在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計壹份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是我為大家收集的幼兒園中班教案《服裝》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、了解和感受服裝隨著季節的變化在不斷的變化，知道壹年四季應該穿什麽衣服。
2、根據自己的興趣、愛好大膽地設計與眾不同的服裝，願意與同伴進行時裝秀表演，體驗表演的樂趣。
3、啟發幼兒對觀察服裝的興趣。
4、感受服裝的美感。
活動準備：
時裝表演的光碟、春夏秋冬背景圖四幅（粘有穿錯衣服的小朋友）、絲巾、圍巾、夾子、用各種廢舊材料制作的衣服。
活動過程：
壹、幼兒隨著音樂走模特步進入教室。
二、觀看時裝表演。
1、提問：小模特穿什麽服裝了？小朋友有什麽漂亮的衣服？妳們現在穿著什麽衣服？現在是什麽季節？教師小結：春天我們穿毛衣毛褲、外衣外褲。
2、太陽火辣辣的，我們熱出汗了，什麽季節到了？夏天我們穿什麽衣服？教師小結：夏天我們穿短袖短褲，女孩還可以穿上漂亮的裙子。
3、果子成熟的'季節是什麽季節？秋天我們穿什麽衣服？教師小結：秋天我們要穿毛衣毛褲、外衣外褲。
4、下雪了什麽季節到了？冬天我們穿什麽衣服？教師小結：冬天穿棉衣。
三、擴散思維，為什麽四季穿的衣服不壹樣？
幼兒改錯，為春夏秋冬四幅背景圖上的小娃娃換上合適的衣服。
四、我是“小小設計師”。
老師給小朋友準備了許多材料，請小朋友開始設計服裝。利用絲巾、
圍巾、報紙、皺紋紙、夾子、廢舊材料制作的服裝等，以兩個小朋友為壹組互相幫助、互相合作完成服裝設計。
五、舉辦時裝展示會。
幼兒隨著音樂節奏走，還要擺出壹些好看的動作，鼓勵幼兒大膽的向別人展示自己設計的服裝。
六、向其他班的幼兒展示自己的風采，幼兒隨音樂走模特步走出教室結束課程。