書中有板塊，老師的閱讀，老師的欣賞，閱讀補給站，閱讀花園，我的閱讀清單，寫作工作坊等。突出文學作品的教育功能、審美功能、娛樂功能和實用功能，幫助學生提高人文素質，塑造良好品格。
首先，故事:
神奇的繪本包含了各種各樣的故事，有寓意深遠的寓言，也有美麗的童話。這些故事往往通過精美的插圖和生動的文字，讓孩子在閱讀過程中感受到情感的渲染和故事情節的引導，從而培養孩子的想象力和閱讀能力。
第二，知識:
神奇的專輯還融入了豐富的知識元素，涉及自然科學、社會科學、藝術、音樂等知識領域。通過有趣的圖文結合，讓孩子在閱讀的同時學習新知識，開闊視野，培養好奇心和對知識的熱愛。
三、靈感:
除了故事和知識，神奇繪本還希望通過壹些啟發性的信息和思考問題，引導孩子思考，引發孩子的創造力。這些啟發可能是關於生活、友情、道德等等，旨在培養孩子的思維能力和判斷力。
第四，好玩:
為了增加閱讀的趣味性，神奇畫冊還設計了壹些互動環節和遊戲，讓孩子參與到閱讀過程中，體驗與書籍互動的樂趣。比如可以有走迷宮、拼圖、找差異等小遊戲，既增加了閱讀的興趣，又增強了孩子的註意力和觀察力。
總之，神奇繪本主要講故事、講知識、講靈感、講興趣，旨在通過精美的插圖和互動環節，引導孩子熱愛閱讀，拓寬知識面，培養孩子的創造力和思維能力，增強閱讀的興趣。