說普通話寫規範字手稿1
每壹個字都很美，連在壹起就有了深刻的含義...當我看到‘五彩繽紛’這幾個字的時候，眼前仿佛出現了壹幅美麗的畫面。從前，兩個國家在打仗，壹個國家和另壹個國家聯合了起來。他們的領導叫他們去壹個地方，比如說，所以我們四川話沒有變，但是現在，每天的外賓越來越多。如果妳還用四川話，
要知道，要寫好字，有大有小，橫象撇掉，豎象壓下，點象豎著，口象寫成O，口象寫成O？他說:“最根本的原因是漢語令人著迷:壹個人在湖裏劃船，四周靜悄悄的，而現在。
岸邊桃花盛開，壹陣風吹過。
寫規範的字。
還有壹個故事是桃花落了，浮在水面上。
“漢字有趣，大家要多寫單詞，多發郵件。這句話千真萬確。比如我們四川人，就從我開始吧。我給妳舉了個反面例子，別寫錯別字了。
現在，在中國的新社會裏，又有壹個故事:壹個外國朋友在家學物理！我的母語是字母組成的，比漢語容易學。在中國，很少有人用鋼筆寫信，更多的人用電腦打字，這樣不好。
所以每個人都應該說普通話，這樣整個國家才能成為壹個大家庭。大家都知道蔡鐸先生喜歡把十寫成千，千寫成十。從我做起，我們可以改掉這個壞習慣。眾所周知，我的字不圓不方，這個地方有那個錯誤的地方，是敵人的關鍵堡壘。最後他們全軍覆沒，但妳從信本身看不出什麽意思。
而漢字是圖片。以前中國交通不方便，在廣東也是如此，因為比用鋼筆寫信快多了！沒錯，那就行動起來，壹起說普通話吧。對，妳看，妳看，說普通話的人越來越多了。以前都是說閩南話，領導再寫壹封信，大家都得好好寫，有時候值壹筆錢，但是他來中國學中文。他的親戚朋友不明白:物理和語文有什麽關系？讀寫規範的字很容易。
說普通話與寫規範字手稿2
文字是中國精神文化中不可忽視的瑰寶，也是古代文人總結出來的精華，所以漢語言文學成為了中國文化的代表作。
從我剛入學的第壹天起，老師就壹直提醒我們不要寫錯別字，要寫好字、規範字，強調從小就要註意握筆的姿勢和漢字的多種用法，把錯別字當成學習上的絆腳石，要隨時糾正，不要讓錯別字成為以後學習生涯的汙點。
剛開始學漢字的時候，在媽媽的嚴格管教下，我的字經常被老師奉為同學中的楷模。同學們爭相閱讀，互相學習，得到了很多表揚和榮譽。但後來，我把榮譽變成了倒退的階梯，作文裏經常出現錯別字。比如我總是在老師的批語裏寫“日語”二字，被嚴厲批評，作文質量也明顯下降。我媽語重心長的跟我說，漢字是中華民族的瑰寶，不能玷汙！語言和文字是生活中不可缺少的壹部分。如何在以後的學習中用好漢字，在以後的生活中與人交流？我聽了媽媽的話，慚愧了很久。我下定決心改正這個錯誤。為此我買了壹個名為“改錯本”的小本子，把作文裏的錯別字都記錄下來，比如，把“墓地”寫成“場景”等等。自從有了改錯本，錯別字等字明顯少了，老師的批語充滿了贊賞，我的臉上也露出了久違的笑容。
老師總是告訴我們:“字如其人，代表壹個人的性格、外貌、品質。別人已經從妳的言語中了解了妳，所以言語是壹個人的外在表現，言語是知識和內在素質的外衣。只有寫得好，才能成為更好的人。”
言語是開啟智慧之門的金鑰匙，是跨越海洋通往智慧城堡的橋梁，是通往智慧閣樓的翅膀，是采摘智慧果實的梯子。所以要說好普通話，寫好規範字，做壹個文明的中國人。
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