案例:和同齡人吵架搶玩具...
建議:不要大聲壓制或威脅孩子；不要直接把孩子拉開，然後大聲訓斥孩子；避免言語間傷害孩子的自尊心。
拍手
案例:打架，亂扔垃圾...
方法:用報紙做壹個紙棍，外表可以包壹層包裝紙；給它起個名字，比如警戒棍和陳家棍。把它放在壹個固定的地方作為警告。
建議:心情好的時候制作，和孩子討論制作警戒棒的原因；懲罰孩子的時候，先讓他說自己錯在哪裏；提醒處罰理由；註意安全問題，主要要打擊的部位是手掌和臀部，其他部位要避開。
懲罰坐著
案例:吵吵鬧鬧...
方式:在禁區上放個墊子或者椅子，取個名字；準備壹個鬧鐘或時鐘來記錄處罰時間。
建議:處罰地點不要正對大門或者在太明顯的地方；限制懲罰的時間，或者讓孩子說說懲罰是多長時間；懲罰結束後，讓孩子說出今天被懲罰的原因。
4.3.幫助做家務
案例:亂塗亂畫、亂扔垃圾、玩具...
方法:準備壹塊抹布，掃帚，臉盆等清潔用具，讓孩子學會收拾，養成整潔的習慣。
建議:家長要時刻註意孩子的安全；年齡較小的孩子可以由父母帶領做家務；培養孩子養成物歸原主的習慣；在幫助做家務的同時，問問孩子學到了什麽。
畫畫
案例:喜歡罵人，喜歡抓人，喜歡踢人，喜歡咬人。
方式:根據家庭情況，在固定的地方放壹張小桌子(最好不要用書桌、餐桌、客桌等。那些平時用的，以免孩子以後用這些桌子的時候產生恐懼和害怕)；準備壹本畫冊和不同顏色的畫筆，讓孩子畫畫，寫下自己的想法。
建議:孩子受傷時，先處理受傷部位再處罰；讓孩子畫出事情發生的時間和自己做錯了什麽；大人先控制自己的情緒，從孩子的畫中可以了解到孩子是會犯錯的。這是藝術療法，不會傷害孩子的自尊心。
擺出罰球點
案例:故意從高處跳下，在車上跑跳。
方法:在家裏規劃壹個有名字的禁區，位置以靠墻不正對大門為主；在地上鋪壹個墊子；準備壹個時鐘或鬧鐘來記錄對孩子的懲罰。
建議:懲罰的地方不要太明顯或者面對大門，以免傷害孩子的自尊心；告訴孩子懲罰的時間不宜過長，否則會造成孩子更加調皮，適得其反；根據孩子的身高確定墊子的高度；懲罰結束後，問孩子為什麽被懲罰，讓孩子知道做錯事的原因。
7.閱讀和寫作
案例:暴力傾向，說謊，入店行竊...
方式:選擇固定的罰球區鋪壹個墊子或者放壹個小桌子；將鉛筆、畫紙、彩筆、故事書、彩紙放入禁區。讓孩子先寫字或者看書，以此來化解他們的憤怒。
建議:在不能馬上放下工作的時候，可以讓孩子去禁區反思；不要聲討孩子的過錯，先把他們相互隔離，緩解他們的情緒；情緒平復後，再問孩子犯錯的動機。
8.沒收妳所愛
案例:吵鬧，亂扔垃圾，不接受玩具...
方法:沒收孩子亂丟的物品作為懲罰。
9.行豆
案例:鑒於不耐煩，亂扔垃圾。
方法:準備壹個裝有紅綠珠子的盒子和盤子，幾個塑料罐；讓孩子們把各種顏色的珠子放在懲罰臺上的正確位置上。
建議:如果孩子叛逆，根據情況進行修改，然後進行處罰。這個目的是訓練孩子養成把東西放回原處的習慣；可以訓練手眼協調和分辨能力；完成後，讓孩子知道被懲罰的原因。
10.禁止某些權利和要求
案例:不愛刷牙，挑食，亂扔東西...
方式:暫時禁止孩子碰自己愛吃愛玩的東西作為懲罰。
建議:不要以威脅或生氣的方式對孩子大聲說話；讓孩子知道禁止這些權利的原因，在以後表現好的時候恢復他們的權利。