我們應該保護環境。
我們應該阻止農民砍伐森林。
我們應該幫助別人。
我們應該認真做作業。
當我們在圖書館時，我們不應該制造噪音。
我們不應該把廢物倒進河裏。
當我們生病時，用應該和不應該造句...妳應該努力學習。
當我們生病時，我們不應該吃得太多。
初二英語造句。多多益善，我的英語分數比他高。
我的英語已經超過他了。
保護環境要從小事做起
保護環境應該從小事做起。
至於家裏的規矩，多多益善。(英語)以下為標準:——————————————我家有很多規矩。大部分都是關於我的。比如，周末我早上要早起；上學的晚上不能看電視，不能出門；我得走了...
用拖腿造句，越多越好。
阿達:嘿，妳們這些家夥！妳想嘗嘗我做的菜嗎
熟了？科迪:別逗我們了。妳甚至不知道
知道如何炒雞蛋。
起初我真的相信他的哥哥是個足球明星
會對我們的訓練有所幫助。但後來我意識到他是在逗我。
壹開始我真的以為他哥哥是足球明星，想幫我們訓練。後來我才知道他在騙我。
當他說他將邀請全班參加他的生日聚會時，我們
我不知道他是否在開我們的玩笑。
當他說他將邀請全班參加他的生日聚會時，我們認為他可能是在開玩笑。
用“將”造句，越多越好。
明天會下雨。它？威爾。是嗎？妳做的那些小事？威爾。是嗎？最迷人。哪怕妳做的事情很瑣碎，也很有誘惑力。
東京現在會下雪。
東京現在會下雪。
用以及造句。1越多越好。錦標賽向職業選手和運動員開放。
這項比賽不僅專業運動員可以參加，業余運動員也可以參加。
2.護理是壹種職業，也是壹種使命。
護理工作既是壹種職業，也是壹種拯救生命的責任。
3.她除了在學校教書，還帶私人學生。
除了在學校教書，她還私下教學生。
4.我在學英語，也在學法語。
除了英語，我還學法語。
5.老師應該既教書又娛樂。
老師不僅要教，還要引起學生的興趣。
6.他既種花又種菜。
他既種蔬菜又種花。
7.妳燒煤和木頭嗎？
妳用煤和木頭生火嗎？
8.妳必須先付500英鎊押金和第壹個月的租金。
妳必須付500英鎊的押金和第壹個月的租金。
造句，越多越好。在舊社會，每當發生水災、旱災和戰爭，人們就被迫四處逃亡，哀鴻遍野。
王叔叔深愛著他的寶貝。
雖然我知道妳的困難，但我不能幫助妳。
愛屋及烏是好是壞。
離正道不遠了。讓我們慢慢地走。
***妳造的句子越多，我的臥室就越好***比妳的臥室小。我的臥室比妳的小。
他極有希望得到這份工作。他得到這份工作的希望很小。
戴夫是個真正的男人。戴夫很瘦。
他在劇中扮演了壹個重要的角色。他在劇中扮演壹個小角色。
他那樣做真是太可惡了。他那樣做太小氣了。
她和她的男朋友大聲交談。她輕聲對她的男朋友說話。
她盡可能地說話。她試圖壓低聲音。
她寫得有點太***了。她的筆跡有點太小了。
他們壹開始以為他是***全部。他們起初都瞧不起他。
這壹切都是給妳的。這個小禮物是給妳的。
在* * *所有組中比較您的答案。在小組裏，妳比較妳的答案。
其他技術可能會有所貢獻，但總的來說。還有其他技術也能做出壹些貢獻，但是規模太小了。
用How do和how going造句。越多越好。妳過得怎麽樣？
妳過得怎麽樣？
孩子們怎麽樣了？
孩子們怎麽樣了？
妳們都好嗎？
妳們好嗎？
妳最近過得怎麽樣？
妳最近怎麽樣？
妳今天早上過得怎麽樣？
妳今天早上好嗎？
事情進展如何？
事情進展如何？
我們要等多久？
我們要等多久
妳打算選擇什麽交通工具去重慶？
妳打算怎麽去重慶？
妳怎麽解釋這個問題？
妳怎麽解釋這件事？
我們明天去郊遊吧。妳同意嗎？
明天去郊遊怎麽樣？