溫嵐的分期與版本
基於兒童多元智能發展理念，遵循寶寶自然發展規律，開發的階梯式發展學習包，符合寶寶身心發展特點，全面提升寶寶各項能力。
溫嵐培養嬰兒的社會性發展。
培養寶寶珍惜自己，幫助和關心他人，學會與人分享，能夠與夥伴密切合作，塑造積極向上、富有挑戰性的性格。好的親社會行為來自父母的肯定和鼓勵，愛是父母和寶寶之間的紐帶。親子溝通過程中愛的教育升華，促進寶寶社會性的順利發展。
溫嵐健康生活習慣的養成
有趣的故事，動人的歌曲，都是符合孩子發展特點的教育形式。寶寶很容易在潛移默化中養成良好的生活習慣，逐漸成為壹個自理、有條理的人。
蘭迪感受到了東方文化的魅力。
中國傳統文化中蘊含著傳承千年的早教精髓。根據兒童身心發展的特點，將古詩詞、神話以有趣、直觀的方式傳達給兒童，便於兒童接受和學習，塑造他們幼小的心靈，弘揚中華文明，傳承民族文化。
蘭迪促進嬰兒的語言發展
創設語言場景，結合音樂節奏的教育形式，激發寶寶學習語言的興趣，培養寶寶運用語言的能力，激發英語學習的興趣，培養英語語感。
溫嵐的藝術陶冶情操。
讓寶寶在知識學習中享受故事；在欣賞故事中體驗情感；在體驗情感中發展美德；通過培養美德獲得美感和提高語言能力的繪本故事。因為兒童思維的特點是具象的，所以他們最感興趣，也最容易理解和接受明快、優美、多彩、動感的歌舞。正如匈牙利作曲家柯達伊所說:音樂是人的教育中不可缺少的壹部分。沒有這種素養，教育就不完整，沒有音樂，人就不會得到全面發展。
請采納。