主要指導領域:
藝術區
1、折紙:提供彩色手工紙、剪刀等。
2.玩泥巴:提供橡皮泥、泥瓦匠等。
3.粘貼:廢紙、彩紙、香膏、濕巾等。
4.裝飾畫:提供鉤筆、油畫棒、畫紙等。
5.吹畫:提供海報顏色、墨水、畫紙等。
訓練孩子的觀察判斷能力和手眼協調能力。
學習如何折疊正方形。
初步學會吹畫的技巧，可以選擇顏色進行裝飾。
引導幼兒運用揉、滾、壓、印等造型技巧，表現物體的主要特征。
科學領域:
1，趣味磁鐵:磁鐵，各種含鐵和不含鐵的物品等。
2.趣味水:水槍、註射器、穿孔瓶、小水桶等。
3、顏色變化:主色顏料水、玻璃瓶、棉簽等。
4.溶解現象:鹽、沙、果凍、食用油、洗發水等。
5.虹吸現象:玻璃、塑料紙板等。
嘗試用各種方法感知和探索磁鐵的特性。
能使用多種工具了解水的特性，探索多種玩水方式，體驗玩水的樂趣。
激發孩子對顏色的興趣，嘗試把主色換成另壹種顏色。
訓練孩子的觀察能力。
拼圖區:
1.圖形分類:分類盒子，不同形狀的圖形等。
2.數字分類:數字分類箱和壹些寫有數字的汽車。
3.圖文整理:整理卡片、圖文裱糊紙等。
4.圖形拼圖:拼圖遊戲等。
學習不受大小顏色的幹擾，要求孩子根據形狀特征進行分類。
培養孩子學會根據數字投擲相應數量的物體。
學習有規律的圖形排序。
語言區域:
1，圖片講述:提供語言書籍等。
2.故事拼圖:提供拼圖等。
3.贈送:提供手指木偶表演臺，小指木偶等。
4.雙語閱讀:單詞卡、英文字母卡等。
培養孩子喜歡看書，學會按順序看書，邊看書邊講圖片主要內容，教育孩子愛書。
學習用小手指木偶表演，講簡單的故事。
激發孩子對寫作和英語的興趣。
建築面積:
提供自制大紙箱積木和小積木；提供中小塑料花件和壹些輔助材料。
在模擬結構中學習各種基本的建造技能和建造物體的基本特征。
能根據意義感或命題進行有目的的建構活動。
培養孩子的註意力、觀察力、動手能力和動手操作能力。
教孩子如何愛護玩具，與同齡人友好相處。
音樂區:
提供:錄音機、音樂磁帶、各種打擊樂器、節奏卡、頭飾、紙質服裝等。
引導孩子自由選擇樂器，學會用不同的打擊樂器演奏歌曲的2/4拍，體驗合作的樂趣。
培養孩子大膽的表現，激發孩子熱愛祖國、熱愛家鄉的美好情感。