活動目標:
1，引導孩子觀察和欣賞秋樹之美。
2.引導孩子學會用手掌印出秋天美麗的樹葉。
3.在活動中培養兒童的審美創造精神。
4.引導孩子用輔助材料豐富作品，培養孩子大膽創新的能力。
5.培養孩子的鑒賞能力。
活動的重點和難點:
學會在手掌上打印，培養孩子審美創造的興趣。
活動準備:
1，(知識準備)課前請家長配合，帶領孩子到花園觀察秋天大樹的顏色變化，收集各種小葉子。
2.(材料準備)紅、黃、橙、綠顏料，秋景圖，畫有樹枝的大張紙和抹布。
活動流程:
首先，組織孩子們談論秋天的大樹
展示秋景圖:現在是秋天，天氣變冷了。小朋友們發現公園裏的小葉子長什麽樣了嗎？有什麽顏色？(認識紅、橙、黃、綠)
第二，展示老師做的模型畫，導致是掌紋，激發孩子的創作欲望。
老師:大樹上的小葉子秋天會離開媽媽，像什麽壹樣飄下來？蝴蝶是怎麽飛的？(小朋友學習)飛到哪裏睡覺，樹媽媽可是會想他們的。讓我們用小手做小葉子，把樹媽媽打扮得漂漂亮亮的！
第三，講解指印的方法，重點是雙手都要塗上顏色，使“葉子”飽滿。
1，老師再演示壹遍。
2.讓孩子練習:請將手伸出，輕輕蘸上顏料，然後印在樹枝上，最後用抹布擦拭。
第四，在孩子操作的過程中，老師進行巡回指導。
提醒孩子和同齡人協調打印，保持畫面整潔。
5.把作品貼在墻上欣賞評價。
1.交流:妳覺得哪片葉子好看？那是什麽顏色？
2、分享快樂:用肢體動作彈小葉子，隨著音樂起舞。
活動反映:
活動中，老師根據小班幼兒的小年齡特點，創設壹些情境問題，促使幼兒在觀察中理解和表達，欣賞秋樹之美，在理解和表達中嘗試和體驗成功的快樂。在教學過程中，老師總是用優美的句子來引起孩子的興趣，但要註意隨機總結孩子的語言，幫助孩子提高體驗。正是在這個自然的過程中，孩子們感受到了“秋”的美，獲得了用手掌印刷的技能，突出了興趣，體驗到了快樂。