1.了解下雨前後不同的自然現象，激發探索自然的興趣。
2.在老師的指導下，學會從上到下觀察圖片。
活動準備:
童書，教學掛圖60-40，作業本。
活動流程:
1.先放壹段急促的音樂，讓孩子感受壹下。聽完這段音樂妳有什麽感受？結果是天要下雨了。下雨前有哪些現象？
2.通過觀察圖片，我們可以了解下雨前的壹些特殊的自然現象。
(1)這張圖是下雨前的壹些現象。讓我們來看看！
(2)引導孩子從上到下看圖。通常的雲是什麽樣的？下雨前是什麽樣的？水面上的蜻蜓呢？它為什麽飛得低？青蛙在做什麽？讓我們學習。這是誰？他們在做什麽？小螞蟻為什麽急著搬家？
(3)要求孩子用行動表現出下雨前自然環境的壹些變化。
3.通過觀察圖片，了解雨後壹些特殊的自然現象。
(1)雨下得很大。外面會發生什麽？
(2)引導孩子自上而下獨立看圖，然後互相交談。
(3)集體交流。
(4)要求幼兒用動作展示壹些雨後特殊的自然現象。
4.比較下雨前後不同的自然現象。
下雨前後有什麽不同？
5.遊戲:聽音樂變化，用動作展示下雨前後的特殊自然現象。
6.結束活動。請和父母壹起觀察，在下雨前後還有哪些特殊的自然現象。
活動擴展:
完成練習冊，教小朋友畫彩虹，唱《彩虹姐姐》這首歌。