在壹年級，我開始學習漢語拼音。我要註意26個聲母，9個鼻韻母，12個韻母的準確發音。在教學中，要根據教材中的圖片引導學生，激發他們學習拼音的興趣；應該教學生寫拼音來鞏固記憶。書寫時要指導學生看清每個拼音在四線格中的具體位置和大小，掌握書寫順序。
同時，在學習漢語拼音時，要註意拼音教學和漢字教學的有機結合，提高學生的學習欲望，增強識字能力。
技巧
1，漢族的語言是我國各民族* * *交流語言，也是世界上人數最多的語言。聯合國的官方和工作語言之壹。漢語歷史悠久，幾千年來保存了極其豐富的文獻。
2.從1958秋季開始，漢語拼音方案作為小學生必修課進入全國小學課堂。《漢語拼音方案》是規範普通話拼寫的壹套拼音字母和拼寫方法，是中華人民共和國法定拼音方案。
3.《漢語拼音方案》公布後，用漢語拼音編寫的普通話教材、讀物、字表、詞典、字典相繼問世，促進了普通話的普及。在對外漢語教學中，漢語拼音方案已經成為外國人全面學習漢語不可或缺的工具。
炎帝的每壹個子孫都應該以弘揚中華優秀傳統文化為己任，掌握漢語拼音，正確使用漢字，讓中華文化發揚光大。
壹、元音表:(24)
1，單元音:A，O，E，I，U，ü(6)
2.復合元音:ai，ei，ui，ao，ou，iu，ie，üe，er(9)
3.鼻元音:an，en，in，un，vn，ang，eng，ing和ong(9)
二、整體閱讀章節:(16)
指、指、指、日、字、詞、思、意、物、語、葉、月、音、韻、元、英。