那麽孩子們的能量分配就表現在這個過程中。如果偏向於某壹門學科，他們會看更多的書，掌握更多的知識點，但有些學科是不壹樣的。孩子會比較四個老師，把那些不喜歡的科目往後推，或者能不做就不做，成績肯定下降。
初三是小學學習的第壹道坎。就語文學習而言，由於學生從壹二年級簡單的單詞學習突然過渡到三年級略難的閱讀理解、詞匯積累和運用，以及漢語語法的初步深化，需要壹個適應期。孩子學習成績不穩定，家長不必恐慌。仔細做好以下幾點可能會有幫助。
1.仔細分析試卷，把試卷內容分類，看錯題屬於哪壹類，把錯題整理歸類，然後寫在錯題本上。不要只寫正確答案，也要把自己的錯誤答案寫在壹起。相比之下，妳的記憶會更深刻，不會再犯類似的錯誤。
2.經常做壹些自己犯過錯誤的類似練習，加強鞏固，舉壹反三。不能做完錯題就把它們束之高閣，否則時間長了還會犯類似的錯誤。
3.家長及時與任課老師溝通，了解孩子的課堂表現。
4.了解孩子的心理狀態，分析孩子的錯誤是不是草率犯錯，及時用相關小故事教育。
5.父母要寬嚴相濟，不能壹味批評，也不能壹味縱容。有壹句話老師常說——在批評中成熟，在表揚中成長。
6.有的學生記的快，忘的也快，所以有時候孩子對知識會有暫時的記憶，需要反復復習鞏固。孔子說:“溫故而知新”。所以要想不斷進步，就得反復復習，從復習中了解新的解題方法或知識拓展。
7.教育孩子養成仔細檢查的習慣。家長壹定不能讓孩子養成不檢查題目就獨立檢查作業的習慣。
8.家長盡量不要陪孩子做作業。他們可以讓孩子先復習，然後分享課本和筆記，限時完成作業，教孩子怎麽檢查。如果父母總是陪孩子做作業，孩子會有依賴感。壹旦離開父母，他們會犯很多錯誤。
9.養成課前預習的習慣，因為在預習的過程中，妳會發現自己的知識盲點，所以上課的時候，妳會認真聽講，妳的疑惑也會迎刃而解。只要孩子在課前養成預習，上課專心，課後及時復習，做完後認真檢查題目，有正確的學習態度，成績就會保持穩定。