參考答案:
六年級下冊語文第三單元知識點整理
8.匆忙
首先，給我能寫的字。
隱藏(隱藏)(埋葬)移動(挪用)(移動)遊蕩(遊蕩)
蒸汽(蒸汽)(蒸發)裸露(裸露)(裸露)
第二，對相似字符的單詞進行分組
隱藏(隱藏)，隱藏(拒絕)，移動(移動)，等待(徘徊)，排列(排列)
第三，多音字組。
燕:燕
隱藏:藏(藏)藏(寶)
禁止:jρn(不能幫)jìn(禁止)
散:散(散步)s? n(散漫)
第四，同義詞。
匆忙——(匆忙)確實——(確實)
空虛-(空虛)移動-(移動)
意識到-(發現)徘徊-(猶豫)
5.反義詞。
匆忙-(慢慢)聰明-(愚蠢)
空-(實質性)徘徊-(決定性)
6.按要求寫單詞。
“十萬~壹萬~”式:
千家萬戶千言萬語，千山萬水
千變萬化，千呼萬喚始出來，千軍萬馬
千代萬謝，千辛萬苦。
復雜，復雜，有思想。
ABB類型:
我的頭被淚水打濕了，霧蒙蒙的，很愜意。
淚水淋漓，笑容燦爛燦爛。
慵懶、沈重、金黃而閃亮
好吃又空
形容時光飛逝的詞語:
時光荏苒，日月飛逝，流星追月，群星流轉。
轉瞬即逝，轉瞬即逝，壹眨眼，壹眨眼，瞬間，
壹瞬間，壹瞬間，壹瞬間，壹瞬間
關於珍惜時間的成語:
惜時如金，爭分奪秒，只爭朝夕，
爭分奪秒，壹瞬間的錢，見縫插針。
7.根據意思完成單詞。
匆匆忙忙。
空:裏面沒有真實的東西；沒有滿。
汗水:描述汗水、淚水、水等的方式。壹直往下流。
孟夢:描述眼淚。
移動:移動；動起來。
布蘭克:我對事物壹無所知。
旋轉:物體圍繞壹個點或壹個軸做圓周運動。
寧然:精神凝聚力。
檢測:檢測；我看得出來
覆蓋:覆蓋並保留。
聰明:聰明；靈活。
感嘆:感嘆。
遊走:①在壹個地方來回走。②比喻優柔寡斷。③比喻事物在壹定範圍內波動、起伏。
蒸發:蒸發。融化。
痕跡:物體留下的痕跡；剩下的跡象。
蛛絲:蜘蛛等吐出的漂浮在空中的絲。
裸體:形容赤身裸體，不穿衣服；形容不加掩飾。
七、中心思想。
文章緊扣“匆匆”二字，描繪了時光流逝的痕跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜，揭示了他既然來到這個世界，就不能白走壹次的主題。
9.那個星期天
首先，給我能寫的字。
迷人的(迷人的)(明亮的)磚(磚)(磚)螞蟻(雌螞蟻)(工蟻)
絆倒(絆倒)(絆倒)(絆倒)(絆倒)原諒(理解)(理解)
延遲(延遲)(延遲)搓(搓)(搓)開(裂)(開花)
搓(搓)(搓)慌(慌)(恐)吻(吻)(吻別)
依偎(依偎)(依偎)死(死)(病死)
第二，多音字組。
應該是:y √ ng(反應)y √ ng(應該)
驚嚇:xià(驚嚇)hè(驚嚇)
提及:tí(提醒)dθ(當心)
綠色:lǜ(綠色)ǜ(亡命英雄)
第三，同義詞。
希望-(渴望)承諾-(許諾)想象-(幻想)延遲-(延遲)
突然-(快速)恐慌-(恐慌)消失-(消失)荒涼-(冷清)
第四，反義詞。
許諾-(拒絕)光明-(暗淡)簡單-(復雜)
模糊-(清晰)長-(短)尖-(慢)
5.根據意思完成單詞。
失望:難過，沮喪。
延遲:停留；拖延；耽擱
希望:熱切地期待。
明媚:(風景)明媚可愛；(眼睛)明亮動人。
暫停:停止或暫停；講話中有輕微的停頓。
寬恕:對壹個人的疏忽、過失或錯誤的寬恕，沒有責備或懲罰。
郁悶:郁悶。
模模糊糊:形容模模糊糊，如果有，如果沒有。
急迫:倉促。
慌:慌。
消失:消失。
徹底搜查:形容徹底的搜查。
因思考或思念而在談話中提及。
恐嚇:嚇唬，恐嚇。
依偎:深情地依偎在…旁邊。
第六，中心思想。
這篇課文描述了壹個小男孩，他期待著媽媽的承諾，周日帶他出去玩。展現了男孩從壹開始的興奮，到因母親的拖延而產生的焦慮和無助，再到因母親未能兌現承諾而產生的失望和委屈的心理變化過程。同時也表現了他母親對孩子的無奈和愛。
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