| 小題1:真情是不能用來買賣的，既概括了小說的主要內容，也體現了文章的中心主題。還可用“愛心無價”“壹雙虎頭鞋”等為題。 小題2:朋友壹開始看中虎頭鞋是因為它古樸可愛，虎身的刺繡也十分少見，可後來壹再誤會，直到夫婦倆決定相送，從夫婦倆的身上讀出了“人性”和“善良”，被這種“愛心”所感動，並進而要維護這份難得的善念和真情。 小題3:（1）朋友指路，想要買鞋。（2）夫婦不賣，卻要送鞋（3）夫婦要送，朋友婉拒。 小題4:第壹個高興是說太姥姥聽說自己的手工活能買這麽多錢，壹定很高興，意在說服夫婦倆收下這筆錢。第二個高興是說太姥姥聽說城裏人喜歡她做的鞋，要花高價來買就已經很高興了，意在強調不能收好心人的錢。第三個高興是說有人看中太姥姥的鞋並出大價錢要買，孩子們都沒有舍得賣，意在體現孩子們對太姥姥壹份愛心的珍惜，說明朋友不忍破壞這份無價的真情。 小題5:結尾：後來朋友把這壹家三口送到了車站，就告別了。他還說，這年頭見多了有錢能使鬼推磨有錢能使磨推鬼的事兒，今遇到壹個例外。難得。 感悟: 錢並非萬能的，而真情無價，愛心無價，體現了作者對人與人之間溝通、友善、真情的呼喚。（續寫2分，感悟2分。） |
| 小題1:試題分析：既指不買這虎頭鞋；又指鄉村夫婦珍惜太姥姥的情感，認為包容在虎頭鞋裏的情義是用金錢買不到的。本文根據主旨，可以擬題為“愛心無價”；本文根據線索，可以擬題為“壹雙虎頭鞋”。 點評：標題通常有以下作用：（1）全文的線索，推動情節發展；（2）總結文章內容，點明文章主旨（通常突出主題）；（3）形式新穎，吸引讀者；（4）反映人物情感的變化。（需要註意的是回答時不能全部照抄照搬，需要根據文章實際靈活運用） 小題2:試題分析：朋友由強烈想買到送都不要這壹轉變，其實暗含著朋友對這對鄉村夫婦認識的變化，朋友從他們的身上讀出了人性的光輝，不想去破壞這種人世間少有的溫情。所以，朋友才會有這樣的轉變。 點評：解答此題，結合文章的主旨來分析為什麽即可。 小題3:試題分析：第4小節“朋友熱心之路，卻發現了獨特的虎頭鞋並強烈的想占為己有”。第5---12小節“朋友出高價想買鞋，但這對夫婦卻要送鞋”。第15--17小節“這對夫婦要送鞋子，朋友卻婉言拒絕了”。本文情節壹波三折，扣人心弦，有效的激發了讀者的閱讀興趣。 點評：解答本題時，要認真閱讀文章，理清文章思路，或按照作者的敘述順序，來提煉、概括。具體做法壹時從名詞概念出發，提取由名詞概念生發的信息或包含概念的關鍵語句；二是抓住重要概念或重要語句，提取對其闡釋的信息；三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發，尋找有關的詞語或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，從上下文提取有關信息並轉換，使這些語句的寓意具體化和明朗化。 小題4:試題分析：這三小節中的“高興”內涵較為豐富，理解時，聯系人物的心理活動即可。如14小節中的“高興”，意在勸說這對夫婦收下錢；第15小節中的“高興”，意在勸說朋友心安的收下鞋子。第17小節中的“高興”，意在表現不想破壞這份溫情。 點評：解答此類題目，壹定要結合具體的情節以及人物的心理活動等。 小題5:試題分析：如果續寫壹個結尾，這個結尾定然是溫情脈脈的，讓人感受到人世間有些東西用金錢是買不到的，使人受益匪淺。感悟圍繞“金錢不是萬能的”這個角度來談即可。 點評：做這類題目時，聯系文中的人物和事件，再結合自己的生活經歷，續寫出完美的結局，並從中獲得對人生的有益啟示。 |