教孩子收拾玩具和圖書，應先為孩子準備幾只大紙盒或木盒子，或給孩子壹個高矮合適開合方便的抽屜，也可將成人的書架騰出壹格或壹角讓他放玩具和圖書，否則要求就會落空。
當孩子兩歲時，便可讓他學習收拾玩具和圖書。開始以成人收拾為主，請孩子幫助遞拿，並告訴孩子：小狗、娃娃、小汽車和妳玩累了，要回家休息了。天天如此，孩子就會懂得玩具玩完要收拾好。漸漸地可讓孩子在成人的提醒下，把玩具放到指定的地方，由成人幫助放整齊，壹直到他會自己收、自己放好。到了五歲左右，應教孩子會按類別把玩具擺放好，把圖書按書本的大小放整齊，並學習按時洗刷玩具。當孩子學會以後，應當完全由他自己去做，家長只要適時地檢查，提出要求就行。
習慣成自然，通過成人之間壹致、壹貫的要求和孩子逐日的練習，孩子不僅能養成收拾玩具，圖書的好習慣，而且隨著這個良好習慣的不斷強化和遷移，還能做到收拾好自己使用過的其他東西，如畫完畫後的紙、筆，掃完地後的掃帚和畚箕，脫下的衣服等。及至升入小學後，孩子在成人的指導下，也能很快學會自己整理文具用具及書包等。成人能在日常生活中從點滴小事開始培養孩子自己的事自己做，以及生活有序、做事有條理的好習慣，這將會使孩子終生受益