東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 (卻有晴 壹作：還有晴) 樂府 ， 民歌 ， 愛情 ， 寫景早教古詩100首 譯文及註釋
譯文
楊柳青青江水寬又平，聽見情郎江上踏歌聲。
東邊日出西邊下起雨，說是無晴但是還有晴。
譯文二 鑒賞《竹枝詞》是古代四川東部的壹種民歌，人民邊舞邊唱，用鼓和短笛伴奏。賽歌時，誰唱得最多，誰就是優勝者。劉禹錫任夔（kuí）州刺史時，非常喜愛這種民歌，他學習屈原作《九歌》的精神，采用了當地民歌的曲譜，制成新的《竹枝詞》，描寫當地山水風俗和男女愛情，富於生活氣息。體裁和七言絕句壹樣。但在寫作上，多用白描手法，少用典故，語言清新活潑，生動流暢，民歌氣息濃厚。劉禹錫創作多首《竹枝詞》，這是其中壹首。
這是壹首描寫青年男女愛情的詩歌。它描寫了壹個初戀的少女在楊柳青青、江平如鏡的清麗的春日裏，聽到情郎的歌聲所產生的內心活動。
首句“楊柳青青江水平”，描寫少女眼前所見景物，用的是起興手法。所謂“興”，就是觸物起情，它與後文要表達的情事。並無直接關系，但在詩中卻是不可少的。這壹句描寫的春江楊柳，最容易引起人的情思，於是很自然地引出了第二句：“聞郎江上唱歌聲”。這壹句是敘事，寫這位少女在聽到情郎的歌聲時起伏難平的心潮。最後兩句：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，是兩個巧妙的隱喻，用的是語意雙關的手法。“東邊日出”是“有晴”，“西邊雨”是“無晴”。“晴”和“情”諧音，“有晴”、“無晴”是“有情”、“無情”的隱語。“東邊日出西邊雨”，表面是“有晴”、“無晴”的說明，實際上卻是“有情”、“無情”的比喻。這使這個少女聽了，真是感到難以捉摸，心情忐忑不安。但她是壹個聰明的女子，她從最後壹句辨清了情郎對她是有情的，因為句中的“有”、“無”兩字中，著重的是“有”。因此，她內心又不禁喜悅起來。這句用語意雙關的手法，既寫了江上陣雨天氣，又把這個少女的迷惑、眷戀和希望壹系列的心理活動巧妙地描繪出來。
此詩以多變的春日天氣來造成雙關，以“晴”寓“情”，具有含蓄的美，對於表現女子那種含羞不露的內在感情，十分貼切自然。最後兩句壹直成為後世人們所喜愛和引用的佳句。
創作背景 劉禹錫（772－842），字夢得，漢族，中國唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛陽，唐朝文學家，哲學家，自稱是漢中山靖王後裔，曾任監察禦史，是王叔文政治改革集團的壹員。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。他的家庭是壹個世代以儒學相傳的書香門第。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之壹。後來永貞革新失敗被貶為朗州司馬（今湖南常德）。據湖南常德歷史學家、收藏家周新國先生考證劉禹錫被貶為朗州司馬其間寫了著名的“漢壽城春望”。
劉禹錫
驟雨過，珍珠亂撒，打遍新荷。 紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。 細雨夢回雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒。 雨聲颼颼催早寒，胡雁翅濕高飛難。 和氣吹綠野，梅雨灑芳田。 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 燕子不曾來，小院陰陰雨。 十日雨絲風片裏，濃春艷景似殘秋。 春水碧於天，畫船聽雨眠。 驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。 滿地殘紅宮錦汙，昨夜南園風雨。 相尋夢裏路，飛雨落花中。 幾日喜春晴，幾夜愁春雨。 遠岫出山催薄暮，細風吹雨弄輕陰。 林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風。