微課在社群運營中的運用:微課分享到微信/QQ，設置分享頁面的口號，幫助機構在社群中高效運營，招生。
課前課後服務:微課推送給班級學生，實現課前預習和課後輔導，提高續課率；推送給缺課的同學，完成補課，確認取消上課。
商城銷售:Boso商城上架微課包，供學生按需購買，課程重復使用，輕松實現。
壹節小小的微課就這麽有用，但是要把以上效果發揮到極致，就要看老師們把內容做的有多好，設計的有多巧妙了！接下來，我們就來說說如何用博索雲學堂錄制壹堂高質量的微課:
總之，要想記錄壹堂微課，必須做到以下四個基本:
1.主題明確:單節微課內容具體明確。
2.課件準備充分:課件模板簡潔大方，版面美觀。
3.註重生動有趣:突出重點內容，講解生動流暢。
4.巧用工具:板書要規範工整，工具要巧用。
設備使用建議
我們的產品支持電腦(Win和Mac)和iPad設備錄制微課。在錄制微課之前，妳需要準備壹臺電腦或者平板電腦，耳機或者耳麥，測試它們是否能正常工作。
註意:老師可以根據選擇的設備準備電容筆或者手寫板，這樣黑板上的字跡會更清晰流暢，聽課記錄體驗更好。
4招獲得優質微課1。微選課
在制作微課之前，教師要明確制作微課的主要教學目的，選擇壹個簡潔的題目，重點解決壹個具體問題，如:學生的性、壹個知識點、壹個題目及其延伸；
建議微課講解過程簡潔，邏輯清晰，結構完整，有計劃有系統的記錄。老師要壹次性投入較短的時間和精力，微課的視頻可以重復使用。
二、PPT課件制作
1，PPT課件:
教師可以選擇壹些符合教育場景或學科風格的模板，課件布局合理，畫面簡潔美觀，避免過於刺眼。
微課的視頻封面在另存為封面時會抓取界面中的第壹張圖片；微課封面要顯示:微課主題，老師姓名，所屬機構，比較直觀。對於壹堂高質量的微課來說，微課封面的美觀和信息的完整是非常重要的！
用iPad錄制微課時，建議將PPT的頁面大小設置為4: 3，可以將課件鋪滿屏幕。在制作課件時，可以添加機構標識，比如添加在每張ppt的左上角。
2.PPT字體和字體大小
中文字體28號，英文和數字28號，32號都顯示的很好。可以根據課件內容進行調整，但不建議選擇過大或過小的字體大小；建議使用微軟黑加粗，其他字體如斜體、宋體字體可以加粗，顯示最清晰。
溫馨提示:建議妳把課件轉換成PDF格式？上傳，不建議選擇過於藝術化的字體，會增加學生的識別難度。
三、微課錄制準備
建議老師在錄制微課之前做好相關準備，比如課件、聲音等。
1，環境選擇
選擇安靜的環境錄制微課，聲音清晰幹凈，避免噪音，盡量減少幹擾因素。
2.課件準備
錄制前，新建微課，插入課件，調整圖片位置和大小。
iPad上課件的放大縮小方式:雙指放大縮小；PC端課件的放大縮小方式:用鼠標拖動圖片右下角的藍色區域。
3.背景文件的選擇
根據不同的科目，教師可以在設置中選擇合適的背景紙，如田字格、英語書等。
4.開始錄音
請確保在單擊錄制按鈕開始錄制之前已做好準備。
四、微課錄制技巧
1，保證語音和板書同步。
教師在講解內容時要註意語音和板書的同步結合，保證學生的思路跟得上老師的板書。
2.手寫筆
選擇您需要的手寫筆的顏色和厚度。手寫筆的顏色和粗細可以在電腦和iPad上調節。
3.好好利用暫停按鈕
錄制按鈕包括兩個功能:錄制/暫停。教師在錄制微課時可以隨時點擊暫停，方便教師整理自己的PPT、板書和講課思路，為接下來的內容做準備。準備就緒後，點按“錄制”按鈕繼續錄制課程(暫停期間的操作將不會在微課期間被錄制)。
4.善用小工具
指針:
使用指針工具""，可以突出錄制微課的重點，效果如下:
橡膠檁條:
使用橡皮擦“”擦除部分筆跡，使用壹鍵清屏“”擦除本頁所有筆跡；
文本框:
單擊文本框中的“”按鈕插入文本框；
插入圖片:
單擊圖片按鈕插入本地圖片或上傳照片；當插入文本框和圖片時，按住它以激活它。在激活狀態下，用兩個手指捏來改變其位置並校對。點擊右上角的“×”按鈕，刪除文本框/圖片。
5、預覽/剪切技巧
在微課錄制過程中，教師可以使用預覽功能隨時預覽錄制效果。如果部分內容不滿意，老師可以使用截錄功能進行截錄，重新錄制。
比如10分鐘的微課，預習7分鐘，後面不滿意，需要重新錄制。操作如下:預覽到第七分鐘暫停，使用“切尾”功能，即從這裏切掉所有的尾部位置。
剪切後會跳轉到剛剛剪切的位置，老師可以通過錄制按鈕繼續錄制微課。確保微課結束後，點擊“完成”保存微課。