1)我的人生我做主。
在這個現代繁忙的城市，妳是否飛得太高了，遠離了生活，精致，和最初的過去...其實妳可以去關註含苞待放的小草，去傾聽花開的聲音，去關註風箏如何在空中飛舞，去關註夜晚微風如何拂過樹梢，去對著堂前的花朵微笑，去欣賞天上的雲彩。生活本身就是壹種心靈的凈化，“風景長，要養眼”追求長久的精神傳承。耐得住寂寞，在猶豫和挫折中修煉自己的心性。如蚌殼裏的沙子，它在痛苦中孕育出璀璨的珍珠。
人生就像壹葉扁舟，浮在水中，隨波逐流，就像壹幅漂泊的風景，不知道目的地在哪裏，也不知道終點在哪裏。愛情，如果轟轟烈烈，火上澆油，激起漣漪，才是永恒的主題，只有隱患和波瀾，最終卻疲憊不堪。親情如水，載舟千裏，耕槳如厚沃土，壹味付出，壹味辛勞。如果家是港灣，它會融入百川，休養生息，就像永久的呵護，沒有絲毫的冷漠和疲憊。愛是治療精神疲勞的唯壹方法。讓我們陶醉在情感的酒吧裏，感受生活的美好，我們的內心將充滿芬芳...
亞裏士多德曾說:“生命的終極價值在於覺醒和思考的能力，而不在於生存。”在這個充滿壓力和競爭的社會裏，雖然我們生活的很辛苦，但是覺醒和思考讓我們有了壹個好的想法！壹次次思想的崛起，意誌的淬煉，是光明人生的助推器。在血與淚的教訓中，我們逐漸明白，只有自己才能拯救自己，而不是別人。即使是菩薩轉世，耶穌的存在，也無法幫助任何人走出困境。只有做好自己，才能做好每壹件事。
很多剛剛走出校門，踏上社會的年輕人，面對這個喧囂的社會，面對大變革的機遇，往往會感到迷茫，不知所措，忐忑不安。有的人可能覺得自己初來乍到，沒權沒錢，職位這麽小；有些人可能會覺得只懂理論，實踐太少，能力有限...他們對如何在這個社會站穩腳跟沒有信心。其實社會的大海並沒有那麽深不可測。初步掌握社會心理學和社交技巧，有助於提高妳的人際交往能力。
2)讀書改變人生，教育成就未來。
偉大的俄羅斯科學家巴甫洛夫，在談到教育是什麽的時候，講過這樣壹個東方寓言:壹個巴格達商人深夜走在空曠的山路上。突然，壹個神秘的聲音對他說:“請妳彎下腰，在路邊撿幾顆鵝卵石放進妳的口袋裏，明天早上妳會又喜又悲。”商人照做了，撿起幾塊鵝卵石，繼續趕路。
第二天早上，他拿出壹塊石頭，發現原來是壹顆耀眼的鉆石。商人立刻非常高興，慶幸自己找到了無價之寶，但又後悔當時發現的太少。
教育也是如此。知識就像路邊的石頭。如果平時不註重壹點點的積累，長大後會後悔自己獲得的知識太少。接受教育期間，要好好學習，珍惜唯壹的學習機會，多撿鉆石，不要等到後來才後悔。
就我而言，每次拿到壹本好書，我都會迫不及待地打開，先“咽”幾個小時，然後“吃”下去，細細品味。品品，不自覺地卷入書中的故事，被文章中的歡樂氣氛所感染，獨自笑著，有時看到主角的悲慘遭遇也會熱淚盈眶...
教育和讀書相輔相成。在接受教育的同時，也要學習提高人的人文素質。書籍是取之不盡的知識源泉。書籍是永不熄滅的路燈。讀書可以陶冶人的心靈，升華人的精神思想。
記得之前在雜誌上看過壹篇關於漂流書籍的文章:書籍漂流活動起源於20世紀60年代的歐洲。該活動是指愛書人將自己不再閱讀的書籍貼上特定標簽，放在公園長椅、地鐵或公交車等公共場所，免費提供給後來的人。讀完書後，撿起書的人會以同樣的方式把它放在其他公共場所，讓更多的人閱讀，以充分發揮書的價值。隨著時間的推移，這項活動逐漸流行起來，並擴展到世界上許多國家和城市。
“書籍是人生的向導，是智慧的鑰匙，是時代的生命”。的確，沒有書籍，就沒有人類文明，就沒有今天的發展。書籍是我們的精神食糧。
重慶是直轄市，但人均閱讀量遠不及其他城市。受教育的比例不高，所以整體人均素質也很低。曾經在報紙上看到壹篇報道，公交公司為了方便下雨天的市民，在30多輛公交車上配備了7把雨傘。下雨天，如果市民沒帶傘，可以在車上用傘，下次坐公交時自動歸還。不到壹周，雨傘就全部不見了，可見重慶市民文化素質之低。在大街小巷，隨處可以聽到喧嘩和謾罵，隨處可以看到垃圾。這些現象抹黑重慶，只能讓人嘆息。蜀山有勤奮之路，學海無涯，造舟不輟，持之以恒讀書，接受良好的教育。壹步壹步走向科學和人生巔峰。讓我們趕快行動起來，壹起投入到書的海洋中去吧。
書是燈，閱讀照亮前進的道路:書是橋，閱讀連接彼此的彼岸；書是帆，讀書推動人生的航船。讀書是生活的藝術，因為讀書讓生活更精彩，因為接受教育讓生活更完美。