1.家長第壹次可以快速通讀壹遍書，對書的內容有個大概的了解，讓孩子更好的引導有目的的閱讀。家長可以給孩子講講這本故事書的壹些基本信息，比如封面、背景、主角等。這樣可以幫助孩子和學生形成壹定的閱讀預期和興趣。孩子在讀故事書的時候，會把故事的內容依次讀壹遍，記在心裏。這時，家長可以幫助孩子的學生提煉出最重要的情節，用幾句簡短的話概括整個故事，從而方便孩子對故事的理解和記憶。
2.先讓孩子有個大概的了解。父親可以先通讀壹遍，然後引導孩子有目的地閱讀。了解故事的基本結構，讓孩子對故事產生興趣。讀故事書的時候，讓孩子理解書的主要內容，幫助他提煉故事的情節，然後提壹些問題讓孩子思考，讓孩子用自己的想象力看到故事的結局。這個時候，父親應該還在。他要多和孩子交流，和孩子壹起讀書，讀書的時候給壹些提示，和孩子互動。
3.培養孩子閱讀課外書，盡可能尊重孩子自己的選擇。家長可以看。建議每位家長設立壹個兒童個人收藏書櫃或個人收藏書櫃。孩子的孩子壹般都喜歡收藏，讓妳的孩子收藏他所有的書，會是他個人的驕傲和認可。每個孩子都應該有壹個專門的書櫃，做壹個長期的規劃，存放孩子喜歡的書。有了自己的書櫃，孩子會更喜歡看課外書。
爸爸要給孩子創造壹個良好的閱讀環境。家裏有書，爸爸喜歡讀書，可以給孩子營造良好的讀書氛圍。即使壹開始不喜歡讀書，為了讓孩子愛上讀書，也要努力學會拿起書本，給孩子做個榜樣。孩子小的時候，父母是孩子心目中的英雄。他會潛移默化地受到父母的影響，然後模仿他們的行為。