劉勃舒，1935，江西永新人，從小就對繪畫感興趣。12歲時，在書店看到壹本徐悲鴻的繪本。書中造型準確、筆墨淋漓、氣勢奔放的馬讓他大開眼界，開始把興趣轉向畫馬，立誌要畫出徐悲鴻那樣的馬。在臨摹的過程中，他遇到了很多問題，覺得如果能得到徐悲鴻大師的指導就太好了！於是，他鼓起勇氣給徐悲鴻寫了壹封信，並把他隨信畫的馬送了去。
很快，徐悲鴻發來誠懇的回信，告誡他“畫馬必以馬為基，畫雞必以雞為基”，指出作畫必須細心觀察，把握特點，畫師如神，並希望他能來北平求學，還在送來的畫上題詞:前途無量。從那以後，劉勃舒經常寫信給徐悲鴻，他們結下了深厚的友誼。徐悲鴻身體虛弱，肩負著教學、創作、學校管理等多重責任，還有很多社交活動要參加。然而，為了鼓勵有前途的劉勃舒，每當劉勃舒寫作時，不管多忙多累，他總會回信並回答問題。
1950年，初中畢業後，劉勃舒立即趕往北平參加藝術院校的入學考試。他以優異的成績和紮實的繪畫功底脫穎而出，考入中央美術學院。後來師從徐悲鴻大師學習中國畫，成為徐悲鴻最年輕也是最後壹位弟子。三年後，我在學習上取得了很大的進步。大師欣喜地鼓勵他說:“註意積累和總結，不成功的畫也有成功的筆。”
畢業留校後，劉勃舒從師徐悲鴻大師，潛心畫馬，多次深入內蒙古、新疆等地馬場寫生。認真研究馬的品種習性和構造，通過大量的素描提高造型能力，把了解馬的內在精神和記憶馬的視覺特征結合起來，不斷臨摹歷代馬的名畫，取其內在精神表達的精華為我所用。進入80年代後，他形成了學悲不囿於悲的藝術個性，在馬畫風上獨辟蹊徑。
劉勃舒畫馬的壹個主要特點是喜歡畫成群的馬，馬處於奔騰跳躍的狀態，氣勢磅礴，充滿力量。他認為“畫馬可以體現群體的力量和民族的精神。”雖然他有時會畫壹兩匹馬，但他能無聲無息地移動，以個體昂揚的姿態表達群體的昂揚，所以氣度不凡，意氣風發。另壹個重要特點是在畫馬的過程中突出了“寫”字。他作品中的馬雖然沒有忽視結構動態的準確性，但卻弱化了“線”在筆痕中的比重。無論畫什麽樣的馬，劉勃舒總是用快節奏的線條來描繪，蒼勁有力，灑脫如草書，同時表達了時代的心聲和畫家的內心感受。
經過多年的刻苦練習，劉勃舒繼承了徐悲鴻大師馬畫的技法和神韻，筆觸更加豪放灑脫，自成壹派。
他的馬結構嚴謹，神態優雅，瀟灑，矯健。尤其是近幾年，他畫的馬，奔騰呼嘯的壯美場面，驚心動魄，具有很強的藝術感染力。
成名後，劉勃舒不僅在國內外舉辦了多次大型畫展，而且許多畫作被美、加、法、德、英等許多國家的博物館珍藏。但他依然樸實冷靜，誠實坦率善良，心胸開闊，忠於藝術，他的優秀品質得到了畫壇同仁的稱贊。