1，“思科統壹”，即教師資格證考試中考過的教學原則中思想性和科學性統壹的原則，是壹個重要的知識點，即在教學過程中既要向學生傳授科學文化知識，又要進行思想道德教育。赫爾巴特的教育教學原則也是如此。
2、“攻(功)關(關)”即靈感原則、能力原則、鞏固原則和直覺原則，其中靈感原則和直覺原則是我們考試的高頻考點，幾乎每年都在真題中出現。
3.“理論聯系實際”，即教學原則中理論聯系實際的原則。教學應以學習基礎知識為主，同時聯系實際生活理解知識，運用知識分析問題、解決問題。學生最終能學會學習，學以致用，這也是考試的重要考點。
4、“因果循環”，即因材施教原則和循序漸進原則。
教學原則有八條，即:直觀教學原則、啟發教學原則、鞏固教學原則、因材施教(可接受性原則)、循序漸進教學原則(系統性原則)、因材施教、理論聯系實際、科學與教育相結合。
教學原則是根據教育教學目的，反映教學規律，指導教學工作的基本要求。它既指教師的教，也指學生的學，應貫徹於教學過程的各個環節。