原文:？
字甲骨文吉澤爾:？
八月壹日，劉增寫信到營部，又收到薛的第二封信和的信。得知家裏的四棟房子都安然無恙，這是壹種莫大的安慰。妳讀四書的經驗很少，不能“虛心遊泳，觀察自己”。朱教人們如何閱讀，而這第二語言是最準確的。現在讀離婁，也就是離婁的第壹章，“上無摑，下無守”。前幾年看的，警惕性不是很高；這幾年妳在外面打工，知道上流社會的人都要壹巴掌拍盡，下層社會的人都要遵紀守法。？
如果每個人都用陶打自己，發自內心而不是發自法律，那將是壹記耳光。“情侶不接吻”這壹章是往年讀的，不太親切；這幾年，我經歷了很久，但我知道，治病救人的人是治不好的，我的智慧不夠。還觀察到該切口的壹端。
“韓勇”二字最難認，我也曾意味深長地品味過:韓如春雨中的壹朵花，如清渠灌溉的壹株稻。雨水滋潤花朵，太小則難以滲透，太大則脫落，適中則滋潤滋養；清渠灌溉水稻，太少則枯萎，太多則傷澇，適中則耕繁。
遊泳者就像魚在遊泳，就像人的腳。程子說“‘魚躍豫園’活潑潑”；莊說:“在亮梁上看魚好玩嗎？”這條魚和水很快。左太沖有“萬裏隨腳流”之句，蘇子瞻有“夜眠隨腳”之詩，有“沐浴”之詩，也是樂水之人之壹。壹個好的讀書人，必須把書當成水，把心當成花、米、魚、腳，那麽“遊”這個字就可以用文字來表達了。
閱讀很容易解釋文意，但不是很深入。我們可以要求朱的“遊”字和“觀”字。鄒書明的新地圖很好。我給左吉翁寄了壹本書，我寄售了十本。收到後可以藏起來。薛應得壹百兩銀子。我有回復，但可以交給吉翁。這個訂單。？
狄父生字鹹豐八年八月初三(以曾國藩家書為準)。
翻譯:
字諭齊則爾:
八月的第壹天，劉增專來到軍營，帶來了自己的第二封信和薛的壹封信。得知他家裏的四棟房子都安然無恙，他非常高興。雖然妳在讀四書，但是妳沒有任何經驗，因為妳不能“虛心暢遊，深入觀察”。這兩句話是朱教人讀書的方法，說得最精辟。妳現在讀離婁，要用心去理解，就像離婁的第壹章，“上無去路，下無去路。”
讀到這裏的時候沒看懂。在外工作這些年，我明白了，地位高的人要遵守道德，地位低的人要遵守法律法規。如果每個人都假裝遵守道德，只從自己的意願出發，不遵守法律，他就會被欺負。之前看這壹章的時候，覺得不太合適。這幾年我逐漸深入體會到，人之所以不能統治別人，是因為智力不足，對此我深有體會。？
很難理解韓勇這個詞的意思。我曾經解釋過，涵洞就像滋潤花朵的春雨，灌溉稻田的清澈渠水。雨水滋潤花朵。如果太少，就不容易被澆透。多了就全倒了。多或少都不能讓花得到足夠的水分。用渠水灌溉稻苗，太少的稻苗會因缺水而枯死，太多的會引起水災，多了或少了都不能使稻苗茁壯成長。
遊泳的人就像魚在水裏玩，就像人在水裏洗腳。程子說，魚跳進池塘，非常活躍。莊子說，壹條魚在浩梁河上看，怎麽知道它不開心？這就是魚在水中的快樂。
左太沖的詩《走在萬裏的腳上》，蘇子瞻的詩《夜眠洗腳》，還有《洗澡》這首詩，都是人天生喜歡水的壹種快樂。善於讀書的人，壹定要把書當成水，把這種心情當成花、稻苗、魚、洗腳等等，這樣才能理解“韓勇”二字。當妳閱讀時，很容易簡單地理解書中的意思，但往往不能深刻理解。
希望妳能從朱的這兩句寓意和體察中，領悟讀書的要領，用心追求更高的境界。鄒書明新出的地圖很好。我給左繼翁發了壹封信，讓他買十個。妳收到後，壹定要好好保管。薛把的壹百兩銀子按時還給他。我有回復，請給左繼翁。再說壹遍。？
爸爸洗新單詞。鹹豐八年八月初三。