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來源:宋代蘇軾《洗兒戲》
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原文:
每個人收養兒子都想聰明，我被聰明耽誤了壹輩子。
只希望這孩子憨厚老實，無災無難達公。
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翻譯:
每個人都希望自己的孩子聰明，但是聰明有什麽好處呢？我嫉妒是因為我聰明，我被耽誤了壹輩子。
我只希望我的孩子傻傻的，呆呆的，免於禍福，能當官就當官。
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註意事項:
養子:生孩子。《禮記·大學》:“未學之者，收養子女，然後嫁人。”
愚笨而魯:無知而反應遲鈍。傻就是傻，傻；魯又慢又笨。
共青:泛指高級官員。嶽的《漢·趙佶帝姬》:“元元年，春二月。在黃瑚張健宮的太液池，共青去生。”
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創作背景:
宋神宗元豐三年(公元1080年)，蘇軾因烏臺詩案被貶黃州，任永璉副使閑職五年。蘇軾初居黃州定慧苑，後遷居臨高閣，但也安於被貶閉關，與僧共食菜蔬，閑時在村廟沐浴，在溪谷垂釣采藥，自得其樂。有時隨壹葉扁舟，定在江面上，遊弋於山川之間，夾雜著漁火柴火，時常被酒醉的醉鬼推倒，甚至被罵，卻自得其樂，漸漸不為人知。蘇軾在黃州的生活，大概最得意的就是與朝雲的相處，朝雲是東坡的妃子，熙寧七年(1074)九月回來，深得東坡寵愛。元豐六年(1083)，九月二十七日，朝雲生下壹子，小名甘兒，才氣橫溢，蘇軾欣然寫下《洗兒戲》詩。
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贊賞:
全詩用“希望”二字來表達人們對孩子的期望。用壹個“誤”字，道出了作者壹生的故事。後兩句是氣話，是對生活的顛倒感受。這首詩表面上寫的是兒童教育，實際上是對官場的諷刺，表現了作者的憤世嫉俗和玩世不恭。
《杜東宗申史》:“元豐五年夏四月醜，更官僚。王玨為尚書左仆兼侍郎，蔡確為中書右仆兼侍郎，張盾為中書侍郎，張宣為中書侍郎，蒲宗孟為尚書侍郎，王安利為尚書侍郎。”可見元豐時期管宰的大臣都是些庸人，東坡難免發出不平之聲。林語堂的《蘇東坡傳》在《自退之路》的壹章中說:“東西方的政治規則是壹模壹樣的，爬上頂峰的壹定是平庸之輩。”完全正確。因為做了大官，最好不要承擔任何責任，對事情不必肯定，不應該消極，含糊不清，言語中含有混混，不利。做官要特別小心，不要隨便得罪人，多給別人壹些小恩小惠。但是，蘇東坡不是這樣的人。他不能遵守大官成功的規則，所以被無情打擊，顛沛流離。所以他才發出了“只願我的孩子蠢壹點，老實壹點，沒有禍及大眾”的委屈。
再加上蘇東坡這種大才大德之人，學識淵博，不禁知道歷史上有過裝聾作啞，全身護體的先例:春秋時期有個大夫，叫寧武子，他經歷了兩代國家的變化，從魏文公到魏成公，毫無困難地當上了兩朝元老。孔子講過壹個故事:“寧武子邦知其有道，無道則愚。”其知可得，其愚不可及。”意思是:“寧吾子，當國有道；國家沒有辦法的時候，他會裝傻。他的聰明別人可以做到，他的愚蠢別人做不到。“蘇東坡要兒子‘蠢’，這是為兒子設計的壹種人生策略，就是學習寧武子的‘蠢’，也就是老子的‘智大不蠢’。這是壹般人很難做到的。蘇東坡知道自己因為過於突出，很容易成為眾矢之的，於是要求兒子隱藏鋒芒，學會裝聾作啞。
蘇軾是壹位詩文俱佳的大文豪，作品講究精煉言意，這首七絕詩也是如此。壹個“希望”字，寫下了所有人對孩子的期待；壹個“錯”字，道出了壹個人壹生的故事。詩中幾經波折，感情盡在其中:世人希望孩子聰明，我卻希望孩子笨，轉來轉去；聰明人本該壹帆風順，我卻因為聰明錯過了人生，第二次轉折也是；愚民應無所作為，卻能“無災得眾”，轉三圈。蘇軾的抱怨都在這些轉折中。
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關於作者:
蘇軾，(1037 65438+10月8日-165438+8月24日，0)，號子瞻、何忠，名鐵罐道人，東坡居士，號蘇東坡、蘇仙，漢族，眉州眉山(四川省眉山市)人。蘇軾是北宋中期的文學領袖，在詩、詞、文、書、畫等方面都有很高的成就。文字縱橫；詩歌題材廣泛，清新健康，運用誇張的比喻，風格獨特。與黃庭堅並稱“蘇黃”。詞是豪放派，辛棄疾是豪放派的代表，也稱“蘇辛”；散文寫作豐富奔放，與歐陽修並稱“甌塑”，是“唐宋八大家”之壹。蘇軾的好書，《宋四家》之壹；擅長文人畫，尤以墨竹、奇石、枯木見長。與韓愈、柳宗元、歐陽修並稱“千古四大文學家”。作品有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》、《瀟湘竹石圖冊》、《古木怪石圖冊》等。