幼兒園小班遊戲教案“小貓釣魚”1活動目標
1讓孩子懂得分享和合作。
鍛煉孩子的動手操作能力。
鍛煉孩子的註意力和耐心。
4通過活動學習遊戲，感受遊戲的樂趣。
靜靜聆聽伴侶的發言，感受壹起交談的樂趣。
教學重點和難點
重點和難點:
1讓孩子懂得分享和合作。
鍛煉孩子的註意力和耐心。
3活動的操作流程
要準備的活動
教具:3個洗澡盆，6套兒童塑料漁具，12自制小貓口罩。
獎品:18自制小紅花。
活動過程
活動規則:把孩子分成三組，每組12人。每組壹次四個人，每人只能釣壹次。看哪壹組在十分鐘內抓到最多的魚。
二、獎勵制度:壹等獎8朵小紅花；二等獎6朵小紅花；三等獎4朵小紅花。
活動流程:1老師給孩子們看壹個小面具讓他們“這是什麽？”兒童“小貓”
老師:小貓喜歡吃什麽？
兒童:魚
老師:我們玩小貓釣魚遊戲好嗎？
孩子:好的。
老師拿出準備好的教具，講遊戲規則。活動開始後，老師壹邊觀察，壹邊告訴孩子們不要把衣服弄濕，同時統計每組釣魚的次數。
活動結束後，頒發了壹、二、三等獎，然後讓孩子們找出缺魚的原因:有的是因為和同齡人爭同壹條魚而耽誤了，有的是因為不耐煩壹條沒釣到另壹條魚而耽誤了-。
老師:我們怎樣才能釣到更多的魚？
孩子:不要和同齡人爭論，不要來回換魚-。
教學反思
大多數孩子在這次活動中玩得很開心，但是有兩個孩子還在哭，因為他們沒有抓到任何魚。看到他們哭了，幾個孩子圍過來擦眼淚，有的擦鼻子，有的孩子掏出口袋裏的糖果，拿到紅花最多的那群孩子甚至給他們劃了壹劃——我當時就感動了。總之，活動是成功的。孩子們不僅體驗了玩遊戲的樂趣，還學會了分享和合作的重要性。他們也學會了耐心和不匆忙。
幼兒園小班遊戲教案“貓釣”2活動名稱:貓釣
活動準備:
1，四個坐墊，分兩排。
2、壹根長橡皮筋(掛著綠色的紙葉子)。
3.會場的壹端散落著壹些小魚的圖片。
4.兩個“魚簍”。
5.培養孩子的動手操作能力，在活動中大膽創造和分享與同伴成功合作的經驗。
6.培養相互禮讓，通過實驗學習分工合作的能力。
活動目標:
1.教孩子鉆過70cm高的障礙物，練習雙手雙膝著地向前爬行。
2.發展鉆爬能力，鍛煉孩子大肌肉力量，促進手腳協調。
3.培養孩子勇敢的品質和活潑開朗的性格。
活動流程:
首先，開始部分
1，小朋友聽口令模仿小貓，壹邊喵喵叫壹邊走進會場。
2.“小貓”在“貓媽媽”的帶領下，壹邊讀兒歌，壹邊開心地做操。兒歌是:“今天天氣真好。小貓來做操，伸胳膊，伸胳膊，彎腰，彎腰，踢腿，踢腿，上躥下跳，每天都好好鍛煉。”
二、基礎部分
1，小朋友分成兩隊，站在墊(草)前的起跑線上。
2.老師解釋了這個遊戲的名字和玩法:“今天，貓媽媽要帶她的小貓去河邊釣魚。途中她要先爬過草地，再鉆過樹林，最後在河邊抓(撿)到壹條小魚，放進魚簍，然後從席子兩邊跑回來。”
3.請兩個孩子分別演示壹次。引導孩子觀察和掌握動作要領和玩法。
4、提醒孩子註意攀爬時，手和膝蓋放在墊子上，快速向前攀爬；鉆孔時，不要觸摸樹上的葉子。
5、孩子玩遊戲3 ~ 4次，直到所有的“小魚”都被抓到。
6.總結壹下比賽。
第三，結語部分
1，遊戲《老貓睡不醒》。
玩法:壹邊看兒歌壹邊撒。兒歌:“老貓睡醒，小貓偷偷往外偷看。小貓愛遊戲，輕輕的在外面走。”讀完童謠，“小貓”們分散到會場四周躲藏起來。“老貓”醒了，沒看見“小貓”。他焦急地說，“等我醒來，看看周圍。我的孩子不見了。喵，喵，我的小貓很快就會回來的。”“小貓”聽到“老貓”的叫聲，嗚嗚嗚，立刻走回“老貓”身邊。
遊戲玩了1~~2次。
2.“小貓”跟著“媽媽”，很自然地提著“魚筐”。
3.帶領孩子們回到教室。
教學反思
大多數孩子在這次活動中玩得很開心，但是有兩個孩子還在哭，因為他們沒有抓到任何魚。看到他們哭了，幾個孩子圍上來擦眼淚，有的擦鼻子，還有的孩子掏出口袋裏的糖果，把拿到紅花最多的給了他們——我當時就被感動了。總之，活動是成功的。孩子們不僅體驗了玩遊戲的樂趣，還學會了分享和合作的重要性。他們也學會了耐心和不匆忙。