有壹句話說，幼時孩子手指的靈活程度，決定他的聰明程度。
這句話是很有道理的。手是人類的第二大腦。
在寶寶小的時候，建議父母多讓孩子做壹些手指運動，如手指操、如塗鴉、手指畫、手影遊戲等。
用塗鴉來表達自己的壹歲寶寶孩子從壹歲半左右開始，父母除了多跟他說話，帶孩子念兒歌外，還需要給孩子壹只畫筆，讓他自由塗鴉。壹開始，他們畫畫是沒有目的性的，只是單純地揮動他們的小手，畫出印記來。父母不僅不要阻止和幹涉，反而需要多鼓勵孩子。
孩子亂塗亂畫得越多，說明他越喜歡畫畫，這讓他感到快樂。如果可以用手指畫，可能對小朋友來說會更好玩。在這個過程中，孩子們發展了他們的運動和握筆的能力，他們享受換各種顏色，各種筆，慢慢地他們可能可以跟妳劃出壹些簡單的線條，可能還不直，逐漸地他們可以畫出壹個圓。
從圓開始，孩子開始不斷探索和嘗試，且隨著小手協調能力越來越好，他們開始畫出壹些雜亂的線條和別的簡單形狀。
細心的父母會發現，孩子在這個過程中逐漸加入想象力，他會用線條、圓圈或者亂塗的形狀來代表他們熟知的東西，比如太陽，房子，彩虹，或者爸爸媽媽等任何東西。
比如，他可能會指著畫的某個圓圈，告訴妳“這是媽媽”，然後指著某個角告訴妳“這是小狗”。
也因此，專家們十分看重孩子的塗鴉行為，認為塗鴉能促進孩子的思維和大腦發育，促進他們表達邏輯，幫孩子很好地釋放情感，這對孩子成長來說是很有價值的行為。
需要提醒的是，孩子四五歲之前，別試圖去教孩子怎麽畫，最好讓孩子自由去表達（塗鴉是ta自由表達和抒發的手段與工具）；孩子五六歲之後，自己會有意識地開始追求畫得跟實物像時，我們再教他簡筆畫，這樣做才恰當。
下面這些用兒歌+簡筆畫結合的方式，適合五六歲之後的孩子做繪畫啟蒙，感興趣的父母記得收藏哦。
1、蚊子
2、蝸牛
3、蟬
4、冰淇淋
5、飛艇
6、電扇
7、巨嘴鳥
8、長褲
9、帆船
10、熱氣球