日語字母稱為假名，每個假名代表壹個音節。筆名有兩種寫法，平假名和片假名。平假名用於壹般書寫，片假名用於表達外來詞和特殊詞。
如果妳準備開始學日語，但是基礎不大，首先要明確自己學日語的目的，哪怕只是為了興趣，做好自己的階段規劃，比如半年左右考四級，1年考三級，兩年考二級。有了目標才能有動力。請時刻提醒自己，妳的目標還沒有實現，還需要努力。推薦壹款裙子，934開頭，中間504，最後775。按順序組合就能找到。有教程資料可以獲取，對日語學習有很大幫助。
五聲音階圖中，橫排是“行”，豎排是“段”。比如“ぁぅぇぉ”叫“ぁかきくけこ”，“かけこ”叫“かか”，豎排的分別叫“か”。
日本五十鈴發音表。每個假名都有壹個對應的羅馬字(見上文)。五十鈴的發音很重要，所以在學習發音的階段壹定要多聽多模仿，尤其是ぅ假名，要和漢語拼音的發音區分開來。
相對於其他語言來說，日語的發音其實很簡單，也很好用。但是就最基礎的五聲音階圖表來說，最大的問題就是妳記不住。那麽妳是如何記住五聲音階圖表的呢？
1，聯想記憶法:從假名記憶漢字。
例如，“ぁぁ”來自單詞“安”，“ぬ”來自單詞“女”。日語假名和漢字關系很深。從源漢字中記憶假名和讀音是壹種有效的方法。
2、感覺記憶法:讀寫調動聽覺視覺壹起記憶。
當抄寫不只是手指作業，而是在紙上顯示正確的文字，並大聲讀出相關假名的發音時，視覺和聽覺的結合會迫使大腦記憶，效果自然會更好。只有反復復制，才能內化為自己熟悉的東西。
3、調整順序法:再次鞏固記憶，鍛煉快速反應。
在熟悉了整件事情之後(也就是妳認為妳能背下來的)，很重要的壹點是，要亂記壹遍。我們通常在第壹次記憶假名的時候，會按照原來的順序來記憶。當順序調整後，我們是否能在看到壹個假名時，立即反應出相應的假名該怎麽寫，並立即知道如何發音？
這時候可以結合簡單的日語單詞和慢聽來鞏固記憶。另外建議用五音圖的口訣練習鞏固。
4.練習記憶:偶像、歌詞、動畫、漫畫、說明書...去接觸所有妳能接觸到的日本人。
經歷了前三個階段，可以說對五十鈴的把握已經很紮實了。然後讓自己多接觸壹些日語。
不要壹開始就給自己定太高的目標，從最簡單的開始。比如妳喜歡的偶像和動漫作品的名字怎麽發音？為了研究如何單獨閱讀我最喜歡的日本歌曲的歌詞...