微課在社群運營中的運用:微課分享到微信/QQ,設置分享頁面的口號,幫助機構在社群中高效運營,招生。
課前課後服務:微課推送給班級學生,實現課前預習和課後輔導,提高續課率;推送給缺課的同學,完成補課,確認取消上課。
商城銷售:Boso商城上架微課包,供學生按需購買,課程重復使用,輕松實現。
壹節小小的微課就這麽有用,但是要把以上效果發揮到極致,就要看老師們把內容做的有多好,設計的有多巧妙了!接下來,我們就來說說如何用博索雲學堂錄制壹堂高質量的微課:
總之,要想記錄壹堂微課,必須做到以下四個基本:
1.主題明確:單節微課內容具體明確。
2.課件準備充分:課件模板簡潔大方,版面美觀。
3.註重生動有趣:突出重點內容,講解生動流暢。
4.巧用工具:板書要規範工整,工具要巧用。
設備使用建議
我們的產品支持電腦(Win和Mac)和iPad設備錄制微課。在錄制微課之前,妳需要準備壹臺電腦或者平板電腦,耳機或者耳麥,測試它們是否能正常工作。
註意:老師可以根據選擇的設備準備電容筆或者手寫板,這樣黑板上的字跡會更清晰流暢,聽課記錄體驗更好。
4招獲得優質微課1。微選課
在制作微課之前,教師要明確制作微課的主要教學目的,選擇壹個簡潔的題目,重點解決壹個具體問題,如:學生的性、壹個知識點、壹個題目及其延伸;
建議微課講解過程簡潔,邏輯清晰,結構完整,有計劃有系統的記錄。老師要壹次性投入較短的時間和精力,微課的視頻可以重復使用。
二、PPT課件制作
1,PPT課件:
教師可以選擇壹些符合教育場景或學科風格的模板,課件布局合理,畫面簡潔美觀,避免過於刺眼。
微課的視頻封面在另存為封面時會抓取界面中的第壹張圖片;微課封面要顯示:微課主題,老師姓名,所屬機構,比較直觀。對於壹堂高質量的微課來說,微課封面的美觀和信息的完整是非常重要的!
用iPad錄制微課時,建議將PPT的頁面大小設置為4: 3,可以將課件鋪滿屏幕。在制作課件時,可以添加機構標識,比如添加在每張ppt的左上角。
2.PPT字體和字體大小
中文字體28號,英文和數字28號,32號都顯示的很好。可以根據課件內容進行調整,但不建議選擇過大或過小的字體大小;建議使用微軟黑加粗,其他字體如斜體、宋體字體可以加粗,顯示最清晰。
溫馨提示:建議妳把課件轉換成PDF格式?上傳,不建議選擇過於藝術化的字體,會增加學生的識別難度。
三、微課錄制準備
建議老師在錄制微課之前做好相關準備,比如課件、聲音等。
1,環境選擇
選擇安靜的環境錄制微課,聲音清晰幹凈,避免噪音,盡量減少幹擾因素。
2.課件準備
錄制前,新建微課,插入課件,調整圖片位置和大小。
iPad上課件的放大縮小方式:雙指放大縮小;PC端課件的放大縮小方式:用鼠標拖動圖片右下角的藍色區域。
3.背景文件的選擇
根據不同的科目,教師可以在設置中選擇合適的背景紙,如田字格、英語書等。
4.開始錄音
請確保在單擊錄制按鈕開始錄制之前已做好準備。
四、微課錄制技巧
1,保證語音和板書同步。
教師在講解內容時要註意語音和板書的同步結合,保證學生的思路跟得上老師的板書。
2.手寫筆
選擇您需要的手寫筆的顏色和厚度。手寫筆的顏色和粗細可以在電腦和iPad上調節。
3.好好利用暫停按鈕
錄制按鈕包括兩個功能:錄制/暫停。教師在錄制微課時可以隨時點擊暫停,方便教師整理自己的PPT、板書和講課思路,為接下來的內容做準備。準備就緒後,點按“錄制”按鈕繼續錄制課程(暫停期間的操作將不會在微課期間被錄制)。
4.善用小工具
指針:
使用指針工具"",可以突出錄制微課的重點,效果如下:
橡膠檁條:
使用橡皮擦“”擦除部分筆跡,使用壹鍵清屏“”擦除本頁所有筆跡;
文本框:
單擊文本框中的“”按鈕插入文本框;
插入圖片:
單擊圖片按鈕插入本地圖片或上傳照片;當插入文本框和圖片時,按住它以激活它。在激活狀態下,用兩個手指捏來改變其位置並校對。點擊右上角的“×”按鈕,刪除文本框/圖片。
5、預覽/剪切技巧
在微課錄制過程中,教師可以使用預覽功能隨時預覽錄制效果。如果部分內容不滿意,老師可以使用截錄功能進行截錄,重新錄制。
比如10分鐘的微課,預習7分鐘,後面不滿意,需要重新錄制。操作如下:預覽到第七分鐘暫停,使用“切尾”功能,即從這裏切掉所有的尾部位置。
剪切後會跳轉到剛剛剪切的位置,老師可以通過錄制按鈕繼續錄制微課。確保微課結束後,點擊“完成”保存微課。