1、通過探索活動，認識不同車子的功能及特點，了解壹些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。
2、激發幼兒對不同車輛的興趣，培養積極思維的習慣。
活動準備：
幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂。
活動過程：
壹、遊戲導入：
隨音樂學汽車司機開汽車進教室。（播放歡快的音樂《去郊遊》）小朋友們喜歡汽車嗎？妳知道哪些車？幼兒自由說。光頭強的汽車讓熊大熊二弄壞了，他想買壹輛弄不壞的新車，就來到城裏買車。今天我們就和光頭強壹起去看車。（出示光頭強的圖片）出示搜集的各種汽車玩具，幼兒壹壹辨認。這些汽車樣子都不壹樣，那我們就和光頭強壹塊去比賽，認識不同的汽車。
二、認識不同汽車的外形及特殊作用1、看錄像："馬路上的車"，激發幼兒探索的興趣。
看，什麽車來了？光頭強會坐什麽車？（公***汽車）它長得什麽樣子？怎麽乘？幼兒自由說。
2、觀看課件《特殊作用的汽車》，交流汽車的特征。
幼兒觀看課件中的幾種汽車，進行比較，發現汽車的不同特點，了解壹些特殊作用的汽車（郵政車、救護車、消防車、警車等）為人們帶來的好處。
妳喜歡什麽車？哪裏會用到它？
3、光頭強參觀汽車廠，和小朋友們玩"看圖說車名"的遊戲。
小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車。現在光頭強要考考妳們，認真看，看它們是什麽車？
（出示課件）請問這是什麽車？它長得什麽樣？哪裏也要請它幫忙？（出示挖掘機、消防車、垃圾車、警車、救護車、卡車、灑水車、火車、出租車、公交車、郵政車、面包車、吊車等圖片。幼兒說出它們的特點和用途，並模仿壹兩種車。）幼兒自由說。
4、聽聲音，辨車子。
小朋友們真棒！在我們的生活中還有壹些車子會發出特別的聲音，光頭強請小朋友聽壹聽，猜猜是什麽車來了？
（放錄音）（警車）模仿警車的聲音--抓壞人的時候，警察就會開著它出來。
（放錄音）（救護車）模仿救護車的聲音。
--生了急病的時候需要它幫忙。
5.小結：我們的生活中有各種各樣的車子，長得各不相同，它們的本領也不壹樣，這些汽車讓我們的生活更加方便。
三、結束：
師：現在，光頭強買了新車，我們也來用自己的身體變成壹輛汽車，好嗎？聽音樂和光頭強壹起開汽車，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子，可以模仿汽車的聲音。
我說"我變，我變，我變變變"，請妳就變成妳喜歡的車子，可以模仿汽車的聲音，現在我們和光頭強跟著音樂壹起開動汽車回家了！（播放音樂《我是汽車小司機》）隨音樂模仿汽車的樣子開汽車，最後將汽車開出教室。