正愛人類。
適用題目有小有大，掃屋掃天下盡我所能看問題。
2016中考資料中的熱點話題二。個性
1.不屈的
鯊魚，犁鯊和星鯊，在壹個地面上，兩個壹起，“打他們”“打死他們”。聖地亞哥老人在困難面前表現出勇氣和毅力的性格，表明只有勇敢面對，我們才有希望成功的想法。(海明威的《老人與海》)
拋棄阿q屈辱的生存狀態和虛幻的“精神勝利法”，妄自菲薄，自欺欺人，這就是自取其辱。阿q的故事從反面警示我們，要學會自尊、有尊嚴地生活。
尊嚴無價，不屈奮鬥。
如果妳無緣無故被人怨恨，妳的人生就毀了，但妳的尊嚴是無價的。為了維護清白，捍衛人格尊嚴，竇娥的反抗意識驚天動地，服刑前的三個願望壹壹實現。生命可以被奪走，但不屈的靈魂是不可戰勝的。(關漢卿《竇娥元》)