還記得曾經有壹位同學問我，初中是什麽？我現在可以這樣回答：
初中是壹架長梯，妳的工作是攀爬，梯的頂端被雲彩遮蔽。妳有時會為看不見的頂端而恐慌，會為剛走好的幾步而的意，會壹腳踏空，滑下壹節。下面的風景不壹定十分美麗，但目標永遠是上方。
初中是壹場馬拉松，時間不長也不短。有人落下，也有人超趕。但妳始終要記住，妳要為自己加油，要全力以赴：始終要記住，絕不能停下，更不可以放棄。停下了就難以邁出下壹步，中途也會變成終途：放棄了就沒有希望，從前的功績也就壹筆勾銷了。
初中也是壹張白紙，我們可以在上面塗抹各種色彩，繪上各類圖案，但妳必須認真的面對。許多人會交上美麗的畫卷，也有人手上永遠是半張作品，或者不堪入目。
初中更是壹首“余音繞梁，三日不絕”的樂曲，給我留下了許多無法可忘記的記憶。
忘不了曾為壹道幾何題的求證而絞盡腦汁，費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂。真勝過吃巧克力糖和打電腦遊戲：忘不了幾個同學為討論壹道力學題而爭得面紅耳赤，各執己見，簡直傷了和氣，最後不得不提請物理老師“仲裁”：忘不了自習課上，同學們竟書生意氣，指點江山，激揚文字，討論起巴以沖突，印尼的難民，希望工程，反腐倡廉，嚴打鬥爭…….且美其名曰“家事國事天下事事事關心”，結果擾亂課堂紀律被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，到心裏卻樂滋滋的，無怨無悔！
我們壹起走過生命中最懵懂青色的歲月，壹起歡笑，壹起流淚，壹起風雨兼程地帶著青春的夢想昂首前行。是的，生命中總有許多無法挽留的美好，現在我能做的，只是在離校之前靜靜地看著我周圍的這些朝夕相處很多日子的同學和老師們，把他們的壹顰壹笑都深深烙入我的記憶。
但人始終是要向前看的。三年後，高中生活也會令我懷念。美好的往事何不讓它化成壹道絢麗的彩虹永駐心間？離別也是壹種美，不必傷感，至少曾經擁有那美麗的風景
如果說小學生太小，高中生太忙，那麽初中生則是個介於兩者之間的壹個精靈。如果說初壹太天真，初三太緊張，那麽初二則又是介於兩者之間的壹段難忘的經歷。。記得從初壹升到初二，發現自己改變了許多——理性與感性的交融取代了那份無知與天真，昔日的循規蹈矩中也多了壹份桀驁不馴。那時的生活總是令人難忘的。
大概我的人緣不錯，短短的壹年就交了許多好朋友。那時沒什麽功課，加之我壹直自認為天資聰穎，於是大部分課余時間便成了“發呆”的專利。我常常躺在寢室前壹座長滿小草的小山坡上，呆呆地透過高大松樹之間的細縫，偷窺著飄飛著的雲朵。小草的葉尖輕輕地刺探著我的背，癢癢的，於是不覺笑出聲來，引得壹兩只小鳥急急忙忙撲翅而去。那些雲像什麽呢？有的像條活蹦亂跳的小白犬，有的像只溫順可愛的小綿羊：哈！那片雲竟然像我們胖胖的班主任！這時壹架飛機掠過天空，留下壹道長長的白線，隨著其它各種各樣的雲，慢慢地飄遠了。
也就在初二時，我那原本粗放的性格裏，多的壹點南方人固有的靦腆和多愁善感。
不過，我們畢竟還是些乳臭未幹的毛孩子，我們也貪玩。有壹次我和幾個要好的朋友壹塊兒出去野炊，壹路上有說有笑。我們經過那段泥濘路的時候，單車輪子全被泥塊卡住了，這時，男士們發揚了紳士風度，把女孩子的車也壹起背出了“沼澤地”，而平時最懶的我也熱心地幫助了壹個平時不大愛說話的女孩子。嗨，那個年紀還真是難以理解啊！經過泥濘地，我們似乎更開心了。大家互相推搡著上了山，大膽地向打開的墳頭裏張望。我還四處搜尋野草莓的蹤跡，卻只采了滿滿壹籃“蛇果”……吃飽喝足，我們並肩坐在山頂，其它山峰仿佛都在我們腳下。溫柔的山風，不經意間蕩起我們之中某個人的歌聲，引得心裏壹陣悸動，便各自拿出絕活，過了幾“招”，卻不和不覺忘了回家的時間。
初中生活是難忘的，過去的永遠無法再回來，等待我們是長大，是機遇，也是挑戰！