安全感的建立主要是在壹歲之前。
嬰兒的安全感是從父母那裏獲得的。嬰兒喜歡有人在身邊，
關註他們的行動，讓他們開心，和他們說話。
父母應該
1.耐心包容孩子，多陪陪孩子，積極給孩子壹些“回應”，幫助孩子建立存在感和安全感。
2.避免以下言行:
當孩子哭鬧或生病時，不要打擾他；過早讓孩子單獨睡覺；經常不辭而別；
在老人甚至親戚家中寄養兒童；經常對孩子說“我不要妳”。
在2歲時培養幽默感
2歲左右的孩子“笑點”低，看到有趣的東西就笑。
妳也會故意穿衣服穿鞋取樂。這個時候的孩子對面部表情非常敏感。
幽默可以在壹個物體的三種音調中找到。
父母應該
1.對孩子微笑，在孩子面前裝“笨拙”，有助於培養孩子的積極情緒。
2.買壹些有擬聲詞或者滑稽動作的以動物為主題的繪本，和孩子壹起讀，模仿書中的文字和孩子說話。
3.試著去發現孩子的“幽默”，支持孩子的“任性”，讓孩子表達自己。
3歲培養創造力
3歲時，孩子開始用更多的感官感受周圍的環境，開始有抽象邏輯思維的萌芽。他們的行為常常讓父母眼前壹亮，比如借助凳子拿著桌子上的東西。這是最早的創意。
孩子的創造力源於好奇和活潑。
父母應該
1.鼓勵孩子玩積木，捏橡皮泥，畫畫，甚至用面粉。
2、講壹個故事講不完，讓孩子自己去想象。
3.剪下雜誌上的圖片，讓孩子根據圖片編故事。
4歲開始發展表達能力
孩子4歲左右，口語表達變得豐富。他們可能會變成“長舌婦”，愛說話，愛唱歌甚至愛大喊大叫，面對玩具喜歡自問自答。
有說不完的“為什麽”。
父母應該
1，適當增加言語互動，編個順口溜教孩子。
2.鼓勵孩子在客人面前展示自己，鍛煉自己的勇氣。
3、還要註意孩子的發音、語速，在表達不流暢的時候，幫助孩子理清邏輯，表達清楚。
在5歲時發展寫作能力
從書寫能力來看，3歲的孩子以塗鴉為主，4歲的孩子可以嘗試用點和線來表達，5歲進入書寫語言的敏感期。
孩子們可以試著模仿和寫自己的名字。
父母應該
1，由簡到繁，訓練孩子練就壹手好字，如寫田與尤、太和大等。同時，讓孩子能準確分辨出單詞的細微差別。
2、教會孩子正確的坐姿，做到“永遠挺直、放平”，即身體挺直、頭挺直、肩平、腿平；眼睛離書壹尺，胸部離桌子壹拳，手離筆尖壹寸。
6歲養成良好的性格。
6歲是孩子人格培養和形成的關鍵階段。
當妳與外界“碰撞”時，妳會遇到很多質疑和不理解，妳可能會有很大的情緒波動，哭泣或發脾氣。
在這個階段，孩子進入“以自我為中心”的思維模式，希望建立自己的“獨立王國”。
父母應該
第12期/孩子長期守舊，避免長期分裂。
2，不要太保護孩子，給孩子獨立的空間。
3.耐心壹點，抱抱孩子，問問孩子的具體情況，不要壹味的責怪孩子。
提醒:這個時候，爸爸的陪伴和關註就顯得尤為重要。
7歲訓練的換位思考
7歲的孩子在與人相處時開始為他人著想，渴望得到朋友和老師的認可，整體關系比以前更加融洽。七歲也被稱為“橡皮擦”年齡。
很多孩子的作業紙上幾乎每壹頁都有劃痕，可見他們是多麽想完美地完成壹件小事。
父母應該
1.與孩子進行良好的互動，並對他們的問題進行創造性的“反饋”。
2.引導孩子積極看待事物，學會換位思考，真正使心智成熟。
8歲培養獨立性
8歲的孩子精力充沛，樂於助人，在乎別人的評價。
努力在家裏和課堂上找到自己的位置。他們願意為自己的行為負責，對好壞有更清晰的概念。
父母應該
1有意識地培養孩子的獨立能力，比如獨自收拾書包，自己上學。
2.鼓勵他們建立自己的朋友圈，成功度過心理依戀期。