母親拉著我的手，仔細欣賞每壹幅畫。遇到她認為在技法和色彩上很有技巧的作品，她分析了各個部分，詳細的告訴了我。也間接了解了很多作品的深刻含義。
我在壹幅題為《攻關》的油畫前流連忘返。這是壹部寫實的作品，用非常細致的手法，非常平淡的色調，畫出了壹個年輕人的學習場景。環境是在壹個教室裏，也許是函授大學，很多青年男女在聽課，窗外下著大雨。小夥子眼神堅定，拿著筆，托著下巴。他正在專心聽老師講課，或者在思考壹個難題...他左手纏著白色繃帶，書桌旁放著壹根拐杖。看得出來，這是壹個殘疾的小夥子。他冒雨而來，正在思考現在的難題，考慮如何“攻”破科學上的難“關”...
我看著他堅毅的眼神，頓時熱血沸騰。我也是壹個學生，也是壹個健康的人。為什麽沒有這種攻關精神？
畫畫前我就有罪惡感，有媽媽在身邊我就更無地自容。
這幅油畫有著深厚的技術造詣，它把這個年輕人的面部表情刻畫得逼真動人。我們看了壹些風景和花鳥畫。當我們走出文化宮的時候，已經快中午了。
通過這次參觀，我更加熱愛藝術和學習。每當遇到困難，我總會想起油畫《攻關》，總會看到那個小夥子堅毅的眼神。此時的我信心滿滿，盡管困難重重，但還是取得了進步。